



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、上海光源用戶消防及技術(shù)安全培訓(試行)(2009 年 2 月)一上海光源的建筑布局上海光源建筑分為主體、 35kV 變電站、動力機房、水泵房、低溫壓縮機房、綜合實驗樓、綜合辦公樓、餐廳及用戶招待所。二消防基本知識1火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒造成的損失。2燃燒是可燃物與氧化劑發(fā)生的一種氧化放熱反應,通常伴有光、 煙、或火焰。3燃燒的三要素:可燃物、助燃物及著火源。4煙頭很容易引發(fā)火災,因此上海光源主體內(nèi)嚴禁吸煙。5電氣設(shè)備引起火災的原因: ( 1)短路;( 2)過負荷;(3)接觸電阻熱;( 4)電火花和電弧;(5)照明燈具、電熱元件、電熱工具的表面熱; ( 6)過電壓;( 7)渦流熱。
2、6防火的主要措施:控制可燃物、隔絕助燃物、消除著火源。17燃燒分三個階段:A )起火階段 5-7 分鐘內(nèi),是撲滅火災的最佳時間B)蔓延階段 7-15 分鐘內(nèi)C)擴大階段 15 分鐘以上8上海光源消防系統(tǒng)分類1)自動火災報警系統(tǒng):A 、感煙探測器:設(shè)于主體、實驗樓、辦公樓、各變電站及餐廳和招待所房間內(nèi)和公共部位。B、感溫探測器:設(shè)于上海光源廚房內(nèi)。C、手動報警按鈕:設(shè)于主體、實驗樓、辦公樓、動力機房及餐廳和招待所的公共區(qū)域。D、火災顯示屏:設(shè)于主體、實驗樓、辦公樓、動力機房及餐廳和招待所的公共區(qū)域。2)空氣采樣系統(tǒng):設(shè)于主體內(nèi)大廳、各加速器隧道內(nèi)和加速器控制柜內(nèi)。3)感溫光纖系統(tǒng):設(shè)于各加速器動
3、力電纜及磁鐵電纜橋架內(nèi)。4)噴淋系統(tǒng):包含水流指示器、預作用報警閥和濕式報警閥,設(shè)于主體、實驗樓、辦公樓動力機房及餐廳和招待所的公共區(qū)域;預作用閥設(shè)置于主體1、3、5、7 號門一層房間內(nèi)和實驗樓一層房間內(nèi)。25)消火栓系統(tǒng):消火栓箱(水帶、水槍和滅火器)設(shè)于主體、實驗樓、辦公樓、動力機房及餐廳和招待所的公共區(qū)域。6)氣體滅火系統(tǒng):設(shè)于主體中央控制室、服務器機房和實驗樓信息中心服務器機房。7)防排煙系統(tǒng):包含排煙口和防火閥, 設(shè)置于主體屋頂和辦公樓公共部位。所有上述系統(tǒng)的實時狀態(tài)顯示和控制統(tǒng)一設(shè)置在消防控制室(位于南門門衛(wèi))中,相應的聯(lián)動由消防控制室控制;如:聲光報警器、集中報警聯(lián)動控制柜、多線
4、聯(lián)動控制盤、 CRT 報警顯示、感溫光纖報警控制器、消防電話總機、火災廣播控制柜。三發(fā)生火災時的處理程序1報警A 、一般情況下,發(fā)生火災后應第一時間報告消防技術(shù)安全組;B、報警電話:2116(技術(shù)安全值班,發(fā)現(xiàn)任何安全隱患時)119(社會火警報警電話,在火情無法控制時)C、上海光源發(fā)生火災時,自動火災報警系統(tǒng)會發(fā)出特殊的聲光報警聲;相關(guān)人員應熟悉此聲光報警聲音。2疏散A 、上海光源主體內(nèi)有二個主要出入口(主體 1、4 號門),有六個非經(jīng)常出入口(主體 2、3、5、6、7、 8 號門,有門禁系統(tǒng),如圖所示) ,火警疏散時人員應根據(jù)疏散指示燈的方向,在就近的出入口疏散。3B、當你處于煙火中, 首先
5、要想辦法逃走。 如煙不濃可俯身行走; 如煙太濃,須臥地爬行,并用濕毛巾蒙著口鼻, 以減少煙毒危害。最好是迂回繞過燃燒區(qū) (沿著疏散指示燈的箭頭跑向出入口) 。3滅火電氣發(fā)生火災時,首先要切斷電源。在無法斷電的情況下千萬不能用水撲救,應選用二氧化碳、 1211、干粉滅火器或者干沙土進行撲救。在火警局面可控制的情況下:A 、在消防標識旁的消火栓箱里取出滅火器 (沿著環(huán)間距 510 米就有一個消火栓箱),上下顛倒幾次,使干粉松動。B、(1)拔下保險銷,( 2)另一手捏緊壓把,( 3)噴嘴對準火焰根部掃射。滅火時,滅火器要保持直立,不宜水平或顛倒使用。四特種設(shè)備(起重機械)光源主體實驗區(qū)域內(nèi)起重機械設(shè)
6、備的種類、數(shù)量及安裝位置:1)KONECRANES (科尼)生產(chǎn)的單軌吊,型號 CXTM ,數(shù)量 16 臺。安裝位置:主體外技術(shù)走廊 1005 室、 1026 室、 1043 室,動力設(shè)備房(7),高頻廳( 2),綜合實驗樓( 2),直線加速器技術(shù)廳( 1),增強器貨運通道(1)2)北京北起意歐替起重機有限公司生產(chǎn)的電動雙梁環(huán)形起重機,型號4CXTD ,數(shù)量 2 臺。安裝位置:環(huán)主體實驗大廳上空。 起重機械的注意事項A 、環(huán)形起重機在大車移動和起吊貨物時,由于軌道和滾輪、端梁的摩擦及碰撞會引起較大的“轟隆”聲,如果此震動不影響您的實驗過程,您大可不必驚慌,可以繼續(xù)您的實驗。B、在起重機吊運物品
7、過程中,人員不得在吊件下面站立停留,也不得從吊件下面穿過,以免受到不必要傷害。C、如遇起重設(shè)備檢修時,不得進入臨時圍欄圍起的保護區(qū)域,防止被雜物絆倒及由于檢修人員疏忽造成工具及另配件墜落,發(fā)生事故。五光束線站設(shè)備A 、上海光源實驗大廳液氮輸送系統(tǒng)的部分設(shè)備中有大廳環(huán)路液氮管道、線站支線液氮管道、液氮相分離器、氣化器等,這些容器和設(shè)備一旦發(fā)生泄漏,液氮就會急劇沸騰并氣化, 使得相應區(qū)域空氣中的氧氣濃度急速下降,危及人的生命安全。在實驗大廳外技術(shù)走廊的區(qū)域內(nèi),以及部分線站的棚屋內(nèi)外安裝了氧氣濃度計,遇有氧氣濃度報警請立即撤離到室外或通風良好處。固定式氧氣濃度儀在實驗大廳環(huán)路輸送管道上的主要設(shè)備設(shè)置點,如分離器和主氣化器、環(huán)路末端預冷裝置和取液口, 設(shè)置安全防護圍欄并加裝鎖具, 只有運行維護人員才能進入這些設(shè)備區(qū)域,將設(shè)備與人群隔離開來,防止低溫凍傷。B、在環(huán)路取液口和線站棚屋內(nèi)取液口的真空低溫截止閥門上,根據(jù)需要懸掛刻有“液氮”、“危險”、“關(guān)閉”、“開啟”等字樣的警示牌,提醒操作人員引起注意。5C、請勿靠近線站低溫設(shè)備,部分低溫管道和容器在操作過程中會有結(jié)霜現(xiàn)象,請勿觸摸。六光源園區(qū)安全注意事項上海光源低溫液氮、液氦的儲罐及輸送管線,請非工作人員盡量遠離壓力儲罐及壓力管線;請
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深度學習 課件 第2章 卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)
- 聚焦未來2025年公共關(guān)系學考試試題及答案
- 直觀理解市政工程考試案例的試題及答案
- 項目啟動會議的試題及答案
- 印刷及廣告宣傳品制作合同
- 水文分析工具及其應用試題及答案
- 豬場規(guī)劃設(shè)計要點
- 專科內(nèi)科考試試題及答案
- 經(jīng)濟法概論考試重難點梳理試題及答案
- 市政工程考試環(huán)境評價內(nèi)容要點及試題及答案
- 超職數(shù)配備干部整改方案
- 中藥材、中藥飲片分類貯存常溫庫貨品名稱目錄
- 中考模擬考試實施方案
- (部編版)統(tǒng)編版小學語文教材目錄(一至六年級上冊下冊齊全)
- 四川省南充市2023-2024學年六年級下學期期末英語試卷
- 智能化完整系統(tǒng)工程竣工驗收資料標準模板
- 《當呼吸化為空氣》讀書分享
- 廣東省江門市語文小升初試卷與參考答案(2024-2025學年)
- 閥體結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計提升截止閥可靠性
- 常壓儲罐管理制度
- Unit1 Making friends part B How can we be a good friend(教學設(shè)計)-2024-2025學年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
評論
0/150
提交評論