1、人教版 ?小竹排在畫中游?教案?小竹排在畫中游?是一篇兒歌形式的韻文。全文有三句，前兩句講河上及兩岸的風(fēng)光，第三句講江南是物產(chǎn)豐富、風(fēng)景如畫的地方。以下是為大家分享的人教版 ?小竹排在畫中游?教案，供大家參考借鑒，歡送閱讀！教學(xué)目的：1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字和9個(gè)認(rèn)讀字。2正確地朗讀課文、背誦課文。3通過讀課文，知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)。教學(xué)重點(diǎn)：1通過讀課文，知道祖國的江南是“魚米鄉(xiāng)。2正確地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)祖國江南風(fēng)光的美，知道祖國江南是“魚米鄉(xiāng)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：今天我們學(xué)習(xí)第5課。板書課題：“小竹排在畫中游。齊讀課題。你們知道小竹排什么樣嗎？請學(xué)生把自己查找的有關(guān)小竹排的

2、圖片讓同學(xué)們看一看。再請同學(xué)看錄相，老師做適當(dāng)?shù)闹v解：這就是小竹排，有的地方稱它為竹筏，是用竹子做成的，把好幾根竹子并排捆起來，放在水里跟船一樣，是江南水鄉(xiāng)的交通工具，你們看小竹排在水里飄流的樣子，坐在上面一定很好玩。小竹排在水里游，為什么說小竹排在畫中游呢？我們一起去看看課文內(nèi)容。二、初讀課文，讀通課文。1借助漢語拼音讀課文，注意把每個(gè)字音讀準(zhǔn)備。2再讀課文，邊讀邊畫出生字和會(huì)認(rèn)的字，把畫出的生字和會(huì)認(rèn)的字多讀幾遍。3同桌同學(xué)互讀課文，互相糾正讀音。4指名讀課文。5抽讀生字和會(huì)認(rèn)字的卡片。帶拼音的卡片。三、朗讀課文1自己輕聲讀全文，標(biāo)出一共有幾句話。3句2學(xué)習(xí)第一句：1指名讀。2出示書中插圖

3、：提問：什么是順?biāo)鳎孔寣W(xué)生到圖前指一指。3假如你坐在小竹排上，小竹排順?biāo)靶校~兒在水中游來游去，鳥兒在枝頭歌唱，你會(huì)是什么心情？即這句話應(yīng)該怎樣讀呢？板書：鳥唱魚游4自己試著讀一讀。5同桌同學(xué)互相讀，互相評(píng)議。6指名讀，讀后評(píng)議。7學(xué)生假如讀得不到位，老師可范讀。3學(xué)習(xí)第2句：1師：小竹排繼續(xù)地前行，你又看到了什么？2指名讀第2句。3提問：看圖：兩岸指的是哪兒呀！到圖上指一指。從哪兒看出樹木密呀？板書：樹木 密4老師指圖：這是什么？禾苗“禾苗指的是什么？禾苗長得怎么樣？書中怎么說？板書：禾苗 綠5指名讀第2句。6樹木這么茂盛，禾苗長得這么好！你們的心情怎樣？想想應(yīng)該怎樣讀，自己試一試。7指名讀，老師指導(dǎo)讀。8再指名讀。9把一二句連起來讀一讀，練習(xí)背誦。4學(xué)習(xí)第3句：1老師提問：你們知道這么美的地方是哪兒嗎？2自己出聲讀讀第3句。3老師讓學(xué)生質(zhì)疑不明的地方？學(xué)生質(zhì)疑：為什么說江南魚米鄉(xiāng)？板書：魚米鄉(xiāng)。4請知道的學(xué)生給大家講一講。老師可作補(bǔ)充：江南是我國的南方，那里的水很多，氣候溫暖，所以江南的魚蝦很多，大米又多又好，因此人們就把江南稱為魚米鄉(xiāng)。5看江南有關(guān)的錄相。6提問：為什么說小竹排在畫中游？組織學(xué)生討論。板書：畫中游。5請學(xué)生讀全文，讀出江南的美麗和對江南的熱愛之情。四、背誦課文。1自己練習(xí)背