1、三年級部編人教版語文下學期修改病句課堂知識練習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面的病句。1老屋低頭看看，墻臂吱呀地響。_2媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。_3全校老師和班主任都參加了這次秋游活動。_4花園里盛開著五顏六色的紅花。_2. 用修改符號在原句上修改病句。1參加這次活動，受到了很大教育。2烏云和大雨從天空中傾瀉下來。3我斷定這個好主意可能是聰聰想出來的。4他把小女孩一口氣背到了醫院。3. 修改病句。（1）花園里種著茉莉、菊花、牽?；?、鮮花、桂花等。_（2）為了避免意外發生事故，他過馬路的時候總是小心翼翼的。_4. 修改下列病句。山坡上新栽種了蘋果樹、梨樹、枇杷樹和

2、果樹。_排練廳里擺滿了準備練習的學員。_這次運動會，取得了很好的成績。_5. 修改病句。（在原句上修改）打乒乓對我十分感興趣。這本故事書的內容和插圖都很美麗。站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。我怎么也忘不了發生在過去的往事。我們必須學習那種頑強拼搏。6. 下面這段話不通順，讀一讀，看看有什么問題，修改后抄寫下來。小華養了鸚鵡一只，它有著眼睛大大的，羽毛五彩繽紛的。它非常的聰明，因為它會學小華說話，所以小華很喜歡它。有一次小華在看書，突然鸚鵡唱起了小華最喜歡的那首歌。它的聲線悅耳特別的。這讓小華喜愛更它了。7. 找出下面這段話的兩處問題，進行修改。五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，后來變成了深綠色

3、逐漸。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像花雨傘一把。_8. 修改病句。(1)今天的作業，我已經就要做完了。_(2)我們要改正錯誤并接受批評。_(3)在老師的教育下，他明確了學習態度。_9. 用修改符號修改下面的病句。（1）這場雨下得太大了，我身上的衣服完全濕透了。（2）魯迅先生如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。（3）我要改正上課做小動作的不正確的毛病。（4）通過同學們的親熱幫助，王小剛的語文水平大大提高。10. 按要求寫句子。1.我們沿著這條公路，不要一小時，就可到達縣城了。（修改病句）_2.我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上。（修改病句）_3.我們要端正學習

4、態度和學習目的。（修改病句）_4.錢小紅加入了少先隊員。（修改病句）_5.黑板的上方掛著“先進班集體”。（修改病句）_11. 修改病句。1我趴在窗臺上，看著寬闊的星空，穿越寬闊的宇宙。_2今天，我很快完成了語文、數學和各科學業。_12. 修改病句。(1)秋天的北京是一個迷人的季節。_(2)我的心也仿佛似乎同時變成了鉛塊。_(3)老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。_13. 修改病句。（1）經過一段時間的治療，她的病全部完全好了。_（2）春天，披著如絲細雨，趕著水牛耕田。_14. 修改病句。果園里種了很多果樹,有梨樹、松樹、桃樹和杏樹。_15. 用修改符號，修改下面句子。1看了這本書，很受教育。2商場里有各種各樣種類繁多的玩具。16. 修改下面的句子。（1）課上，李老師舉了許多有趣的例子和故事。_（2）聽說明