1、測量平均速度 同步練習一選擇題（共10小題）1小明在學校運動會100m賽跑中，以15s的成績獲得冠軍，測得他在前50m的平均速度是5m/s，到終點時的速度是7.5m/s，則后50m的平均速度為（）A10m/sB7.5m/sC6.67m/sD5m/s2體育課上，小明和小紅在操場上沿直線進行跑步訓練。在某次訓練中，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，則下列說法中正確的是（）A兩人都做勻速直線運動B小紅做勻速直線運動，小明做變速直線運動C前2s內，小明跑得較快D全程中，小紅的平均速度等于小明的平均速度3在龜兔賽跑的某一過程中，烏龜與兔子通過路程之比為1：16，運動所花時間之比是8：1，則烏龜和兔

2、子運動的平均速度之比為（）A8：1B1：2C1：16D1：1284一個小球從斜面滾下，用照相機每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運動情況的照片如圖所示。則（）A小球從A點運動到C點用時3sB小球從A點到D點做勻速直線運動C小球從A點運動到D點的平均速度為10m/sD小球在CD段的平均速度大于在AB段的平均速度5某小組同學要測量小車的平均速度，他們用一個長方體的小木塊將長木板的一端墊起，形成一個斜面，如圖所示，他們要測量小車從A滑到C的過程中，小車通過AB、BC、AC段的平均速度，圖中方框內的數字是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。下列說法正確的是（）A實驗中為了方便計時，應使斜面保持較大的坡度

3、B實驗中誤差的主要來源是小車通過的路程的測量C根據圖中的信息可知小車從B點到C點所用的時間tBC=2sD如果小車過了C點才停止計時，則測得的平均速度vAC會偏小6如圖所示記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上行駛時，在某段時間內的運動過程。關于甲、乙兩車的運動情況，說法錯誤的是（）A前20s內甲車運動的路程大于乙車運動的路程B后半程甲車的平均速度小于乙車的平均速度C甲、乙兩車都在做勻速直線運動D甲、乙兩車在40s內的平均速度相同7在龜兔賽跑的故事中，烏龜和兔子同時同地從起點出發，并沿同一直線賽跑，兔子遠遠超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺，當它醒來后，發現烏龜已悄悄地爬到了終點。從龜兔賽跑開始到兔子睡醒

4、的s-t圖象如圖所示，圖中線OBD、OAC分別是它們的運動圖象，下列說法正確的是（）A0-t3這段時間，烏龜的平均速度大于兔子的平均速度B兔子的平均速度始終大于烏龜的速度C圖中線段 OAC 代表烏龜的運動情況D烏龜和兔子相遇時，烏龜通過的路程大于兔子通過的路程8如表是北京南站到上海虹橋站的G107次列車的部分運行時刻表，下列說法正確的是（）A列車從濟南西站駛往南京南站的路程是 1025kmB列車從北京南站到達南京南站的運行時間為 4.10hC若列車從南京南站駛往上海虹橋站的平均速度 240km/h，則達到上海虹橋站的時刻為13：30D列車從北京南站駛往濟南西站平均速度是 243km/h9在如圖

5、所示的斜面上測量小車運動的平均速度，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，且測得AC段的時間tAC=2.5s。對上述實驗數據處理正確的是（）A圖中AB段的路程sAB=50.0cmBAC段的平均速度vAC=32.0cm/sC如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏大D為了測量小車在BC段的平均速度vBC，可以將小車從B點靜止釋放10甲、乙兩同學沿平直路面步行，他們的運動路程與時間變化的關系如圖所示，下面說法中不正確的是（）A甲同學比乙同學晚出發 4s，在整個 12s 內甲的平均速度比乙大B在 4s8s 內，甲乙兩同學都做勻速直線運動，若以乙 為參照

6、物，則甲是運動的C在 08s 內，甲乙兩同學通過的路程相等，這段時間內的平均速度也相等D第 8s 末甲乙兩同學的速度相等，乙前 8s 通過的路程與乙后 4s 通過的路程相等二填空題（共5小題）11中國高速鐵路的發展，大大的縮短了城市間的距離，長沙到北京全程1587km，列車運行時間只有6h30min，則列車全程的平均速度約為 km/h（結果保留整數）。列車行駛時坐在位置上的乘客相對于車廂是 的。12如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片。若頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點是做 （選填“勻速”、“加速”或“減速”）直線運動，從A點到E點共運動 cm的路程，

7、小球從A點到E點的平均速度為 m/s（此空保留兩位有效數字）13課外實踐活動中，用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次。（1）小明所在的興趣小組拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 。（選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”）（2）測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm，則AC過程中，紙錐的速度為 m/s，若減小紙錐的錐角，從相同的高度下落，其平均速度 。（選填“不變”、“增大”或“減小”）14如圖所示，圖象是某物體在40s內沿直線運動的s-t圖象。分析圖象信息，前10s內物體通過的路程為 m；在2040s內，該物體的運動狀態為

8、（選填“靜止”或“勻速直線運動”），在這40s內，該物體的平均速度為 m/s。15如圖是用照相機所拍攝的某小球從空中落入水中的一張頻閃照片，已知水池壁上每塊瓷磚的高度為6cm，閃光燈每隔0.1s時間閃亮一次（即拍攝一次）。小球下落的過程中，以小球為參照物，瓷磚是 的（選填“靜止”、“向上運動”或“向下運動”），小球從A位置到D位置的運動情況是 ，小球經過C點的速度為 m/s。三實驗探究題（共2小題）16在“測量物體運動的平均速度”實驗中。（1）如圖，讓小球從A處沿斜面頂端由靜止開始滾下，B為斜面的中點。實驗數據如表，則小球經BC段的時間tBC= s，平均速度vBC= m/s。 （2）選擇坡度較

9、小的斜面，主要目的是為了便于測量 ，小球運動1s時的速度 （選填“大于”“小于”或“等于”）小球運動到B點時的速度。17某實驗小組在“測量物體運動的平均速度”實驗中，讓小球從斜面A點由靜止開始滾下，頻閃照相機記錄了小球在相同時間內通過的路程，照片如圖所示：（1）依據照片可判斷，小球在做 （選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動；（2）如果頻閃照相機每隔0.2s拍攝一次，并測得sAB=5cm，sBC=15cm，則小球在BC段的平均速度為 m/s，小球在AC段的平均速度為 m/s；（3）如圖所示，能說明小球在斜面上運動情況的圖象是 ；（4）小球在AD段運動過程中，經過時間tAD中點時的速度為v1，

10、經過路程sAD中點時的速度為v2，則v1 v2（選填“”、“”或“=”）。四計算題（共3小題）18五一假期，玲玲一家駕車前往世界最長的跨海大橋-港珠澳大橋游玩。當汽車行至港珠澳入口處時，玲玲和爸爸都注意到這段高速公路全長55km，橋面限速100公里/小時，隧道限速80公里/小時，若玲玲爸爸駕車通過6.75千米的海底隧道用時6min，則車的平均速度應為多少？是否超速？19小豪同學上學時，前一半時間內的平均速度為v1=4m/s，后一半時間內的平均速度為v2=6m/s；放學回家時，前一半路程內的平均速度為v1=4m/s，后一半路程內的平均速度為v2=6m/s。求：（1）小豪同學上學時的平均速度v；（

11、2）小豪同學上學所用時間與放學回家所用時間的比值。20目前，平昌已開通多趟至成都和重慶的動車。我們通常所說的動車正式名稱叫“動車組列車”。與普通列車相比，它有多個動力車廂。比如由巴中發往成都東的D5061次列車就是首尾各有一個動力車廂，可兩頭開，這種列車最高設計時速為160公里，還不能被稱為高鐵。 請根據D5061列車時刻表計算并比較此列車在“達州-成都東”及“平昌-達州”兩段的平均速度（結果保留到整數）。參考答案1-5：ADDDD 6-10:CADBD 11、244；靜止12、 加速；0.1013、 先變大后不變； 0.107； 增大14、 100；勻速直線運動；515、 向上運動；先減速后勻速