1、實驗小學(xué)“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”教育實踐活動工 作 方 案創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境，建設(shè)美好家園，是提高生活質(zhì)量，有效減少疾病，保障廣大群眾身體健康的一件大事，更是全面推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，建設(shè)美好家園的一件好事。我校積極響應(yīng)縣委、縣政府實施加快我縣文明衛(wèi)生城的具體行動，并結(jié)合我校的實際情況，特制定以下實施方案。1、 指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實全縣關(guān)天創(chuàng)建文明衛(wèi)生縣城的工作部署和要求，以“從我做起，帶動全家，拉動社會”為工作思路，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的活動目的，培養(yǎng)青少年學(xué)生、家長和廣大群眾養(yǎng)成講文明、愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)青少年和家長

2、的創(chuàng)衛(wèi)意識和自覺性，推動學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為創(chuàng)建衛(wèi)生、文明、和諧的祁陽縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責(zé)任 1、成立“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：周乃恒 副組長：汪明初 黎 松 劉 軍 萬紹年 成 員：全體行政人員 年級組長 各班班主任 2、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 組長周乃恒負(fù)責(zé)檢查、落實“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城” 活動的落實情況，督促、協(xié)調(diào)各組開展工作。與社區(qū)積極聯(lián)系，相互配合，完成“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城” 活動目標(biāo)。副組長黎松負(fù)責(zé)制定活動實施方案，督促各班“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城” 活動計劃的落實，指導(dǎo)各班開展活動，將活動落實到實處。副組長

3、劉軍協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動，負(fù)責(zé)信息溝通，充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用，讓家長積極參與到活動中來。副組長汪明初負(fù)責(zé)物資保障，清除校園衛(wèi)生死角。副組長萬紹年負(fù)責(zé)宣傳報道、負(fù)責(zé)宣傳欄、黑板報及時出版專刊，做好師生的宣傳、動員工作，活動總結(jié)工作。 三、活動內(nèi)容 1、“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動時間安排。“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生城”活動時間從2015年6月1日開始至2015年12月30日。分為三階段完成：第一階段：2015年6月2日，“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”的活動啟動儀式。通過倡議書、家長代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、領(lǐng)導(dǎo)講話、簽名儀式等形式，全面啟動“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”活動。第二階

4、段：2015年6月9日，各班積極組織召開“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”主題班會，并制定出本班的宣傳口號。 第三階段：2015年6月12日起，開展“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”活動，養(yǎng)成好的習(xí)慣并長期堅持下去，形成個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。2、 加強(qiáng)行為規(guī)范教育，增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生意識。通過思想品德課、班會、隊會等形式，加強(qiáng)對學(xué)生的日常行為規(guī)范教育和環(huán)境保護(hù)教育，教育學(xué)生自學(xué)維護(hù)好身邊的環(huán)境衛(wèi)生，從小事做起，從自我做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、 組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生整治活動，各班每周堅持組織學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行一次徹底整治。 4、滾動播放“小手拉大手，共創(chuàng)文明衛(wèi)生縣城”宣傳標(biāo)

5、語口號。 為了使人人爭當(dāng)文明行為宣傳員，從我做起，以自己的行為帶動身邊的人，形成人人自覺參與衛(wèi)生整治工作，使人人爭當(dāng)環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督員，每一位公民都要認(rèn)真履行維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的職責(zé)，對損害環(huán)境衛(wèi)生的行為進(jìn)行勸導(dǎo)、制止，形成人人關(guān)心環(huán)衛(wèi)、人人參與環(huán)衛(wèi)、人人支持環(huán)衛(wèi)的濃厚氛圍，個個主動維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好局面。我校制定了以下六條標(biāo)語，定時段在電子顯示屏滾動播放，讓每一位學(xué)生牢記心中。 1、 “衛(wèi)生都來搞，明天會更好”。 2、“廢紙不落地，心靈更美麗”。 3、“愛護(hù)綠色家園 爭做環(huán)保衛(wèi)士”。 4、“從我做起，帶動全家，拉動社會”。 5、“良好的衛(wèi)生習(xí)慣是身體健康的保障”。 6、“綠色家園鳥語花香，環(huán)保成果你我

6、共享”。 四、活動實施 （一）宣傳發(fā)動階段：開展好“五個一”宣傳活動。 序號具  體  活  動負(fù)責(zé)人完成時間1進(jìn)行一次國旗下講話朱愛軍6月8日2滾動播放一條宣傳標(biāo)語黎 松每天電子顯示屏3召開一次主題班隊會班主任6月12日4下發(fā)給家長的一封信朱愛軍6月15日5簽一份家庭文明公約班主任6月22日 （二）落實實施階段1、開展“做個文明小公民”活動。通過召開主題班隊會、編排小品、評選“文明之星”、制定班級文明公約等活動，強(qiáng)化正面教育，樹立先進(jìn)典型，在校園營造文明和諧的氛圍。（6月）2、簽訂家庭文明公約。以家庭為單位，制定家庭文明公約。父母承諾“在家做個好父母，在單位做個

7、好職工，在社會做個好公民”。孩子承諾“在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”。依據(jù)家庭實際情況，制定獎懲規(guī)定，父母和孩子互為監(jiān)督員。（6月） 3、開展“我是文明宣傳員”活動。以“我給家長上堂課”由學(xué)生把老師宣講的生態(tài)建設(shè)、環(huán)境污染等常識講給家長聽，指出父母不足之處，向父母提出建議，提升家庭成員文明素質(zhì)。（9月）4、開展“全家共譜文明曲”活動，以家庭為單位，創(chuàng)編文明禮儀歌曲，選取好的作品向家長、社會、宣傳，傳唱。（10月）5、建立“家庭文明聯(lián)系本”。根據(jù)家庭文明公約承諾，每周孩子和家長共同寫明履行情況及建議，把好的做法、好的建議及時反饋給學(xué)校（9月12月）6、成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時段認(rèn)真開展“三個一”（宣傳一次、示范一次、勸解一次）活動，即成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”， 設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū)、深入樓院進(jìn)行文明服務(wù)活動，重點監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛