1、2020年下期學小學德育工作計劃【篇一】 一、指導思想： 我校緊緊圍繞東麗區教育局德育科工作意見和學校總體工作計劃進行德育工作。進一步貫徹落實黨的十九大報告精神，全面落實中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見，努力培育踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化，造就黨和人民滿意的高素質專業化創新型教師隊伍，堅持立足校情“傳承、發揚、融合、養成”為總體工作思路，把立德樹人作為根本任務。 繼續落實教育局德育科布置的“四大工程”“六養成”“德潤東麗”等教育活動,在學校“希望教育”辦學理念下以養成教育為重點實施素質教育；以經典誦讀為載體實施傳統文化教育；以“道德銀行”工作為

2、抓手實施思想品德教育，以禮儀訓練活動為契機實施敬畏教育。工作中堅持育人為本，促進學生積極參與并體驗到成長的喜悅。 二、工作思路： （一）鞏固我校上學期的工作成果，繼續落實德育工作“三化”：工作網絡化；管理細化；活動整合系列化，做好各項德育“軟硬件”建設，不斷提高學校德育工作水平。 （二）繼續強化德育隊伍建設：不斷提升班主任業務水平，加強交流與培訓,重視年輕班主任的培養工作，重視薄弱班級的跟蹤輔助工作,充分發揮骨干班主任的引領作用，打造名班主任。 （三）繼續強化德育工作常態化，學科德育,全員德育不斷深入,深化希望教育辦學理念。 （四）夯實兩個管理基礎：學生日常行為常規管理；班級文化建設的管理。

3、（五）繼續加強校園文化建設,創新教育途徑與方法.發揮網絡的便捷作用，加大宣傳力度。 三、工作目標： （一）加強德育隊伍建設，深化全員育人工作。提高班主任隊伍管理水平，建設一支善于學習，具有創新精神和管理能力的德育隊伍。 （二）深化素質拓展課外活動，整合資源，推動“實踐課堂”建設，促進學生全面綜合發展，逐步形成特色模式。 （三）構建家校合力教育橋梁。創新家長學校、家長志愿者的服務方式，立足校情，逐步形成家庭教育指導服務體系。 （四）打造富有美化、教育化和特色化的校園文化育人環境，提升學校的辦學品位，提高環境育人成效。 （五）弘揚社會主義核心價值觀，實施傳統文化的傳承，開展“中國節”傳統文化探尋活

4、動和國學經典誦讀活動，加強未成年思想道德建設，創建書香校園。 （六）重視誠信教育，生態環保教育、勞動教育，培養學生的敬畏意識，責任意識，服務意識等。 （七）深化主題教育活動。以培育踐行社會主義核心價值觀為重點，繼續深化“德潤東麗”德育在行動主題教育，加強養成教育、勞動教育、藝術教育、法制安全等教育。 （八）實施美育教育，落實德育課程建設，強化課堂教育主渠道，做好學生思想道德評價工作。 （九）繼續做好學校科技特色教育工作，努力打造學校富有生氣的科技特色品牌。 (十)繼續做好體育教育工作,積極組織好春季運動會、拔河等活動；積極開展全國足球特色校的創建工作。 （十一）扎實開展心理健康教育工作，利用問

5、卷星，全面了解學生的心理狀態，有針對性的開展心理健康輔導及活動。 四、重點工作及措施。 （一）加強德育隊伍建設，深化全員育人工作。 具體措施： 1.繼續加強班主任值班方略研討、學生自信心培養兩項研究工作，本學期開展“微班會”研討，改變班會流于形式的狀況，使班會易于操作，發揮應有作用。在方佳璐老師的指導下，開展“生命體驗成長計劃”，借助班會和后續活動，培養學生積極心態，培養自信心，消除自卑感和孤獨感。 2.將德育與教學、后勤等工作緊密結合起來，形成相互配合的德育網絡，構建全員育人、全面育人、全程育人的工作模式。 3.成立“青年班主任工作研討群”，每月有針對性的學習交流，查找問題，思考措施。 4、

6、開展“最美班主任”“最美班級”“最美學生”評選活動。 （二）深化主題教育活動。加強誠信教育、生態環保教育、養成教育、勞動教育、藝術教育、體育教育、法制安全等教育。 具體措施： 1.深化“德潤東麗”德育在行動月主題教育活動。 結合我校“希望教育”年度目標內容，圍繞我區“德潤東麗”主題教育活動開展月主題活動。本學期3月份為文明禮儀教育養成月；4月份為弘揚民族精神月；5月份為勞動教育月；6月為藝術科技教育月。通過開展班會課活動、學生社會實踐活動、青少年科技創新活動、圖書漂流、道德銀行、模擬法庭等形式對學生進行教育，力求活動形式豐富、活動內容貼切、學生樂于參與。 2.重點落實養成教育，夯實常規行為基礎

7、。把中小學生日常行為規范教育和新守則作為學校德育的基礎，進一步強化學生日常行為管理，結合不同年齡學生制定漸進的習慣目標要求。強化“文明六禮”教育，學習“文明六禮”內容，把文明六禮教育貫穿于教育活動的全過程。重點進行講文明、講禮貌、遵規守紀、勤奮學習、遵守公德、立志成材的教育，培養學生良好的學習生活習慣、社會公德意識和社會責任感。積極開展創建“文明校園”活動。 3.實施榜樣示范行動，推進學生思想道德教育工作的提升。堅持“陽光德育”總體思路，在全體同學中開展“爭當苗小最美少年”活動。在各班中評選“文明禮儀星”、“學雷鋒服務星”、“勞動光榮星”、“藝體最棒星”、“閱讀博覽星”等月明星，并利用升旗儀式

8、時間對他們進行表彰。通過此項工作有層次地開展，以評價促養成，發揮榜樣的力量，促進學生全面發展，充分體現德育的表彰、激勵作用。堅持辦好我校學生“道德銀行”，加強學生品德教育培養，激勵學生每天的點滴進步。 4.開展勞動養成教育。結合“實踐課堂”的開展，加大落實“三崗”勞動體驗力度，廣泛開展學生校內勞動、組織好學生的社區勞動、鼓勵學生積極參與家庭勞動，探索形式多樣的評價體系。本學期創建“七彩苗園”勞動實踐基地，給學生創造更多的勞動實踐機會。 5.做好我校科技教育特色工作。加強科技教師培訓工作，繼續普及DI創新思維訓練，并不斷豐富內容。本學期“木工苑”“機關王”“3D打印筆”“無人機”“創意搭建”等科

9、技社團逐步建立體系，固定輔導教師。活動中，選拔科技小明星，帶動全校科技教育的普及。科技輔導專職教師朱延濤，每月開展一個主題的科技調研、科技實踐活動，力求增加科技教育的普及，規范科技活動的計劃性，系列化。同時，積極將創新思維教育滲透到學科教學中。五月份開展科技游樂節活動。 6.做好藝術教育工作。加強藝術教師的培訓工作，不斷提升工作水平和業務能力。做好本學期的文藝展演工作，師生藝術作品展等活動。五、六月份開展校園文藝展演活動，開展好六一慶祝活動。 7.做好法制安全教育工作. （1）繼續開展“法在心中伴我行”主題教育活動，創建模擬法庭，以解決同學間的矛盾為實踐內容，或模擬校園案例表演，普及未成年教育

10、法。 （2）5月12日前后開展“地震避險緊急疏散演練”，提高學生的預防突發災害的能力。 8.做好我校體育工作。本學期，繼續規范大課間的管理，力求整齊、活潑、有特色，豐富學生2+1活動技能，開展好陽光體育活動，做好體質監測相關工作，重點開展好春季運動會，積極籌備全國足球特色校的創建工作。 （三）實施傳統文化的傳承，創建書香校園。 具體措施： 1.大力開展“書香養德“主題教育活動。推進我校讀書制度的建立；著眼讀書明理、勵志修身，分學段向學生推薦優秀書目，尊重師生閱讀興趣，引導廣大師生多讀書、讀好書，養成崇尚閱讀、熱愛學習的良好習慣，領略書香魅力，不斷提高閱讀素養和人文素養；繼續開展“圖書旅行”“推

11、薦好書”“詩配畫”“詩朗誦”“講故事”等活動，繼續“書香校園“”書香班級”“書香家庭”創建評選工作；繼續完善紅領巾書屋。 2.加強傳統文化教育，開展“誦讀國學經典”活動，開展“少年傳承中華傳統美德”系列教育活動，舉行學國學誦經典比賽和評選國學達人秀活動。 3.本學期重點開展“探尋中國節的傳統文化內涵”主題活動，以“中國節”為切入點，指導學生深入了解我國傳統文化習俗，培養愛國主義情懷。 （四）開展心理健康教育主題活動。 具體措施： 分年級段開展心理健康問卷調查活動，充分了解學生的心理狀況，分析普遍存在的問題，有針對性地開展心運會、心靈驛站語言征集活動、快樂天使小主播評選等活動。以心理專家方老師為

12、引領，大力開展學生心理個案的跟蹤輔導研究，積累經驗并推廣有效策略。 （五）深化素質拓展課外活動，整合資源，推動“實踐課堂”建設。 具體措施： 結合素質拓展活動和春游等實踐活動開展好工作，保證每一位學生一學年內參加參觀體驗類“實踐課堂”活動不少于2次，參加調查研究類、技能訓練類、志愿服務類“實踐課堂”總體每月不少于1次。填寫學生實踐活動記錄表，成冊，學期末統一檢查，日常隨時抽查。 加強學生素質拓展社團活動的管理規范，本學期采用固定校級社團和學段自主申報社團相結合的形式，嘗試網上搶報社團的形式，普及社團知曉率，激發學生社團活動的自主性。 （六）構建家校合力教育橋梁，加強家校學校的工作。 具體措施：

13、 1.充分發揮學校在家庭教育中的指導作用，不斷完善家長委員會，家長學校，家長會，家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，定期開展家長和學生共同參與的活動,進一步深化落實“千訪萬進”活動，及時向家長溝通和反饋學生思想狀況和行為表現，指導家長做好家庭教育。本學期繼續開展年級月家長學校輔導講座，重點放在三年級、四年級和二年級，嘗試打破年級班級的分類指導。由德育主任、優秀骨干班主任、特邀心理健康專家組成講師團，開展系列指導溝通工作。 2.結合書香校園和文明校園創建活動，積極開展“書香家庭，文明家庭和家風建設最美家庭”等評選表彰宣傳活動。 3.繼續發揮家長志愿者的作用，“圖書旅行”活動不斷改進，

14、解決學生換書沒時間的問題，爭取更多的學生參與，積極爭取教務處的合作。 本學期德育工作力求突出重點，打造特色，營造氛圍，堅持傳統，不斷創新，循序漸進中達到育人目的，緊密結合教學工作，努力提升我校德育工作的內涵品質。 【篇二】 一、指導思想 20xx年上半年，學校德育工作將以黨的十九大精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，重點培養學生行為規范，提高德育工作的規范化建設，做好做實基礎、常規性工作，提高德育工作的針對性、實效性，踐行我校“鑄品扶學”的教育理念。 二、工作重點 1、“育人為本、德育為先”。重點抓好伏靜坐常規訓練、環境整潔、隊列安靜、活動精心。以常規評比檢查為抓手，切實做好行為養成

15、基礎工作，加強全員育人的宣傳，促進學生文明習慣、學習習慣的養成；加強法制、安全、廉潔等教育，不斷增強學生法律知識，掌握相關自我保護的技能，繼續發揮我校法制副校長的作用，嚴控在校生違法犯罪。 2、加強班主任隊伍建設，認真做好年輕班主任的培養工作。聘請高層次專家開展講座，開展班級經驗介紹沙龍活動，增強凝聚力；細化班級管理，加強班級文化建設，加強學校德育內涵的提升，組織開展校班主任基本功大賽，提升德育課題研究水平。 3、踐行社會主義核心價值觀，開展熱愛學習、熱愛學校等愛國主義系列教育，切實加強學校德育、體衛藝、科技、國防教育工作。深化學校“體驗教育”特色，強化我校的品牌活動，加強少先隊陣地建設，營造

16、班級文化、培養班干部、開設班會課、組織班級活動，在豐富多彩的活動中培養和提高學生的綜合素養。 4、充分發揮心理咨詢室作用，做到預防、疏導為主。 5、深化家校工作，加強家長委員會聯系，通過舉行家長開放日活動、召開家長會，進一步整合教育力量，整合教育資源，推動學校、家庭、社會共同育人的目的。 三、具體安排 二、三月：傳統文化、環境科技月 第一周（2.263.2） 1、開學典禮，開年第一課，伏靜坐常規訓練。 2、大中隊干部、小紅帽例會。 3、新學期第1期板報、上善園地布置檢查。 4、寒假活動小結、班主任手冊頁面檢查。 第二周（3.53.9） 1、“六一”籌備會。 2、心理咨詢室開放。 3、3月5日主

17、題活動 第三周（3.123.16） 1、家長學校活動準備。 2、護綠活動。 第四周（3.193.23） 1、家長學校活動。 2、春季社會實踐活動準備。 第五周（3.263.30） 1、家長開放日活動啟動。 第六周（3.203.24） 1、家長開放日活動。 2、月考核。 3、第2期板報。 4、班主任例會。 四月：運動健康 第七周（4.24.4） 1、王荷波清明祭掃活動。 2、清明主題隊會 第八周（4.84.13） 1、十歲成長禮籌備會。 2、班主任基本功大賽準備 第九周（4.164.20） 1、春季社會實踐 第十周（4.234.28） 1、南京解放紀念日活動。 2、“六一”節目審核（一）。 3、

18、家長會。 4、假期安全教育。 五月：勞動技能 第十一周（5.25.4） 1、第3期板報、月考核。 2、班主任例會、培訓。 3、勞動技能大賽。 第十二周（5.75.11） 1、成長禮確定流程及節目。 2、512安全演練。 第十三周（5.145.18） 1、“六一”節目審核（二）。 第十四周（5.215.25） 1、三年級十歲成長禮。 2、“六一”彩排。 第十五周（5.286.1） 1、班主任例會。 2、第4期板報。 3、“六一”文藝匯演。 六月：藝術月 第十六周（6.46.8） 1、月考核。 2、六年級畢業典禮準備。 第十七周（6.116.15） 1、六年級勵志教育。 第十八周（6.196.22

19、） 1、六年級參觀戒毒所。 第十九周（6.256.29） 1、成長腳印檢查。 2、班主任沙龍。 3、六年級畢業典禮。 4、部門工作總結及資料整理。 【篇三】 一、指導思想： 為深入貫徹落實*中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，根據市局德育工作會議精神，結合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進校園文化建設，創建和諧校園。不斷健全師德師風建設教育、考核、獎懲等制度，規范教師師德行為。 二、主要工作： (一)進一步加強師德建設 1.深入學習師德法規 積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質量

20、”的德育工作觀。通過組織培訓、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關的法律法規。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。 2.弘揚師德良好風尚 積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。 3.重視教師心理健康 積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。 (二)進一步加強德育隊伍建設 1.根據市教育局下發的關于進一步加強中小學班主任隊伍建設的若干意見，積極開展班主任培訓，通過班主任工作、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班

21、主任隊伍建設。 2.加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。 3.加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創新教育工作者案例。 (三)進一步加強學生養成教育 學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據小學生的特點，創建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的意識，以中小學生守則、小學生日常行為規范為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規教育，引導每一位學生成為積極向上、學有潛力