1、高品質文檔2022年二年級德育工作總結2篇 我們在忙勞碌碌中不知不覺地度過了一個學期。在領導和同事們的關懷、關心下，比較順當地完成了各項工作。回顧一學期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。現將一學期來的工作作如下總結： 一、加強對學生的思想政治工作，培育學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培育合格的中學生。 為了協作學校團委和政教處的工作，我們班級極開展了很多有益于學生身心健康進展的活動。例如，上好每一節“主題班會”、“青少年學生應當怎樣以實際行動喜愛祖國”、“青少年學生應當樹立遠大的抱負和報負”等。同時，也常常利用班會課對學生進行身心訓練，關心學生澄清思想上的模糊熟悉，提高學生的思想境界。還充

2、分利用課余時間和有關學生促膝談心，準時對學生進行針對性的訓練。 二、加強班級管理，培育優秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育優秀班集體。 初二班級是學生的世界觀進展、變化的重要階段，同時，還面臨著將來要升學等實際問題，隨著課時和學問簡單程度的加重，很簡單產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念，因此，在學生學習過程中的思想工作顯得更加簡單和重要。在這個學期里，一方面，主要加大了對學生自治自理力量培育的力度，通過各種方式，既留意指導學生進行自我訓練，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質;又留意指導學生如何進行自我管理，培育他們多方面的力量，放手讓他們

3、自我設計、自我組織各種訓練活動，在活動中把訓練和消遣融入一體。還留意培育學生的自我服務的力量，讓學生學會規劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，有效地利用好每周一的主題班會課，開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志訓練，如何做時間的仆人，習慣養成訓練等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。 三、樂觀抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以成功者走。 后進生的訓練和管理歷來是工作的難點，卻又是影響班級整體訓練教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，首先要做到以正確的態度對待他們，深化調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材

4、施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準時對后進生加強心理疏導，關心他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，還制造條件和機會讓后進生表現其優點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。 四、做好和家長聯系的工作。 開學初組織全體班主任進行家訪活動，收到很好的效果，得到家長和校領導的全都好評。期中考試之后，依據學校支配，我們召開了一次家長會，一方面宣揚了學校，一方面溝通了學校和家長之間的聯系，讓家長了解了學校和學生的狀況。同時老師對學生在家的狀況、學生的家庭狀況有了更為深化的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會上影響很大。 五、做好平安訓練工

5、作。 平安工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身平安，關系到學校的聲譽。尤其是部分學生家離學校較遠，因此交通平安工作就顯得尤為重要，常常提示學生留意，不能有絲毫的放松。 六、樂觀開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。 總之，在這一個學期里，通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素養在不斷的提高。這屆學生的學校生涯還只走了一半，面臨著升學等實際問題，以后的擔子還很重，工作還將更簡單，因此，這就需要不斷的努力、刻苦，準時總結閱歷教訓，爭取取得更加輝煌的成果。 年二班級德育工作總結二班級德育工作總結（2）

6、| 返回名目 抓好班級德育工作是推動班級前進的一項有效的措施。本學期，依據我校德育工作的指導方針，結合班級實際，我班實行了一系列的德育工作措施，詳細的做法如下： 一、目標激勵，形成推動力 學年伊始，為了更好地打好基礎，我就給班級提出長期目標：在各項活動中勇爭班級第一，成為班級優秀班集體。在這個目標的激勵下，我班學生始終做著不懈的努力。校廣播操競賽中，本著"重在參加，為集體爭光"的宗旨，全班同學盡心盡力，雖為能獲獎，卻也感受到了集體的同心協力；校運會上，運動員們為了集體的利益在競賽場上你爭我奪，拉拉隊員則在一旁加油助威這些都充分體現了一個集體的精神面貌。隨后，我又不失時機地提

7、出更詳細的管理小目標，通過目標管理來形成班集體。短期的激勵性目標，顯示了集體的才能和力氣，增加了班級成員的信念。同時，帶動了其他方面的進展。 針對班級大多數學生學習習慣良好，成果穩定，在期初就提出了"爭取好成果向父母負責，向祖國匯報"的目標，組織了"為提高學習成果立功"等自主晨會活動，并給每個學生都提出了詳細的目標和任務，而且分小組、個人綻開競賽。由于目標明確，個人任務詳細，調動了全班學生學習樂觀性。成果好的學生放棄休息時間給成果差的學生補課，成果差的學生虛心向老師，同學請教。各小組常常召開學習溝通，檢查學習狀況，關心釋疑解難，消失了人人為實現學習目標而

8、奮斗的熱潮。在集體目標的激勵和訓練下個體目標也因此得到了有效的強化。 二、活動綻開，形成分散力 接班初始，我發覺班級的分散力不夠，經常有自顧自的現象。面對這個問題，我收集大量資料，在課內外號召大家綻開有關如何增加班級分散力爭論，并給他們敘述"事在人為，重在參加"的道理；敘述"不必成敗論英雄"的道理等等。結合學生的愛好愛好，指導小干部開展了很多的班級活動，如："我能行"才藝展現、"國慶節"我把鮮花獻給你等等，從中，學生各方面的力量都得到了熬煉和提高，而在其它活動中他們也表現不俗：校運動會班級第二名，四賽評比中成果名列

9、前矛各種集體活動成為塑造自我，增加班級分散力的重要手段。 三、制度完善，形成約束力 學期伊始，我就依據全班實際狀況，發動學生依照學校規章制度制定幫助性的細則。如"六項生活常規評比"細則、"學習幫教，一幫一"細則執行規章制度時，我發動大家來相互檢查、監督。樹立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風。在日常生活中，班主任和班干部，有規必循，有章必依；執規必嚴，違章必究。在我帶的班級，我要求人人參加班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務的，更重要的是擔當班干部可以使自己各項力量得到培育和熬煉，為將來成為有用的人才打好基礎。

10、班干部定期開班委會，解決工作中的問題。每月全班進行班委評議，介紹勝利的閱歷，總結不足之處，討論改進方法，選出月優秀班干部進行嘉獎。因為大家都參加過班級管理，所以都能體諒班干部的難處，都能樂觀協作班干部，做好班級工作，同時留意積累管理的方法和技巧。在學生自我管理的過程中，培育了自我評價，自我訓練和辨別是非的力量，增加了集體責任感，提高了組織力量和自我約束的力量。 四、家教感染，形成吸引力 家庭訓練既是素養訓練的重要組成部分，也是學校訓練的延長和補充，能給學校訓練以強有力的支持。德育工作的順當開展離不開家長的關心，良好的家校聯系在無形中給學生的生活織出了一張無微不至的關懷之網，同時，也能有效地填補對學生督促的盲區。為此，我經常以電話、面談的形式和學生的家長聯系，以次來了解學生在家的學習狀況，同時也將學生的在校狀況準時地反饋給家長，讓家長對自己的子女的在校表現有個準時的了解。親密的家校聯系，充分調動了家長參加管