1、 三岔小學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，建立學(xué)校精細(xì)化管理的理念，健全精細(xì)化管理制度，提高學(xué)校管理的效能，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的和諧發(fā)展提供有力的支撐，制定本方案。二、實(shí)施教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理措施（一）建立健全教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理組織機(jī)構(gòu)和制度。成立教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：康仝榮，副組長(zhǎng)：劉福貴，成員：郝文佳、殷翠芳、殷建芳、畢瑞花、趙淑懌、趙欣萍、彭海軍、劉燕龍、王琴、呂春妍。進(jìn)一步明確分管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組、備課組等教學(xué)管理職責(zé)，實(shí)行管理職責(zé)責(zé)任追究制。（二）成立教學(xué)常規(guī)督查小組。學(xué)校成立由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任

2、、教研組長(zhǎng)和教師代表等組成的督查小組，組長(zhǎng):康仝榮，副組長(zhǎng):劉福貴，成員：郝文佳、殷建芳、彭海軍，制定相應(yīng)的督查評(píng)價(jià)方案，每學(xué)月開(kāi)展一次對(duì)教師教學(xué)“六認(rèn)真”和教研活動(dòng)等工作的督查。（三）堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課制度。校長(zhǎng)和學(xué)校行政人員必須堅(jiān)持隨堂聽(tīng)課，并加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課的檢查與指導(dǎo)。校長(zhǎng)、書記每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié); 分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)；教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)。每次聽(tīng)課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交換意見(jiàn)、有授課人的簽名。（四）建立課堂雙重監(jiān)控制度。實(shí)行學(xué)校分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)課堂巡查和值周人員課堂巡查的雙重監(jiān)控制度，對(duì)監(jiān)控工作情況進(jìn)行詳細(xì)記載并納入考核。（五）確定目標(biāo)獎(jiǎng)懲辦法。建立完

3、善教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲制度，明確畢業(yè)年級(jí)和修業(yè)年級(jí)的質(zhì)量目標(biāo)及獎(jiǎng)懲辦法，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)老師的評(píng)教活動(dòng)。（六）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校按照部頒要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不擠占課程課時(shí)。（七）規(guī)范學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，健全學(xué)籍管理有關(guān)資料。（八）完善檢查制度。教研組建立教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理檢查制度，切實(shí)履行管理職責(zé)，每學(xué)期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理督查工作不少于2-4次，并實(shí)行通報(bào)制度，納入年度考核。三、實(shí)施細(xì)則（一）計(jì)劃和總結(jié)1、 擬定教學(xué)工作計(jì)劃。學(xué)校每期制定落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教導(dǎo)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組工作計(jì)劃、教師教學(xué)工作計(jì)劃。工作計(jì)劃要目標(biāo)明確、措施可行，針對(duì)性

4、、實(shí)效性強(qiáng)。2、落實(shí)計(jì)劃實(shí)施的檢查。學(xué)校采取切實(shí)有效的措施，對(duì)各計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期和不定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。3、總結(jié)提煉工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，各責(zé)任部門和相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對(duì)工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并從工作進(jìn)展概況、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)、存在問(wèn)題和今后的努力方向等寫出書面總結(jié)，交學(xué)校存檔。4、完善教學(xué)管理業(yè)務(wù)檔案。學(xué)校的課表、計(jì)劃總結(jié)、檢查記錄、教師教學(xué)教研情況記載、教學(xué)活動(dòng)記載、學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案等教學(xué)管理業(yè)務(wù)檔案整齊、規(guī)范。（二）加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”過(guò)程管理1、加強(qiáng)備課管理工作。學(xué)校積極倡導(dǎo)集體備課和個(gè)性化備課相結(jié)合。（1）集體備課應(yīng)做到備課標(biāo)、備教材、備

5、學(xué)情、備教法、備訓(xùn)練、備檢測(cè)。集體備課要做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主備人），“四有”（每次集體備課活動(dòng)都要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有考評(píng)），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)訓(xùn)練，統(tǒng)一檢測(cè)評(píng)價(jià)）。（2）教案要有課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)、課型與教學(xué)方法、教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)）準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的運(yùn)用、板書設(shè)計(jì)、課堂小結(jié)、練習(xí)與作業(yè)、教學(xué)反思等基本內(nèi)容。（3）建立教案檢查制度。學(xué)校采取定期和不定期相結(jié)合的方法對(duì)教師的集體備課和個(gè)人備課教案進(jìn)行檢查，建立由教導(dǎo)處、教研組組織的教師教案月查制度，查后要有檢查人簽字、有修改建議、有學(xué)校蓋章、

6、有檢查日期。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。教師要準(zhǔn)時(shí)上下課，上課時(shí)不接打電話，嚴(yán)禁私自調(diào)課，嚴(yán)禁酒后上課，嚴(yán)禁坐著授課。教師上課應(yīng)做到思路清楚，重難點(diǎn)突出，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段合理，有效實(shí)施教學(xué)方法活動(dòng)；課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。要將教師遵守課堂基本規(guī)范與教師師德考核掛鉤。3、強(qiáng)化作業(yè)及練習(xí)的檢查。作業(yè)及練習(xí)的布置和批改要有明確的目的性和針對(duì)性,作業(yè)量適度，有層次區(qū)分度，要做到精心布置,細(xì)心批改, 及時(shí)反饋。4、做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理，積極開(kāi)展自制教具活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。5、落實(shí)學(xué)科課外輔導(dǎo)。各學(xué)科組要結(jié)合學(xué)科實(shí)際積極開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐活

7、動(dòng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)以及知識(shí)講座等，不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，積極開(kāi)展心理咨詢和輔導(dǎo)。6、搞好學(xué)科檢測(cè)工作。認(rèn)真組織好各類檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)做好考后評(píng)價(jià)。加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，若有違反考風(fēng)考紀(jì)者，經(jīng)查實(shí)，參照事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中違反工作紀(jì)律職業(yè)道德行為條款給予處分，當(dāng)年師德考核不合格。（三）加強(qiáng)教研與繼續(xù)教育培訓(xùn)1、認(rèn)真開(kāi)展好校本教研和培訓(xùn)活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展常規(guī)教研活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)教學(xué)改革的新要求，修訂完善公開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課制度。每學(xué)年高級(jí)教師上一次示范課，中級(jí)教師上一節(jié)觀摩課，初級(jí)教師和新教師上一節(jié)匯報(bào)課。組織開(kāi)展各級(jí)課改培訓(xùn)活動(dòng)，制定切合本校實(shí)際的近期

8、和中長(zhǎng)期教師培養(yǎng)計(jì)劃，積極組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)和各級(jí)課改培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師課堂教學(xué)能力、教學(xué)研究能力、使用和開(kāi)發(fā)新教材的能力、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合能力、教育教學(xué)的綜合能力。2、積極開(kāi)展課題研究。課題研究要向教學(xué)實(shí)踐回歸,以教學(xué)問(wèn)題為起點(diǎn),以改善教師的教學(xué)行為、完善學(xué)校制度、提高教育質(zhì)量為歸宿。教導(dǎo)處要做好課題的申報(bào)、立項(xiàng)工作，并對(duì)教師的研究工作給予有效的指導(dǎo)，切實(shí)加大管理力度，不斷提高課題研究的實(shí)效性。制訂研究方案，組織行動(dòng)研究，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)，深化課題研究，做好結(jié)題鑒定，推廣優(yōu)秀成果。3、積極參加校外教研活動(dòng)。學(xué)校立足校本，立足教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從學(xué)生發(fā)展、教師成長(zhǎng)的需要出發(fā)，把握重點(diǎn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地參加校外教學(xué)研究活動(dòng)，并不斷提高研究的質(zhì)量和水平。學(xué)校對(duì)教研組工作和教學(xué)成績(jī)實(shí)行捆綁評(píng)價(jià)。每學(xué)期考核一次，一學(xué)年一總評(píng)，并按照有關(guān)評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)方案給予評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)。4、建立學(xué)校學(xué)科研究指導(dǎo)小組。為了加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，促