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文檔簡介
1、幼兒園中班數學教案:送給小動物的禮物_中班小動物回家教案幼兒園數學教育應注重啟蒙性、生活化,讓孩子在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣,下面是WTT為大家整理的“幼兒園中班數學教案:送給小動物的禮物”,歡迎閱讀。幼兒園中班數學教案:送給小動物的禮物一、教學名稱:送給小動物的禮物二、教學目標:l 調動幼兒快樂與活動的積極性。l 培養幼兒的動手操作能力和觀察能力。l 學會8的形成,知道7添上1是8,8里面有8個1。三、教學準備:l 各種小動物的卡片各8個,動物食物卡片各8個。l 8種不同顏色的小旗子,插塑片、各種珠子若干,幼兒操作用卡片若干。l 在活動室布置數量是8的物品。四、教
2、學過程:開始部分:教師出示各種卡片,引起幼兒興趣。基本部分:引導幼兒觀察并說出各種動物是多少。讓幼兒數一數來了幾只小猴?幾只小熊?讓幼兒比比誰多誰少?知道8比7多1,7比8少1。請幼兒玩游戲“為小猴和小熊送禮物”,讓幼兒操作食物卡片并對應比較,送給兩只小動物的禮物一樣多嗎?誰多誰少?想一想用什么辦法能讓它們一樣多?引導幼兒用添上一個或去掉一個的辦法變成一樣多,并說出7添上1是8。教師出示7種不同顏色的小旗子,讓幼兒點數后說出總數,然后添上另一種顏色的旗子,請幼兒回答現在是幾面旗子?觀察一下,這8面旗子的顏色一樣嗎?引導幼兒理解8里面有8個1。游戲“聽口令”,請幼兒從許多插塑片和珠子中取出比7多1的珠子,然后數一數一共是多少,送給小動物。結束部分:教師總結,講評幼兒表現。五、教學延伸:日常活動中,讓幼兒找一找活動室里哪些東西數量是8個,互相說一說觀察結果,幼兒可以相互評判,比比誰找的多又對。教案設計頻
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