1、學校 班級 姓名 考號 考場 /密封線內不要答題/座位號： 華峰初中2013-2014學年度第二學期月考試題九年級 語文本試卷滿分為150分，考試時間為150分鐘題號 一 二 三 四 五 總分得分一、語言積累與運用。（共26分）1.下列注音無誤的一項是（ ）（3分）A，作揖 y 帶 挈qì 相xiàng公 行háng事B，長親zhng 星 宿 xiù 害 臊so 忌 諱wuìC，解jiè元 兀w 自 綰wn 結 桑梓zD，錠dìng子 羼chàn 水 棧zhàn 橋 迤y里2.下列詞語書寫完全正確的一項是

2、（ ）（3分）A.狼狽不堪 三顧茅廬 崩潰 教悔 B坐無虛席 漚心瀝血 陰庇 倒楣C.引頸受戮 坦蕩如砥 皴皺 綸巾 D. 應接不暇 生意盎然 攀談 脫消3.下列說法有誤的一項是（ ）（3分）A.吳敬梓，明代小說家，字敏軒，號粒民，晚年自稱文木老人。B.魯迅，字豫才，中國現代著名文學家，思想家，革命家。C.莫泊桑，19世紀法國批判現實主義作家，代表作羊脂球項鏈長篇小說一生俊友。D.屠格涅夫，俄國作家，代表作有長篇小說父與子。4.下面句子中成語運用恰當的一項是（ ）（3分）A、戰士們虎視眈眈地守衛著祖國邊疆.B、建設有中國特色的社會主義事業，要靠我們持久奮戰，不可能一蹴而就。C、李明在書攤中意外

3、發現一本渴望已久的簡.愛，真是妙手偶的啊!D、金庸的武打小說情節起伏跌宕，抑揚頓挫，吸引了廣大讀者。5.下列不含有通假字的一項是（ ）（3分）A.欲信大義于天下.B.爾來二十有一年矣.C.民殷國富而不知存恤.D.必能裨補闕漏.6.根據下面的語境填空，其正確的順序是。（ ）（3分）人要學會相信別人，也要學會保護自我；學會競爭，也要學會_;學會嚴格，也要學會_；學會堅持，也要學會_；學會傾聽，也要學會表達；學會默默恪守，也要學會分享心靈；學會在挫折中守護理想，也要學會在超越中留住平凡。 妥協 協同 寬容A B C D7.填空。（3分）水滸傳中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是 ；在景陽岡打虎的是

4、。大鬧野豬林的是 .8.古詩文默寫。（共5分）（每空1分）（1）永結無情游， 。（2）香霧云鬢濕， 。（3）受任于敗軍之際， 。（4） ，今月曾經照古人。（5）諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與出師表中的“ ”意思一致。二、學以致用 (共13分)9.在某校讀書活動中，同學們交流了很多讀書心得。下面是小李的閱讀感受，請選擇恰當的選項填寫到文段的括號里。（4分）只有廣博的閱讀，才能上溯遠古，下及未來，多識草木蟲魚之名，遍覽奇山秀水之貌，獲得豐富的知識和自身以外的經歷。我從論語中學得（ ），從史記中學得（ ）從正氣歌中學得（ ），從魯迅學得（ ），從馬克思主義學得戰斗的激情，從列

5、夫·托爾斯泰學得道德追求的執著。A.批判的精神 B.堅貞的氣節 C.智慧的思考 D.嚴肅的歷史精神10三國演義中智者的化身當屬諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒 、七擒 、六出 、空城計智退 、揮淚斬馬謖等。（4分）11.小明要參加詩歌朗誦賽，為此他每天加緊練習到深夜。有一天鄰居張伯伯說：“小明啊，你學習可真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西？”小明謙虛地說：“張伯伯你過獎了，我還差得遠呢，還需要努力。”（5分）張伯伯說話所強調的是： （1分）小明理解的意思是： （1分）如果你是小明，得體的回答應該是： （3

6、分） 三、現代文閱讀. (30分)（一）閱讀下面的文字，回答1216題。(15分)孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說

7、，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！ 讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑起來：店內外充滿了快活的空氣。 中秋之后，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住

8、；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。 12.用簡潔的語言概括著兩段文字的主

9、要內容： (3分) 13.選文中多次使用對比，請找出其中兩組，先簡要概括，然后說說這樣寫的好處： (3分)14.孔乙己用手“走”來又用手“走”去，這一動作描寫寄托了作者怎樣復雜的感情？請結合課文內容，試作簡要分析： (3分) 15.（假如）孔乙己死后，一個好心人把他埋葬了，并且起草了墓志銘：“孔乙己，生于清朝沒落之際，死在人情冷漠之時，癡迷科舉，為科舉而生，因科舉而死。”請結合課文，從內容角度評價一下這則墓志銘的優劣：(3分) 16.文中不止一次寫到酒客們對孔乙己的“笑”，你怎樣看待他們的這些言行？請簡要談談你的看法。(3分)（二）閱讀下面的文字，回答1721題。(15分)你是我最笨的學生畢業

10、后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺電腦，他要和我視頻聊天。我笑他，都50歲的人了，對電腦一竅不通，可得專門請個老師才行。父親說，幾年前你是我的學生，現在讓老爸做你的學生好不好？我說那老爸你得認真學，我可沒時間手把手教你。父親呵呵笑著說，那是當然，我得爭取做閨女班里最聰明的學生，就象你給爸爸爭了光一樣。以后的每個周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長途教他申請到了QQ號，然后是終于讓他學會了使用視頻。到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西，我覺得自己所費的勁，幾乎比教班級里最笨的學生還要多，但父親的電腦知識，卻始終停在開著視頻，對著

11、話筒和我呵呵說笑的程度。老爸似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊，只是每個周末聽我講，之后一個星期就再也不摸電腦，那怎么行？父親照例在視頻里笑開了花，說，老爸其實很聰明的，姑娘你只要有耐心，老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復N遍后才會點頭的一臉茫然的父親，突然有點泄氣，想究竟是我這個老師不合格，還是父親真得太笨，對這樣先進的知識，完全沒有學會的細胞？父親所謂的進步，也只能和我打字聊天為止。此后不管我怎么地努力，他都停在原地，再不會前進半步。隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼，就知道準是又在叫父親上網了。有一天，她無

12、意中笑著說，對待笨的學生，冷落有時侯比耳提面命的教導更管用的，為什么不試試呢？我欣然采納。老爸 對我的這項政策顯然有些不適應，沒過一星期，他就撐不下去了，說姑娘你還是手把手的教教老爸吧，我這么一大把年紀，比不上你們年輕人。后來見我無動于衷，終于急了，竟然和我開始冷戰。我打電話給母親，讓她轉告父親，像他這么笨的學生，我還是第一次碰到，都三個月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：孩子，其實你爸哪有那樣笨呀，他只是想多聽你說說話罷了，他要是什么都學會了，還怎么能認你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他囔，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春

13、風。他花幾千塊錢，只是買了個能看見你的模樣的電話而已，他這么大年紀了，學會上網又能做什么呢？能和你面對面地聊天，對他來說，就已經是精通電腦了呀！最笨的那個學生原來是我，笨到和父親面對面，看見他溫柔地沖我喋喋不休的笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。17.通讀全文后，想想作者為什么以“你是我最笨的學生”為題目？（3分） 18.第段劃線句中“老爸為什么總是心滿意足地笑”呢？（3分） 19.第段“我可沒時間手把手教你”和第段“說姑娘你還是手把手的教教老爸吧”，這兩句中的“手把手”的具體含義是否相同？如果不同，各有什么

14、意義？（3分） 20.第段中“這項政策”指的是什么？（3分）. 21.請你為文中的“我”，在聽到母親的一番話后，寫一段心理描寫。（不少于50字）（3分）四.古詩文閱讀(共21分)（一）閱讀下文，完成下面22-26題。(共15分)【甲】“將軍既帝室之胄，信義著于四海，若跨有荊、益，保其巖阻，撫和戎越，結好孫權，內修政治，外觀時變，則霸業可成，漢室可興矣。”【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。22.解詞（4分）

15、（1）將軍既帝室之胄 （2）若跨有荊、益，保其巖阻 .（3）夙夜憂嘆，恐付托不效 （4）故五月渡瀘，深入不毛 .23.譯句（4分）（1）內修政治，外觀時變. （2）此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。 。 24.甲、乙兩段文字所展示共同目標是什么？（用原文或自己概括均可）（2分）。 25.“三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正體現了前句中的 。 乙段中最能體現“老臣心”的一句話是 。 （2分） 26.在公眾眼里，諸葛亮是智慧的化身，歷來被人們所稱頌，除以上杜甫的詩句外，有關他的典故、成語、名言警句以及俗語等還有很多，請列舉三個（句、對）。（不必每項都列出，只要寫出三個即可）（3分） （二）閱讀古詩，完成2729題。（6分）從軍行 李白百戰沙場碎鐵衣，城南已合數重圍。突營射殺呼延將，獨領殘兵千騎歸。注釋呼延：匈奴貴族，這里指敵軍的一員悍將。27詩中哪些詞語反映了眼前這場戰事的嚴酷？（3分） 28一個“碎”字和一個“