1、博雅中學預防校園性侵害工作制度來自校園的性侵害案件，嚴重損害著未成年學生的身心健康，給受害者帶來終身揮之不去的心理陰影，也敗壞了教師的良好形象，社會影響惡劣。我校本著對學生的安全、對教育事業高度負責的精神，特建立防范校園性侵害案件的安全管理制度，對學生開展預防性侵害教育，加強對教師的教育和管理。一、加強對教師的法制教育、師德教育一些教師之所以走向犯罪，往往與其法制觀念淡薄有關。生活中，除非是自己遇到了法律糾紛，相當一部分教師不會主動去學習法律知識。1.我們將引導教師學習教師法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學幼兒園安全管理辦法、學生傷害事故處理辦法、刑法、民法通則 、侵權責任法等與教

2、師的職業、生活密切相關的法律、法規、規章。通過法制教育，讓我們的教師了解普通公民的權利和義務，了解未成年人所享有的合法權益及所受到的專門保護，了解教師所享有的權利、所應承擔的義務和責任，從而增強教師的法制觀念和模范守法的意識，提高其保護學生的自覺性和主動性。在預防教師性犯罪問題上，要讓教師熟悉與性侵害相關的法律條款，了解相關罪名及違法者將要承擔的法律后果，讓教師認識到保護學生免受性侵害的重要性。2.以中小學教師職業道德規范為參照標準，深入學習，強化師德建設，對教師開展師德教育，結果列入個人年終考核，確保教師的職業道德水準。二、對學生進行必要的性知識教育和預防性侵害教育1.根據教育部于發布的中小

3、學公共安全教育指導綱要中的要求， 中小學健康教育指導綱要中的規定對學生進行相關的法律知識教育。2.著力讓未成年學生了解隱私權、身體自主權、性侵害的含義，讓學生明白身體是自己的，任何人不得隨意觸碰；3.讓學生明白，對未成年人實施性侵害不僅嚴重損害了他們的身心健康，而且也嚴重觸犯了法律，應當受到法律的嚴懲。4.向學生傳授防范性侵害、實施自我保護的知識和技能，例如教育學生，陌生人或熟人都有可能是性侵害的加害人；外出、上學或回家的路上要結伴而行，不要在無人的地方停留；和異性獨處時不能關上房門，不要獨自去異性的宿舍；不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品；在他人欲對自己實施性侵害時要大聲呼叫，要及時告訴家

4、長或老師。三、完善學校的管理制度，加強對教師在校行為的管理和監督。1.教師應盡力避免與學生發生身體接觸（體育課上教師進行個別輔導和保護除外），尤其是對異性學生更是如此；2.上課期間不得隨意讓學生離開課堂；3.對學生進行個別談話或輔導，只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進行，且不得關閉房門；4.在沒有第三者在場的情況下，教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨留下異性學生進行談話或輔導；5.放學后留學生應當事先征得學生的家長的同意，并通知班主任或學校領導。四、正確處理校園性侵害案件如果不幸發生了未成年學生在校遭受性侵害的案件，校長是第一責任人，我們學校將本著對學生、 對社會高度責任的態度，及時采取恰當的應對策略。1.保護現場，立即向上級教育行政部門和公安機關報告案情，拋棄一切私心雜念，把法律的尊嚴、學生的安全放在首要位。2.保護和幫助受害學生。在上報案件的