1、.PEP小學(xué)英語五年級下冊教學(xué)方案一、 教材簡析 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生語感，打下良好的語音、語調(diào)、書寫根底，使他們具備用英語進(jìn)展簡單日常交流的才能；幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造力；適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的根底。本套教材特點強調(diào)語言的運用，注重才能的培養(yǎng)，突出興趣的激發(fā)，重視雙向交流，交融學(xué)科內(nèi)容，重視靈敏擴(kuò)展，實現(xiàn)整體設(shè)計，并且提供多媒體配套資料。本冊教材在一至四冊的根底上調(diào)整了形式，增加了lets start部分，目的是用一種brai

2、nstorm的活動調(diào)動學(xué)生動腦考慮的積極性。另外，還增加了聽力練習(xí)lets try.加強對學(xué)生的聽力練習(xí)。lets talk部分增加了可供交換的內(nèi)容，目的是讓學(xué)生通過所學(xué)的語言來交流。五年級英語下冊一共有八個單元，其中包括六個新授單元和兩個復(fù)習(xí)單元。主要內(nèi)容包括this is my day,my favourite season,my birtyday,what are you doing?look at the monkeys,a field trip等六個話題，以及正點內(nèi)容有16組會話和11個單句，聽、說、認(rèn)讀81個單詞和短語。二、教學(xué)目的一知識與才能1. 能聽、說、讀、寫81個短語和單詞

3、以及16組句子和11個單句包括日?；顒?、季節(jié)、生日、 用語、動物和野營等幾個話題。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。2. 能聽、說、認(rèn)讀21個單詞。3. 能學(xué)會4個手工制作。4. 能聽懂、會唱8首歌曲。5. 能聽懂、會吟唱10首歌謠。6. 能完成6個自我評價活動。7. 能理解6個幽默小故事。8. 能理解6項簡單的中西方文化知識。二過程與方法1.詞匯教學(xué)。注重詞匯的呈現(xiàn)方式，利用lets start部分引入新詞，在真實交流中教學(xué)單詞，充分發(fā)揮單詞卡片的作用。2.對話教學(xué)。在聽力活動中感知新的語言lets try，在理解語言的根底上學(xué)說語言。3.閱讀理解部分的教學(xué)。閱讀對話或短文，可以p

4、air work或者group work.老師指導(dǎo)學(xué)生需本卷須知。4.語音訓(xùn)練。啟發(fā)學(xué)生通過聽錄音和觀察單詞的構(gòu)造來發(fā)現(xiàn)讀音規(guī)律，鼓勵他們找出更多學(xué)過的單詞印證發(fā)音規(guī)律。在學(xué)生掌握了字母組合的發(fā)音規(guī)律后，鼓勵學(xué)生嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞。從而增加他們學(xué)習(xí)語言的成就感，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的才能。5.歌曲與歌謠教學(xué)。在每節(jié)課中浸透，并且靈敏運用于各個教學(xué)環(huán)節(jié)，唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。6.興趣故事教學(xué)。分層教學(xué)。針對不同程度的學(xué)生的才能提出理解故事、會將故事、表演故事等不同要求。7.階段復(fù)習(xí)教學(xué)recycle.采用會話表演活動、詞匯和會話復(fù)習(xí)的興趣活動對學(xué)生形成多樣化的評價三情感態(tài)度與價

5、值觀1.充分發(fā)揮主觀能動性，積極主動進(jìn)展英語學(xué)習(xí)。讓學(xué)生有興趣用英語表達(dá)，能積極參與課堂活動。2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。可以理解、尊重從事不同職業(yè)的人。理解白天、黑夜、工作日、周末等相關(guān)概念以及中西方中小學(xué)生作息時間安排上的異同。3.引導(dǎo)學(xué)生熱愛動物，熱愛大自然、關(guān)心環(huán)境與氣候變化。4.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，充分利用學(xué)生用書中設(shè)計的pair work、group work、talk and draw以及task time部分 。培養(yǎng)學(xué)生互相溝通交流的才能。注重觀察、比較、積極與別人合作。5.引導(dǎo)學(xué)生理解中西方共有的或特有的節(jié)日和風(fēng)俗。理解不同國家一年四季的不同特征以及部分中外名人、中外

6、節(jié)日的相關(guān)知識。讓學(xué)生理解有關(guān)全球天氣差異的常識。理解中國及主要英語國家的緊急救助 號碼。三、教學(xué)重難點一能聽懂、會說12組對話，并能進(jìn)展簡單的交流。二能聽、說、認(rèn)讀29個單詞和詞組和能聽、說、讀、寫89個單詞和詞組。并能簡單的運用。四、學(xué)情分析五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃重的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開場，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以老師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)中要詳細(xì)分析各個班級的學(xué)生情況，從學(xué)生的年

7、齡特點、心理特點、知識承受的特點、上學(xué)期的班級成績以及班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面詳細(xì)分析，以合適各個班級教學(xué)。各班有待進(jìn)步的的學(xué)生有：五年級一班:五年級二班: 五年級三班：五年級四班：五、課堂教學(xué)方案一教學(xué)要求1.面向全體，關(guān)注個別差異和整體差異。因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的求知欲。2.注意培養(yǎng)學(xué)生的專注力，在教學(xué)中精講多練，打造有效課堂。3.注重學(xué)生知識與才能的培養(yǎng)以及情感態(tài)度價值觀的形成和開展。二教學(xué)措施1.以活動為課堂教學(xué)的主要形式，針對學(xué)生專注力力特點設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性開展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，

8、進(jìn)展語言操練和練習(xí)。.將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)根底。.設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，進(jìn)展理論、探究性的作業(yè)培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、課外理論活動教學(xué)方案一教學(xué)要求1.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運用知識的才能。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生的自主探究、自主理論和動手的才能。4.培養(yǎng)學(xué)生的審美、欣賞才能，進(jìn)步書寫才能。二教學(xué)措施1.根據(jù)課上所學(xué)知識，結(jié)合學(xué)生專注力特點，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展一些合適他們的活動。2.讓學(xué)生展開充分的想象，鼓勵學(xué)生探究和理論。3.注重學(xué)生之間的合作。七、教學(xué)進(jìn)度 共22周周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)第一

9、周2. 8-2.10上三天welcome back to schoolmeet new friendsand teachers.1課外理論活動結(jié)合入學(xué)第一天給父母描繪一下所見，所感第二周2.13-2.17unit 1a1.聽、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have english class,play sports,eat dinner,：when do you eat dinner?i eat dinner at 7:00 in the evening.when do you get up?i ususlly get up at 12:0

10、0 noon. 并能在情境中運用.2.可以使用頻度副詞問答作息時間when do you do morning exercises? i ususlly do morning excises at 8:30.3.可以理解并在課堂中正確操練lets play,lets chant,lets find out中的簡單任務(wù)，聽懂會唱歌曲weekend,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發(fā)音規(guī)那么,并能讀出例詞3課外理論活動結(jié)合unit1 的內(nèi)容動手制作時間表圓盤，包括一天在?；顒?。第三周2.20-2.24uni

11、t1b1.可以聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子hhat do you do on the weekend?usually i watch tv and go shopping.sometinmes i visit my grandparents.i often play football.sonetines i go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思2.可以使用拼讀副詞問答周末的活動，如：what do you do on the week

12、end?i often go shopping.并能在實際情景中正確運用。可以用所學(xué)語言知識描繪一天中的生活起居以及周末活動。3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容。3課外理論活動將時間圓盤的內(nèi)容講給父母聽。第四周2.27-3.2unit2a1.聽、說、讀、寫單詞season,spring,summer,fall.winter及四會句子which season do you like best?i like winter best。summer is good,but

13、 fall is my favourite season.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：whats your favourite season?which season do you like best?summer/并能交換關(guān)鍵詞,在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲whats your favourite season?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合air,ear,sp,sk的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動制作一年四季的卡片。第五周3.5-3.9unit2b1可

14、以聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子why do you like summer?because ilke winter?because i can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.可以就天氣情況進(jìn)展答復(fù)，如：whats the weather like in ?sunny.3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動和同學(xué)們互相討論自

15、己喜歡的季節(jié)以及喜歡的原因。第六周3.12-3.16unit3a1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：when is your birthday?its inmay. my birthday is in june.uncle bills birthday is in june,too.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲when is your birthday?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time

16、的內(nèi)容。3課外理論活動制作月份圓盤第七周3.19-3.23unit3b1可以聽、說、讀、寫句子is her birthday in june?yes.whats the date?june 9th并能在情境中理解意思.聽說讀first，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。2.可以詢問并答復(fù)某天是幾月幾號，如：whats the date?its feburary 2nd.可以詢問并答復(fù)某人生日是否在某一月份，如：is her birthday in june?yes.3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)

17、習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動用月份圓盤和同學(xué)進(jìn)展猜季節(jié)游戲。第八周3.26-4.1上八天recycle11.復(fù)習(xí)1-3單元的目的語言與詞匯，要求學(xué)生做到可以聽、人，并在實際情境中準(zhǔn)確表達(dá)。2.復(fù)習(xí)1-3單元read and write部分的六組句型和35了單詞，要求學(xué)生都能純熟地聽、說、認(rèn)讀并在四線格中正確書寫.4課外理論活動結(jié)合unit1-3 內(nèi)容制作手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自主探究才能。第九周4.5-4.6上兩天unit4a1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing

18、 pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子this is zhang peng.what are you doing?im doing the dishes.im reading a book并能在情境中運用。2.可以簡單描繪自己活著別人正在干什么，如：i嗎answering the phone.shes cooking dinner.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲what are you doing?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中

19、的字母組合oo,ou,tr,tw.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學(xué)們第十周4.9-4.13unit4b1可以聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子grandpa is writing a letter.brother is doing homework.mom is cooking dinner in the kitchen.hes writin

20、g an e-mail in the study.并能在情境中理解意思.2.可以詢問別人正在做什么，如：what are you doing?what is heshe doing?3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價。可以完成task time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動將教室的同學(xué)們的活動畫下來回家講給父母聽。第十一周4.16-4.20unit5a1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子what is it doing?its eat

21、ing bananas.what is she doing?shes jumping,2.可以詢問動物正在做什么并作答，如：what is itdoing?its eating bananas.what is the mother kangaroo doing?shes jumping.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲animals,animals are everwhere?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動由父母

22、帶著參觀動物園，描繪動物正在干什么第十二周4.23-4.28上六天unit5b1可以聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子what are they doing?theyre swimming.theyre climbing trees.并能在情境中理解意思.2.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價。可以完成task time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學(xué)第十三周5.2-5.4上三天uni

23、t6a1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：are you eating lunch?no,we arent.are they eating the honey?yes,they are.2.可以簡單描繪郊游活動中人物的行為、動作等，如：she is watching insets.可以運用句型：are they catching butterflies?is he taking picutres?are you eat

24、ing lunch?等詢問別人正在做的動作，并作出相應(yīng)答復(fù)，如：yes,they are.等。3.可以聽懂會唱歌曲field trips?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解good to know的內(nèi)容。3課外理論活動做一份field trip的方案第十四周5.7-5.11unit6b1可以聽、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子is

25、 he playing chess?yes,he is.is she counting insects?no,she isnt.并能在情境中理解意思.2.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價。可以完成task time中的任務(wù)，理解story times等部分的內(nèi)容.3課外理論活動畫一畫field trip的方案第十五周5.14-5.18recycle21.復(fù)習(xí)4-6單元的語言和詞匯，要求學(xué)生做到聽、說、認(rèn)讀，并能在實際情境中表達(dá)。2.復(fù)習(xí)4-6單元read and write 重點句子和單詞，要求學(xué)生可以純熟聽、說、讀、寫。3.綜合復(fù)習(xí)本冊教材的重點內(nèi)容，通過練習(xí)

26、使學(xué)生穩(wěn)固知識，進(jìn)步才能。3課外理論活動將本冊重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十六周5.21-5.25review unit1-2對unit1-2重點內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十七周5.28-6.1review unit3-4對unit3-4重點內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十八周6.4-6.8review unit5-6對unit5-6重點內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十九周6.11-6.15total recycle對所學(xué)知識進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3課外理論活動檢查復(fù)習(xí)方案的完成情況第二十

27、周6.18-6.21上四天total recycle對所學(xué)知識進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3第二十一周6.25-6.29期末期末考試3第二十二周7.2-7.4周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)第一周2. 8-2.10上三天welcome back to schoolmeet new friendsand teachers.1課外理論活動結(jié)合入學(xué)第一天給父母描繪一下所見，所感第二周2.13-2.17unit 1a1.聽、說、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have english class,play sports,eat dinner,：when do y

28、ou eat dinner?i eat dinner at 7:00 in the evening.when do you get up?i ususlly get up at 12:00 noon. 并能在情境中運用.2.可以使用頻度副詞問答作息時間when do you do morning exercises? i ususlly do morning excises at 8:30.3.可以理解并在課堂中正確操練lets play,lets chant,lets find out中的簡單任務(wù)，聽懂會唱歌曲weekend,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pr

29、onunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發(fā)音規(guī)那么,并能讀出例詞3課外理論活動結(jié)合unit1 的內(nèi)容動手制作時間表圓盤，包括一天在?；顒印５谌?.20-2.24unit1b1.可以聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子hhat do you do on the weekend?usually i watch tv and go shopping.sometinmes i visit my grandparents.i often play fo

30、otball.sonetines i go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思2.可以使用拼讀副詞問答周末的活動，如：what do you do on the weekend?i often go shopping.并能在實際情景中正確運用?？梢杂盟鶎W(xué)語言知識描繪一天中的生活起居以及周末活動。3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容。3課外理論活動將時間圓盤的內(nèi)容講給父母聽。第四周2.27-3.2unit2a1.聽、說、讀、寫單詞season,spri

31、ng,summer,fall.winter及四會句子which season do you like best?i like winter best。summer is good,but fall is my favourite season.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：whats your favourite season?which season do you like best?summer/并能交換關(guān)鍵詞,在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲whats your favourite season?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunci

32、ation中的字母組合air,ear,sp,sk的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動制作一年四季的卡片。第五周3.5-3.9unit2b1可以聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子why do you like summer?because ilke winter?because i can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.可以就天氣情況進(jìn)展答復(fù)，如：whats the weather like in ?sunny.3.可以完成l

33、ets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動和同學(xué)們互相討論自己喜歡的季節(jié)以及喜歡的原因。第六周3.12-3.16unit3a1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：when is your birthday?its inmay. my birthday is in june.uncle bills birthday is in june,too.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲when is your birthday?,可

34、以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動制作月份圓盤第七周3.19-3.23unit3b1可以聽、說、讀、寫句子is her birthday in june?yes.whats the date?june 9th并能在情境中理解意思.聽說讀first，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。2.可以詢問并答復(fù)某天是幾月幾號，如：whats the date

35、?its feburary 2nd.可以詢問并答復(fù)某人生日是否在某一月份，如：is her birthday in june?yes.3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動用月份圓盤和同學(xué)進(jìn)展猜季節(jié)游戲。第八周3.26-4.1上八天recycle11.復(fù)習(xí)1-3單元的目的語言與詞匯，要求學(xué)生做到可以聽、人，并在實際情境中準(zhǔn)確表達(dá)。2.復(fù)習(xí)1-3單元read and write部分的六組句型和35了單詞，要求學(xué)生都能純熟地聽、說、認(rèn)讀并在四線格中正確書寫

36、.4課外理論活動結(jié)合unit1-3 內(nèi)容制作手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自主探究才能。第九周4.5-4.6上兩天unit4a1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子this is zhang peng.what are you doing?im doing the dishes.im reading a book并能在情境中運用。2.可以簡單描繪自己活著別人正在干什么，如：i嗎answering the phone.shes cooking

37、dinner.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲what are you doing?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學(xué)們第十周4.9-4.13unit4b1可以聽、說、讀、寫詞組：listening to music,washing clothes,cleaning the room,writing a lettter,writing an e-mail.句子grandpa

38、is writing a letter.brother is doing homework.mom is cooking dinner in the kitchen.hes writing an e-mail in the study.并能在情境中理解意思.2.可以詢問別人正在做什么，如：what are you doing?what is heshe doing?3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動將教室的同學(xué)們的活動畫下來回家講給父母聽。第十一周

39、4.16-4.20unit5a1.聽、說、讀、寫單詞flying,walking,jumping,running,swimming.及句子what is it doing?its eating bananas.what is she doing?shes jumping,2.可以詢問動物正在做什么并作答，如：what is itdoing?its eating bananas.what is the mother kangaroo doing?shes jumping.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲animals,animals are everwhere?,可以聽懂lets tr

40、y 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合a,ar,sm,sl的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動由父母帶著參觀動物園，描繪動物正在干什么第十二周4.23-4.28上六天unit5b1可以聽、說、讀、寫單詞sleeping,climbing,fighting,swinging,drinking water,及句子what are they doing?theyre swimming.theyre climbing trees.并能在情境中理解意思.2.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評

41、價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動畫一畫動物們的活動，用英語介紹給同學(xué)第十三周5.2-5.4上三天unit6a1聽、說、讀、寫詞組catching butterflies,taking pictures,picking up leaves,doing an experiment.watching insects.以及句子：are you eating lunch?no,we arent.are they eating the honey?yes,they are.2.可以簡單描繪郊游活動中人物的行為、動作等，如：

42、she is watching insets.可以運用句型：are they catching butterflies?is he taking picutres?are you eating lunch?等詢問別人正在做的動作，并作出相應(yīng)答復(fù)，如：yes,they are.等。3.可以聽懂會唱歌曲field trips?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合y,igh,qu.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解good to know的內(nèi)容。3課外理論活動做一份field trip的方案第十四周5.7-5.11unit6b1可以聽

43、、說、讀、寫詞組having a picnic,countinginsets,playing chess,collecting leaves,writing a report以及句子is he playing chess?yes,he is.is she counting insects?no,she isnt.并能在情境中理解意思.2.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解story times等部分的內(nèi)容.3課外理論活動畫一畫field trip的方案第十五周5.14-5.18recycle21.復(fù)習(xí)4-6單元的語言和詞匯

44、，要求學(xué)生做到聽、說、認(rèn)讀，并能在實際情境中表達(dá)。2.復(fù)習(xí)4-6單元read and write 重點句子和單詞，要求學(xué)生可以純熟聽、說、讀、寫。3.綜合復(fù)習(xí)本冊教材的重點內(nèi)容，通過練習(xí)使學(xué)生穩(wěn)固知識，進(jìn)步才能。3課外理論活動將本冊重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十六周5.21-5.25review unit1-2對unit1-2重點內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十七周5.28-6.1review unit3-4對unit3-4重點內(nèi)容進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十八周6.4-6.8review unit5-6對unit5-6重點內(nèi)容

45、進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)3課外理論活動將重點內(nèi)容做成英語“知識樹第十九周6.11-6.15total recycle對所學(xué)知識進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3課外理論活動檢查復(fù)習(xí)方案的完成情況第二十周6.18-6.21上四天total recycle對所學(xué)知識進(jìn)展系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)、檢查3第二十一周6.25-6.29期末期末考試3第二十二周7.2-7.4周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教學(xué)時數(shù)第一周2. 8-2.10上三天welcome back to schoolmeet new friendsand teachers.1課外理論活動結(jié)合入學(xué)第一天給父母描繪一下所見，所感第二周2.13-2.17unit 1a1.聽、說

46、、讀、寫詞組do morning exercises,eat breakfast,have english class,play sports,eat dinner,：when do you eat dinner?i eat dinner at 7:00 in the evening.when do you get up?i ususlly get up at 12:00 noon. 并能在情境中運用.2.可以使用頻度副詞問答作息時間when do you do morning exercises? i ususlly do morning excises at 8:30.3.可以理解并在課堂

47、中正確操練lets play,lets chant,lets find out中的簡單任務(wù)，聽懂會唱歌曲weekend,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ai,ay,gr,gl的發(fā)音規(guī)那么,并能讀出例詞3課外理論活動結(jié)合unit1 的內(nèi)容動手制作時間表圓盤，包括一天在?；顒?。第三周2.20-2.24unit1b1.可以聽、說、讀、寫詞組climb mountains,go shopping,play the piano ,visit grandparents,go hiking以及句子hhat do you do on the

48、weekend?usually i watch tv and go shopping.sometinmes i visit my grandparents.i often play football.sonetines i go hiking.并能在不同的情境中理解這些詞組的意思2.可以使用拼讀副詞問答周末的活動，如：what do you do on the weekend?i often go shopping.并能在實際情景中正確運用?？梢杂盟鶎W(xué)語言知識描繪一天中的生活起居以及周末活動。3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價。可以完成task time中的任

49、務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容。3課外理論活動將時間圓盤的內(nèi)容講給父母聽。第四周2.27-3.2unit2a1.聽、說、讀、寫單詞season,spring,summer,fall.winter及四會句子which season do you like best?i like winter best。summer is good,but fall is my favourite season.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：whats your favourite season?which season do you like best?summer/并能

50、交換關(guān)鍵詞,在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲whats your favourite season?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合air,ear,sp,sk的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動制作一年四季的卡片。第五周3.5-3.9unit2b1可以聽、說、讀、寫單詞和詞組swim,fly kites,skate,make a snowman ,plant trees以及句子why do you like summer?because ilke winter?becaus

51、e i can sleep a long time.并能在情境中理解意思.2.可以就天氣情況進(jìn)展答復(fù)，如：whats the weather like in ?sunny.3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動和同學(xué)們互相討論自己喜歡的季節(jié)以及喜歡的原因。第六周3.12-3.16unit3a1聽、說、讀、寫單詞一月到十二月的簡寫.并能在情境中運用。2.可以聽懂句子：when is your birthday?its inmay. my birthday

52、 is in june.uncle bills birthday is in june,too.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲when is your birthday?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合ear,eer,ch,sh.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動制作月份圓盤第七周3.19-3.23unit3b1可以聽、說、讀、寫句子is her birthday in june?yes.whats the date?june 9th并能在情境中理解意思.聽說讀fi

53、rst，second，third，fourth，fifth，eight，ninth，twelfth，twentieth。2.可以詢問并答復(fù)某天是幾月幾號，如：whats the date?its feburary 2nd.可以詢問并答復(fù)某人生日是否在某一月份，如：is her birthday in june?yes.3.可以完成lets check部分，對一個單元的學(xué)習(xí)進(jìn)展階段性評價?？梢酝瓿蓆ask time中的任務(wù)，理解good to knowstory time等部分的內(nèi)容.3課外理論活動用月份圓盤和同學(xué)進(jìn)展猜季節(jié)游戲。第八周3.26-4.1上八天recycle11.復(fù)習(xí)1-3單元的目

54、的語言與詞匯，要求學(xué)生做到可以聽、人，并在實際情境中準(zhǔn)確表達(dá)。2.復(fù)習(xí)1-3單元read and write部分的六組句型和35了單詞，要求學(xué)生都能純熟地聽、說、認(rèn)讀并在四線格中正確書寫.4課外理論活動結(jié)合unit1-3 內(nèi)容制作手抄報，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和自主探究才能。第九周4.5-4.6上兩天unit4a1聽、說、讀、寫詞組cooking dinner,drawing pictures,doing the dishes,reading a book,answering the phone.以及句子this is zhang peng.what are you doing?im doing t

55、he dishes.im reading a book并能在情境中運用。2.可以簡單描繪自己活著別人正在干什么，如：i嗎answering the phone.shes cooking dinner.并能在情境中純熟運用。3.可以聽懂會唱歌曲what are you doing?,可以聽懂lets try 部分的錄音內(nèi)容正確完成選擇練習(xí)，理解pronunciation中的字母組合oo,ou,tr,tw.的發(fā)音規(guī)那么，并朗讀相關(guān)單詞。理解并完成task time 的內(nèi)容。3課外理論活動家庭成員做的事情畫下來，用英語講給同學(xué)們第十周4.9-4.13unit4b1可以聽、說、讀、寫詞組：listen