1、2020初二班主任工作計劃今年我接任初二的班主任工作，這是我初次接任班主任，面對這些對今后滿懷向往、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的方法是：為了使學生能夠在xx二中學習的三年時間里，學到的本領，開展本人的個性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識本人、提高本人。盡管，我在班級治理上沒什么經歷，但我希望能在現在這批學生中，把本人在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。教師的使命確實是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。新學剛剛開始，班主任工作又在學校工作的常規程序中拉開了序幕.回憶上一個學期的班主

2、任工作，思想上多多少少都有了一些體會：不管站在講臺上仍然坐在辦公室里，覺察內心對班級治理都有了幾分淡定的自信。因此本學期的班主任工作，心中又多了幾許美妙的向往。自信所以重要，但我仍然不敢作的奢望，由于做一個好班主任，這畢竟不是一蹴而就的事，它不僅是一門技術，更是一門藝術。需要有實戰經歷，更要用心專研。一、班級情況分析我班共有學生54人，男生17人，女生37人。從上學期的各方面情況來看，我班總體來說仍然不錯的，班級同學團結一心，班干部大多工作得力，整個集體蒸蒸日上，根本構成一個良好的班級集體。到目前為止，班上還沒有出現那種特別調皮的放棄學習的學生，班風積極健康向上，每位學生都有極強的集體榮譽觀，

3、學生思維爽朗，班干部的工作才能有特別大提高，大部分學生已經逐步養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生還游離于主動學習行為之外，學習成績靠后的同學或多或少帶了一些厭學的情緒和不守紀律的情況。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的根底上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有才能做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。二、本學期班級治理目的1、接著指導培養班干部工作第一，協助班干部樹立威信;第二，鼓舞班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律

4、上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即"以點帶面"第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。2、通過修正完善班級治理細則，進一步培養學生良好的行為習慣和學習習慣，構成班集體凝聚力。穩定良好班風，完善班級治理制度，做到"人人有事做，事事有人做"，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、接著加強學風建立，培養學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風，明確學習重要性，注重各學科學法指導，提高學生學習效率。4、接

5、著加強學生的自我治理認識，這一塊上，本學期喊的口號是"誠信自律為人為事"總之，欲大膽放手讓學生本人干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營建一個團結、積極、先進的班集體。三、詳細措施(一)學風建立1、培養各學科課代表和小組長抓好各門學科的學習及與各任課教師聯絡工作。2、做好"后進生"轉化工作，采取一幫一文明行為示范組活動，發揮團結的力量。3、注重對優等生的培養。4、加強對學生綜合才能的培養，積極培養學生的制造精神，開展方式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。5、接著加強學生對作業的自主治理。(二)思想教育1、按照學校德育計劃針對本班學生

6、的實際情況接著強調文明禮儀建立，加強中學生守則、中學生日常行為標準教育。2、定期召開班干部會議，及時理解班級情況，做好班干部的培養工作。3、多多理解關心學生，努力開導學生，盡力扮演好"心理專家"和"引導者"的角色。因此，仍然堅持上學期的每周一次的師生交流工作。4、積極與年級組德育辦、小心理征詢教師獲得聯絡，適時開展一些有關青春期方面上的心理教育。5、接著實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。6、通過學校的"書香校園"活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆明白得感恩的心。(三)常

7、規工作1、適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部積極主動并制造性地處理班內事務，培養工作才能。2、每周輪換一次座位。在這塊工作的設想上，本學期實行了"一幫一"班級行為示范組活動3、接著沿用上學期的值日衛生制度并加以完善。4、作好班級美化布置工作，營建學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氣氛。出好黑板報和學習園地，做到兩周換一次板報。5、接著抓好兩操的質量。接著做好每天第七節課的長跑鍛煉活動。6、班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我治理為主體的方法，培養學生主人翁認識。我將接著努力做到以人為本，教育學生成為一個正直，仁慈，智慧，健康的人。營建一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。教會學習學會生存，學會與人相處，學會付