1、.蘇教版必修一第八章第二節(jié)“技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】本節(jié)是必修一的最后一節(jié)內(nèi)容，作為演繹設(shè)計(jì)全過程的收官之作。技術(shù)產(chǎn)品的使用，維護(hù)和保養(yǎng)，一方面繼續(xù)從設(shè)計(jì)的角度闡述產(chǎn)品說明書應(yīng)對(duì)產(chǎn)品使用者使用、維護(hù)和保養(yǎng)產(chǎn)品提供指導(dǎo)，另一方面也可讓學(xué)生在技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)的過程中進(jìn)步自身的技術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)中應(yīng)該從進(jìn)步學(xué)生使用、維護(hù)和保養(yǎng)技術(shù)產(chǎn)品的素養(yǎng)著眼，設(shè)計(jì)活動(dòng)情景，讓學(xué)生在體驗(yàn)中完成這一節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)缺乏一種意識(shí)，這種意識(shí)的養(yǎng)成需要老師有意識(shí)地引導(dǎo)。恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)安排及有效的師生互動(dòng)是達(dá)成這一目的的途徑之一。【教學(xué)目的】1、理解技術(shù)產(chǎn)

2、品常用的維護(hù)和保養(yǎng)方法。2、理解技術(shù)產(chǎn)品的效勞途徑。【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)方法。教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)意識(shí)的形成。【教學(xué)方法】體驗(yàn)式教學(xué)法。【教學(xué)思路】設(shè)置體驗(yàn)環(huán)節(jié)，在體驗(yàn)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入預(yù)設(shè)的一個(gè)個(gè)情景活動(dòng)，最終達(dá)本錢節(jié)的教學(xué)目的。【教學(xué)過程】1. 故事導(dǎo)入：老師：拿出金點(diǎn)子摩托車防盜鎖。這是我是前段時(shí)間遇到的一件事：我這把鎖頭由于在室外被淋了幾次雨后就變得上鎖、開鎖都不靈便了，于是我去買了一小瓶自行車用的光滑油來點(diǎn)滴到鎖心里，以為“不靈便的問題就會(huì)沒有了，誰知情況正好是相反本來只是“不靈便的問題反加重到鑰匙插進(jìn)鎖心后就根本拿不出了！此時(shí)得用鉗子夾著鑰匙也要費(fèi)很

3、大的力氣才能把鑰匙拔出來！平常一般的掛鎖或暗鎖如出現(xiàn)不靈便的情況時(shí)只要加注一點(diǎn)光滑油就可以解決問題的，為什么我這次解決不了問題反倒是加重了呢？學(xué)生討論、推測自己人為制造出了這加重問題后才仔細(xì)地去尋找問題根源。回想到買這把防盜鎖時(shí)店老板是曾跟我說過“要用專用的光滑油，但我并不放在心上。這時(shí)也想到要看看這把鎖頭的使用說明書，可是已不可能了，因?yàn)檎f明書就在包裝盒上，而包裝盒早就被拋掉了！只能從鎖身上找信息了，仔細(xì)翻找鎖身后終于在靠近鎖心的地方有一行塑料膜蓋住的小紅字“請(qǐng)使用專用光滑油！原來問題就在光滑油上呀！看來只能去除加注的自行車光滑油了，且后來是試用到“天那水有機(jī)溶劑才好不容易把誤加的光滑油去除

4、干凈的！去除了光滑油后鎖頭的靈便度又跟新買時(shí)相差無幾了！盡管這鎖頭不值多少錢，但從這件事中讓我深切體會(huì)到在使用“新產(chǎn)品之前一定要認(rèn)真閱讀使用說明書，理解產(chǎn)品的使用方法！順著我的這個(gè)小故事以及在上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)過的產(chǎn)品說明書的構(gòu)造內(nèi)容與編寫要求的根底上進(jìn)到“技術(shù)產(chǎn)品的使用、維護(hù)和保養(yǎng)問題的討論。2.新課：老師：產(chǎn)品說明書為用戶使用產(chǎn)品提供根據(jù)，它必須明白無誤地告知用戶產(chǎn)品的使用方法，以使用戶方便地獲知、掌握產(chǎn)品的使用方法，恰當(dāng)、平安、高效地使用產(chǎn)品。對(duì)于某一“新產(chǎn)品這里說的“新產(chǎn)品是指自己未用過或很少用過的產(chǎn)品假設(shè)不看產(chǎn)品使用說明書不理解產(chǎn)品的根本使用方法而憑“經(jīng)歷去使用，遇到像我上面那樣的

5、情況那必然的事！而且嚴(yán)重的還有可能出現(xiàn)平安事故！學(xué)生閱讀“雞蛋在微波爐里炸了案例，并推測造成王林微波爐使用不當(dāng)?shù)目赡茉驅(qū)W生：可能的原因是沒有認(rèn)真閱讀微波爐使用手冊(cè)，沒有掌握不同食物的加熱方法，老師：從課本這個(gè)案例中我們能找出多少個(gè)使用不當(dāng)?shù)淖龇ǎ繎?yīng)該怎樣改進(jìn)？學(xué)生：使用不當(dāng)?shù)淖龇ㄓ小拔⒉t放在廚房水池旁邊、“將袋裝牛奶和生雞蛋放在微波爐里直接加熱、把問題分細(xì)一些應(yīng)該是將袋裝牛奶直接放去加熱、將雞蛋直接放去加熱、把袋裝牛奶和雞蛋合在一起加熱。應(yīng)該將微波爐放到遠(yuǎn)離水源的枯燥位置；將袋裝牛奶倒出到微波爐專用的容器進(jìn)展加熱；將雞蛋去殼，劃開蛋黃蛋清，再放到微波爐專用容器中進(jìn)展加熱；不能將牛奶和雞蛋放

6、在一起加熱，因?yàn)閮烧叩募訜釙r(shí)間不同。小練習(xí)：投影P164頁的“馬上行動(dòng)內(nèi)容1.洗衣機(jī)的實(shí)際洗滌量為額定容量的 時(shí)，其洗滌效果最正確。A.80% B.100% C.90%2.濃縮型洗滌劑多含有酶，但因洗滌劑濃縮后密度高、比重大，較易沉于洗滌液底部。為使其溶解，又為充分利用酶的作用，最正確的水溫是 。A.010 B.1020 C.30403.為了更好地發(fā)揮洗滌劑中界面活性劑的作用，最好將衣物放入洗滌液中浸泡 分鐘后再洗，使污漬較易去掉。A.5 B.1020 C.404.衣服洗過一定時(shí)間一般洗 分鐘后洗凈率明顯進(jìn)步，卻會(huì)損傷衣物。A. 5 B.1015 C.30老師：任何一種產(chǎn)品都會(huì)涉及到維護(hù)與保養(yǎng)

7、。產(chǎn)品的維護(hù)與保養(yǎng)是指維護(hù)產(chǎn)品完好技術(shù)狀況或工作才能而進(jìn)展的作業(yè)。也可以理解為產(chǎn)品的維修護(hù)理。就如不定期對(duì)家用鎖頭加注光滑油、清潔家用電器等都是進(jìn)展產(chǎn)品維護(hù)和保養(yǎng)的詳細(xì)做法。你平時(shí)有對(duì)哪些產(chǎn)品進(jìn)展過維護(hù)和保養(yǎng)呢？對(duì)產(chǎn)品進(jìn)展維護(hù)和保養(yǎng)有什么好處呢？學(xué)生：清潔卷筆刀、清潔錄音磁頭、清洗自行車、熨燙衣物、擦洗運(yùn)動(dòng)鞋對(duì)產(chǎn)品進(jìn)展維護(hù)和保養(yǎng)可以延長產(chǎn)品的使用壽命，防止機(jī)件早期損壞，減少運(yùn)行故障。老師：很明顯，不管是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)角度還是從用戶使用角度來說，充分考慮產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)都是非常必要的。展示挪動(dòng)硬盤配送的小螺絲刀及相機(jī)用的鏡頭專用紙配送一些簡單而又必須的維修和保養(yǎng)的小工具是很多廠商的做法，這樣做有什么

8、好處呢？結(jié)合我們平常做過的一些產(chǎn)品的簡單維護(hù)和保養(yǎng)的經(jīng)歷，做為產(chǎn)品的設(shè)計(jì)者，怎樣才能使自己設(shè)計(jì)的產(chǎn)品更便于維護(hù)和保養(yǎng)呢？學(xué)生：設(shè)計(jì)的產(chǎn)品盡可能使用通用的標(biāo)準(zhǔn)部件；為產(chǎn)品裝備必須的一般維修工具；盡量提供維修者易識(shí)讀的符號(hào)標(biāo)志；產(chǎn)品設(shè)計(jì)上要便于拆裝并確保平安。討論：我們身邊的產(chǎn)品有沒有 “便于產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)的設(shè)計(jì)呢？請(qǐng)舉些實(shí)例。學(xué)生：圓珠筆、鋼筆、圓規(guī)、釘書機(jī)、影碟機(jī)、照明燈具、開關(guān)、水龍頭等都使用標(biāo)準(zhǔn)部件且便于拆裝又能確保平安；自行車、汽車、旱冰鞋等還裝備了一般的維修工具。老師：要想使每一個(gè)產(chǎn)品用戶都能正確平安的使用產(chǎn)品，在產(chǎn)品說明書或用戶手冊(cè)中給出產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)的方法說明是必不可少的。一般

9、地，產(chǎn)品說明書中要給出產(chǎn)品日常維護(hù)和保養(yǎng)的方法、明確產(chǎn)品定期維護(hù)的時(shí)間及內(nèi)容。投影討論：P166頁的“馬上行動(dòng)只說藥品和電子產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng)要點(diǎn)即可老師：不同種類的產(chǎn)品具有不同的維護(hù)和保養(yǎng)要求，用戶要根據(jù)實(shí)際采取相應(yīng)的保養(yǎng)和維護(hù)方法。理解產(chǎn)品的一些通用的維護(hù)與保養(yǎng)方法對(duì)用戶而言也是必要的。討論：投影上圖是一輛普通的電動(dòng)摩托車，請(qǐng)?jiān)囌f說怎樣對(duì)它進(jìn)展簡單的日常維護(hù)和保養(yǎng)？學(xué)生答復(fù)老師：產(chǎn)品在工作過程中，因某種原因出現(xiàn)喪失規(guī)定功能的現(xiàn)象，稱為故障。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)故障該怎么辦呢？學(xué)生：自己解決、找廠家保修老師：所以作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)者來說在設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)充分估計(jì)到產(chǎn)品使用過程中可能會(huì)發(fā)生的各種故障，并通過用戶手冊(cè)或

10、產(chǎn)品說明書等途徑向用戶介紹檢查與排除簡單故障的方法以及產(chǎn)品的維修站點(diǎn)。當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)的故障是細(xì)微的，且產(chǎn)品說明書上有排除簡單故障的指導(dǎo)說明的，用戶可以根據(jù)說明進(jìn)展簡單的維護(hù)工作。如遇到的故障是自己解決不了的，我們自然會(huì)想到找廠家維修。那有哪些渠道可以找到廠家的保修效勞呢？需要怎樣的條件廠家才會(huì)提供保修效勞呢？學(xué)生：從說明書上查、 咨詢、上網(wǎng)查找、從別的用戶獲取投影產(chǎn)品手機(jī) 三包憑證 購物發(fā)票老師：這些是作為產(chǎn)品保修的必須憑證，沒有這些憑證廠家一般都不給予保修，所以無論大家在購置怎樣的產(chǎn)品都要養(yǎng)成索取正規(guī)保修憑證的習(xí)慣。只要根本憑證齊全，每一個(gè)產(chǎn)品用戶都享有等同的受效勞權(quán)利。要充分用好自己就享有的效勞權(quán)利。當(dāng)我們的權(quán)益得不到保證時(shí)，還應(yīng)記得用消費(fèi)者的法律手段去捍護(hù)！3.小結(jié)：請(qǐng)學(xué)生做小結(jié)。 4.布置作業(yè) 完成課本P166頁的“馬上行動(dòng)剩余部分的內(nèi)容。【教學(xué)反思】本設(shè)計(jì)的內(nèi)容信息量比較大，學(xué)生在一堂課上的收獲也較大。使用了較多的生活案例，更能拉近課程與學(xué)生的間隔 。從理想課堂三原那么：自主合作優(yōu)先、 “思維訓(xùn)練主導(dǎo)、“ 實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)理論并重來講，通過學(xué)生熟知案例，加深了對(duì)運(yùn)用流程改進(jìn)的技術(shù)原理的理解和進(jìn)步解決實(shí)際問題的才能，體驗(yàn)和發(fā)揮個(gè)人的技術(shù)優(yōu)化意識(shí)。情感目的上也根本到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生的產(chǎn)品效勞意識(shí)的目的。 整堂課氣氛都比較活潑輕松。從理想課堂的四個(gè)基于：基于課標(biāo)要