1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科生物年 級初一教學(xué)形式探究教 師黃麗娟單 位中山市石岐中學(xué)課題名稱開花和結(jié)果學(xué)情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。進入初中大半個學(xué)期,學(xué)生對生物學(xué)有一定的了解,這節(jié)課是與平時生活有很大的聯(lián)系。對于花的結(jié)構(gòu)，學(xué)生有一定的認(rèn)識，所以在課堂上通過對花的各個結(jié)構(gòu)的觀察和解剖，學(xué)生很容易掌握。對于傳粉和受精，學(xué)生就比較難理解，就需要利用多媒體來幫助學(xué)生。教學(xué)目標(biāo)

2、分析要點：1.知識目標(biāo)；2.能力目標(biāo)；3.情感態(tài)度與價值觀。知識目標(biāo)： （1）概述花的主要結(jié)構(gòu)。 （2）描述傳粉和受精的過程，闡明花與果實和種子的關(guān)系。 技能目標(biāo)： （1）通過對花的解剖觀察，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析、交流討論的能力和自學(xué)能力。 （2）通過描述傳粉和受精的過程，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力。 （3）通過推測子房各部分的發(fā)育，培養(yǎng)學(xué)生的假設(shè)探究能力。（4）逐步培養(yǎng)運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決生活中實際問題的能力；情感目標(biāo)： （1）認(rèn)同花、果實、種子對于被子植物傳種接代的重要意義。 （2）培養(yǎng)學(xué)生愛護花草，熱愛大自然，珍愛身邊的一草一木。:（3）通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識。 教學(xué)過

3、程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 學(xué)生欣賞百花視頻，教師導(dǎo)入：我們知道許多植物的花色彩艷麗，氣味芬芳，讓行人禁不住駐足端詳，甚至要湊上云聞一聞那沁人心脾的花香。我們還知道，花凋謝以后，就在花著生的位置將會出現(xiàn)小小的果實。那么你們可否思考過以下問題：1、花的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？2、我們知道花會傳粉受精，但你知道花是怎樣傳粉受精的嗎？3、為什么開花之后會結(jié)果？開花和結(jié)果到底有什么關(guān)系？ 這些就是我們這節(jié)課要研究的內(nèi)容。二、合作交流，自主探究（一）、花的主要結(jié)構(gòu) 1、以小組為單位， 先結(jié)合課本上的圖15，按照由下向上、由外向內(nèi)的順序觀察自己組的花的花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊，再按照同樣的順序解剖花，最后將解剖

4、下來的各部分放在紙上，拼成一朵花，并在紙上標(biāo)注出各部分的名稱。教師巡視指導(dǎo)，并相機鼓勵評價。 2、多媒體出示花的結(jié)構(gòu)，指名說出各部分名稱。 3、多媒體展示子房的結(jié)構(gòu)圖4、知道了花的結(jié)構(gòu)，請同學(xué)們討論：（1）花的哪一部分將來發(fā)育成果實？（2）對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？5、指名小結(jié)花的結(jié)構(gòu)：花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成，其中雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)。6、引入下文：這些結(jié)構(gòu)與果實和種子的形成有什么關(guān)系呢？（二）、傳粉和受精的過程1、請大家先自學(xué)P103，再觀看一段視頻。2、學(xué)生展示自學(xué)成果，交流傳粉和受精的過程3、觀看多媒體展示花粉萌發(fā)及受精的動態(tài)過程，加深理解。4、

5、指名描述花傳粉受精的過程。5、拓展反思，引入下文：在被子植物的一生中，若花的傳粉和受精受到影響，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（三）、果實和種子的形成1、當(dāng)傳粉和受精完成后花的那些結(jié)構(gòu)會凋謝？哪些會繼續(xù)發(fā)育？教師出示凋謝了的花。2、回顧種子的結(jié)構(gòu)、果實的組成和子房的結(jié)構(gòu)等知識，對照花的子房結(jié)構(gòu)圖推測果皮和種子分別由子房的哪些結(jié)構(gòu)發(fā)育而成？3、課件展示“傳粉和受精完成以后，花的各部分的變化”，認(rèn)識果實和種子的形成過程，理解花與果實、種子的關(guān)系；4、學(xué)生展示學(xué)習(xí)成果，闡述花與果實、種子的關(guān)系；5、嘗試應(yīng)用：剛才所學(xué)的內(nèi)容，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上會有怎樣的幫助？討論：并不是所有的花粉都能落在同種花的柱頭上，也不是所有的柱頭

6、都能得到同種植物的花粉。如果花開期間，雌蕊沒有得到花粉而受精的話，植物努力開花將一無所得。（1）、如果植物媽媽希望你能幫她的忙，那么你認(rèn)為可以采取哪些辦法？（2）、你認(rèn)為最快取得效果的辦法是什么？三、課堂練習(xí)四、課堂總結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲。學(xué)生各抒己見，進行自我評價，五、布置作業(yè)1、課后找一種你最喜歡而且正在開花的植物，對它們進行人工輔助授粉。2、閱讀P106大地的美容師園藝師。板書設(shè)計開花和結(jié)果花的結(jié)構(gòu)：花托、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。花經(jīng)過傳粉和受精發(fā)育成果實。子房 果實 子房壁 果皮胚珠 種子受精卵 胚作業(yè)或預(yù)習(xí)1、識圖題： 右圖是桃花的結(jié)構(gòu)和受精的過程示意圖，請據(jù)圖分析回

7、答：（1） 寫出下列序號所示結(jié)構(gòu)名稱： 1 2 3 4 5 6 7 8 （2）傳粉是指花粉從雄蕊的 里散出來，落到雌蕊 的過程。傳粉完成后，花粉粒在 的刺激下，會萌發(fā)出花粉管。（3）當(dāng)花粉管不斷伸長到達 內(nèi)部后，會釋放出精子與其中的 結(jié)合，形成 。（4）受精完成后，惟有 繼續(xù)發(fā)育，并最終形成果實。其中 發(fā)育成果皮， 發(fā)育成種子，種子中的胚由 發(fā)育而成。2、若在開花前把桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不作處理。將甲乙丙三朵花分別用透明的塑料袋罩上，扎緊袋口，結(jié)果是（ ）A、甲不結(jié)果實，乙不結(jié)果實，丙結(jié)果實 B、甲不結(jié)果實，乙結(jié)果實，丙不結(jié)果實C、甲不結(jié)果實，乙結(jié)果實，丙結(jié)果實 D、甲不結(jié)果實，乙不結(jié)果實，丙不結(jié)果實4、課后找一種你最喜歡而且正在開花的植物，對它們進行人工輔助授粉。5、閱讀P106