1、第32計：虛實計 夢回唐朝，虛虛實實時空交錯令想象天空更瑰麗本計軍師：謝尚江浙江省瑞安市紅旗實驗小學“清水小禾文學社”指導師。瑞安市兒童文學學會副會長兼秘書長、全國校園文學藝術精英。 戰果：在寓言故事、安徽文學等發表作品200多篇，編輯書籍10余冊，事跡被新作文等屢次報道。軍師：眾愛將，36計中的第7計“無中生有”可曾熟悉？無中生有，就是真真假假，虛虛實實，真中有假，假中有真，虛實互變，擾亂敵人，使敵方造成判斷失誤，行動失誤。它是秦國的相國張儀發明的。子龍：軍師，今天又要打哪出仗，請快下軍令狀吧！軍師：子龍莫急！今天，我們作戰的對象是“想象作文”。所謂想象作文，就是作者根據已有的生活經驗和知識

2、，借助想象的翅膀，超越生活實際構思出從未見過的或者根本不曾出現過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。想象作文強調內容的獨創性，我們要大膽展開想象，來表達自己的體驗和意愿，寫出充分顯露個人創造力的習作。它的寫作方法很多，“時空轉換法”便是常用的一種。張飛：軍師，我們又不是孫悟空，何來“時空轉換法”？能解釋嗎？ 軍師：哈哈，有了豐富的想象，我們每人都可以成為孫大圣。“時空轉換法”即跨越時空的限制，突破現實與環境的局限，上下五千年，縱橫八萬里,讓時光倒流或“預支”,讓天地濃縮或擴展。關羽：為了加深我們的理解，軍師能舉例說明嗎？軍師：以“未來的汽車”為例，如今，交通擁擠，事故頻發，汽車的尾氣、噪音污

3、染等深深地困擾著人類。我們可以從如下方面大膽設想：1.未來汽車的樣式如何？2.未來汽車的功能怎樣？3.未來汽車怎樣體現環保？4.未來汽車怎樣做到更安全？現在，你們能否以“未來的學校”為主題，想象可以從哪些方面入手？張飛：未來學校將會建在哪兒？教師有哪些要求？關羽：未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？子龍：未來學校學習的場所是怎樣的？學生在這里怎樣學習？學校會培養出怎樣的學生？張飛：看來，我們每個人都是建筑大師了。軍師：對呀，你們的想象能力可比愛因斯坦了。那，“未來的我”又該從哪些方面入手呢？張飛：未來的我學會什么本領？在哪工作？關羽：未來的我取得哪些成就？做了哪些好事？子龍：未來的我交了哪些

4、朋友？成為怎樣的一個人？軍師：你們說得太對了。其實，我們可以從人物、事物、軍事、科技、農業、環境、體育等等方面來想象，如未來的生日、未來的母校、未來的教師、未來的經理，以及未來的地球、未來的服裝子龍：如此看來，“時空轉換法”無處不在啊！軍師：以上是從時間的角度去考慮，我們還可以從空間角度去考慮。張飛：軍師，何謂“從空間角度去考慮”，能解釋嗎？ 軍師：所謂“空間角度”，就是對異地、異國或太空、海底的情景展開想象，從已經了解的風景名勝、異國風情以及對于月球等宇宙空間的認識等方面選取具體的想象作文題目。關羽：軍師，掌握了這種方法，我們似乎就擁有一個“月光寶盒”了。軍師：形象極了。你們就是上天入地、無

5、所不能的“自尊寶”了。子龍：能舉例說明嗎？ 軍師：如：我想象中的西湖、桂林山水夢中游、我來到了威尼斯、登月日記、嫦娥下凡、海底暢游記等。張飛：軍師，這類作文該如何開頭呢？軍師：作文開頭的形式是沒有固定的，它因文而異、靈活運用。如下方法僅供參考：1.開門見山。如：2050年，我們教室的功能真是齊全啊！2.情景描述。如：日月如梭，轉眼到了2050年，請隨我走進我們的教室吧。3.巧設疑問。如：同學們，你們知道將來的教室會怎樣嗎？請隨我走進2050年的教室吧。子龍：這幾種方法確實很實用，軍師，你能例舉幾種結尾的好方法嗎？軍師：可以，但這只能供你參考。1.自然收束。如：這就是2050年的教室。2.抒發情

6、感。如：多么神奇的教室啊！讓我們期待它的到來吧！3.總結全文。如：這就是2050年那自動化、人性化為一體的神奇教室。張飛：通過軍師深入淺出地講解，我們對“時空轉換法”這種寫作方法已成竹在胸。有了這把“尚方寶劍”，想象作文便一路暢行了。謝謝軍師！軍師：斬惡除暴，扶正祛邪，你們都成為“包公”了。但得注意，運用“時空轉換法”進行想象作文構思立意，我們要善于把不同時空的人和事情組合在一起，表現同一話題，或根據已有的經驗和認識，對未來進行想象，對過去進行探尋。范文二十年后回故鄉瑞安市紅旗實驗小學清水小禾文學社 孫露潔“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。”二十年前我離開了生我養我的家鄉。經歷了二十年風吹雨打

7、的故鄉，現在又是怎樣的景色呢？我不禁加快了腳步。 “這是哪里？難道我走錯地方了？”我被眼前的景致吸引住了。展現在眼前的是一片蔥綠的樹木，高樓大廈矗立在綠蔭中。太陽射出萬丈光芒，顯得格外耀眼、美麗。我走在林蔭小道中，鳥兒唱起悅耳的歌曲，花朵綻放出嬌艷的花瓣，一派生氣勃勃的景象。咦？那不是我家旁邊的“黑龍”嗎？怎么今日又成了清澈見底的小河，喲！還別著荷花胸針呢！奇怪了，這里的矮房子怎么不見了？哦！都是高樓大廈了呀！二十年沒回故鄉，都不知道這些景物已是如此花枝招展了。” 我摸著后腦勺，開心地笑了。 美不勝收的景色讓我流連忘返，但思念童年伙伴的心讓我不禁加快了腳步。我大步流星走到一座白墻紅窗的屋子前，

8、按響了門鈴。“請問，您找誰？”一個穿粉色連衣裙的女孩問我，“難道你不認識我了，冰冰？”“原來是露潔姐姐啊，快請進，快請進！”我坐在柔軟的羊毛沙發上，問：“冰冰，你現在在哪里工作啊？”“當然是護士啦!”“為什么？冰不不，黃護士，為什么呢？”我打趣地說。“救死扶傷，我會很快樂。”冰冰說。“噗！”我剛喝進的水全都“天女散花”了。沒想到小時候超調皮的黃冰冰，今日卻成為了彬彬有禮的護士。她那短發已是長而柔順，看得出，她已經工作很久了。看來，故鄉的人也變得很有素養了，我不禁眉開眼笑。 故鄉發生了翻天覆地的變化，我愛我的故鄉，永遠，永遠。指導老師：吳奇涵范段1.未來的書包節選瑞安市紅旗實驗小學清水小禾文學社

9、 陳紫嫣一進校門，我覺得書包變得更輕了。我打開書包一看，什么東西都沒有，只有一瓶天天出現在廣告里的“減輕丸”。我馬上跑進教室，回到座位上用最快的速度翻了翻書包，還是沒有找到書和文具。我趕緊把書包往抽屜一塞，準備回家。奇怪！書和文具已經整整齊齊地擺在課桌上了。咦，這是怎么回事呢？指導老師：謝尚江2. 夢游上海外灘節選瑞安市紅旗實驗小學清水小禾文學社 唐文聰 一眨眼我就到了上海的外灘，只見一幢幢高樓大廈拔地而起，一幢緊挨一幢，既漂亮又雄偉。我又看見外灘的堤巖墻上爬滿了牽牛花，一朵朵紫色的小喇叭同綠色的葉子相映成趣。雨露落在綠葉與紫色的花瓣上，顯得格外鮮艷。我們走上江堤，靠在江邊的欄桿上，只見滔滔的水向東流去指導老師：謝尚江3.我想象中的油菜花瑞安市紅旗實驗小學清水小禾文學社 楊一豪 我們來到了油菜花基地，映入眼簾的是一大片一大片金燦燦的油菜花，猶如給大地鋪上了金黃的地毯。一陣陣花香撲鼻而來，讓人神清氣爽，清香引來了蜜蜂和蝴蝶在花間飛舞。田野里的小草碧綠碧綠的，河邊的楊柳甩著長長的辮子在風中搖曳著。 指導老師：葉曉燕4.20年后的故鄉瑞安市