1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上附件：教學(xué)設(shè)計(jì)模板教學(xué)設(shè)計(jì)模板聚焦教學(xué)重難點(diǎn)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱：坐井觀天姓名：xx工作單位：xx小學(xué)學(xué)科年級(jí)：二年級(jí)教材版本：人教版一、教學(xué)內(nèi)容分析（簡要說明課題來源、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）坐井觀天這是一則寓言，課文通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，給們講述了一個(gè)寓意深刻的故事，文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭論闡明了一個(gè)深刻的道理，看問題，認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。課文短小精悍，圖文對(duì)應(yīng)，青蛙和小鳥的對(duì)話淺顯易懂，學(xué)生能夠從中明白蘊(yùn)涵的道理。二、教學(xué)目標(biāo)（從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該課題

2、預(yù)計(jì)要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)做出一個(gè)整體描述）知識(shí)與技能目標(biāo)：運(yùn)用多種方法認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。過程與方法 ：能分角色朗讀課文，充分發(fā)揮想象，初步理解寓意。情感態(tài)度與價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生看事物全面化，要實(shí)事求是，不要像青蛙那樣自以為是。三、學(xué)習(xí)者特征分析（說明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特征分析，比如說是通過平時(shí)的觀察、了解；或是通過預(yù)測(cè)題目的編制使用等）通過一段時(shí)間的語文學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)能熟練的認(rèn)讀生字。他們活潑、好動(dòng)、善于表現(xiàn)自己，但表達(dá)能力，邏輯思維能力欠佳有意注意時(shí)間短。所以我打算采用動(dòng)畫、多媒

3、體課件等有效形式來吸引學(xué)生的注意力。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)（說明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采用的教學(xué)與活動(dòng)策略）根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語言特色，在教學(xué)中我以青蛙與小鳥的三次對(duì)話為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理，依據(jù)新課標(biāo)精神，我運(yùn)用談話法、對(duì)比法、表演法、實(shí)踐法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。五、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（說明本課題的重難點(diǎn)）認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，課文47自然段青蛙和小鳥的對(duì)話是教學(xué)的重點(diǎn)，理解坐井觀天的寓意是教學(xué)的難點(diǎn)。六、教學(xué)過程（這一部分是該教學(xué)設(shè)計(jì)方案的關(guān)鍵所在，在這一部分，要說明教學(xué)的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、具體的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)意圖以及那

4、些需要特別說明的教師引導(dǎo)語）教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 講故事聽故事激發(fā)了學(xué)生的興趣，有走入課堂的欲望。復(fù)習(xí)生字多種形式識(shí)字突出重點(diǎn)讓學(xué)生通過朗讀課文，明白道理自由讀、對(duì)話讀、分角色讀使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)青蛙對(duì)天大小的理解是片面的，而小鳥的理解才是正確的。充分發(fā)揮學(xué)生的想象，青蛙聽了小鳥的話他會(huì)跳出進(jìn)口來看嗎？看到了什么，會(huì)說什么？小組討論、發(fā)揮想象留給學(xué)生思維的創(chuàng)造空間，培養(yǎng)想象能力和表達(dá)能力，加強(qiáng)正確地引導(dǎo)。學(xué)會(huì)續(xù)編故事。七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)（創(chuàng)建量規(guī)，向?qū)W生展示他們將被如何評(píng)價(jià)（來自教師和小組其他成員的評(píng)價(jià)）。也可以創(chuàng)建一個(gè)自我評(píng)價(jià)表，這樣學(xué)生可以用它對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)）1、有意注意的時(shí)間2

5、、回答問題的次數(shù)八、板書設(shè)計(jì)（本節(jié)課的主板書） 小鳥              無邊無際          13.坐井觀天      天有多大?                                              青蛙       &