1、教學目的與要求：   要求學生了解遠景、全景、中景、近景和特寫等各種景別的特點，分析各種景別的不同；熟悉和掌握各種景別拍攝的技巧。重點：   各種景別的比較難點：   各種景別拍攝的技巧 教具：   照相機、多媒體教學程序：   畫面景別，是指被攝主體畫面形象在畫面中所呈現出的大小和范圍。決定一個畫面景別大小的因素有兩個方面：即照相機和被攝體之間的實際距離和攝影鏡頭的焦距長短。也就是拍攝距離。拍攝距離，是指拍攝點與被攝對象之間距離遠近變化的關系。拍攝距離的選擇，體現在照片畫面上就是景別的變化。通

2、過距離的遠近變化，來確定景物形象的大小以及所包含的空間范圍。在拍攝角度不變的前提下，拍攝距離的改變可使畫面形象的大小產生改變，距離接近則影像放大，景別變小；反之，則景別變大。另一方面，在照相機與被攝主體之間的距離不變，利用改變攝影鏡頭的焦距來實現畫面景別的變化，規律是攝影鏡頭的焦距越長，畫面景別越小；反之，畫面景別越大。景別的劃分：在理論上，景別的劃分并沒有一個科學的定義，它只表達一個概念。其原因就是衡量畫面景別的標準不一致。有的以被攝主體在畫面中所占的比例大小為標準，凡表現主體全貌的即為全景；有的以不同景別所具有的結構方式為標準，凡表現一個相對完整的事物或一個相互緊密聯系的事物整體即為全景，

3、也有以成年人的身體為標準尺度，以畫面中表現出的截取人體部位某一范圍來劃分景別。目前，多數人同意用成年人的身體作為劃分景別的標準，根據這一標準，把景別分為五級，即遠景、全景、中近、近景、特寫。不同的拍攝景別用于表現不同的效果和主題，不同的景別的拍攝方法和注意事項也不一樣。一、中景的拍攝中景是表現人體膝蓋以上部分或一個場面局部的畫面。中景畫面的特點：景別小、景物的亮度變化不復雜。這種畫面主要表現的是被攝體的細部層次、表面質感，色彩還原，以及神情的表達。但是對于整個畫面環境表現的并不多，這種畫面有利于表現人與人、人與物之間的關系。中景與全景相比，表現的范圍縮小了，進一步接近了被攝主體；畫面中展示的除

4、了被攝主體外，還有與主體有關的周圍環境，此時環境和背景因素起著輔助、陪襯或烘托的作用，并與主體一起表達一個相對完整的意義。中景主要是用來揭示主體人物的情緒、身份以及動作目的。如用中景拍攝學生回答問題時的情景，不但可以表現回答問題的學生的表情和神態，同時還可顯示鄰座學生的反應（如表情、動作等）。1、拍攝距離的確定中景目的在于表現某一事件或對象的富有表現力的情節性和動作性強的局部，表現事物矛盾的焦點，人與人之間的感情交流和聯系等。中景常常以動作情節取勝，環境降到次要地位，如果是靜的物體，也總以該對象中最有趣味，最引人注意的部分，如人民大會堂的中景，可能是突出正門的一排有氣勢的廊柱。中景人物中，手勢

5、動作常常是畫面中的主要部分。由于中景的景別比較小，所拍攝的物體比較大，所以照相機距離被攝體的距離不能太遠，如果距離太遠就會因拍攝到過大的背景影響到主體，而如果過近也同樣會影響到主體。拍攝中景時照相機與被攝體之間的距離一般以35m為宜。2、焦距的確定由于中景所拍攝的被攝體一般比較大，根據焦距與物體大小之間的關系就不然看出，拍攝中景時不會用到短焦距鏡頭，一般采用標準鏡頭或中焦鏡頭，也就是焦距在50100mm之間的鏡頭。如果使用變焦鏡頭，拍攝時就更加自如了。3、曝光的方法 由于中景畫面中除了主體外還有一定的背景，如果使用平均測光，肯定會因為背景的存在影響到測光的準確性，所以在拍攝中景的時候

6、一般采用“近測法”，也就是靠近主體進行測光，這樣，主體的絕大部分就可以充滿畫面，避免了背景對主體的影響。當然，在測光完畢后還要退回原來的拍攝位置上，按照剛剛近測的數據進行曝光。這種方法在拍攝中景人像的時候最為常見，一般近測的距離在1030cm之間。4、主題與背景的關系中景景別的背景一般都會有烘托主體和深化主題的作用。但過于雜亂的背景會起到喧賓奪主的作用，弱化主體的表現力，而過于簡單的背景又達不到烘托主體的作用。所以在拍攝中景畫面的時候要注意背景的選擇和安排，如圖所示。二、近景的拍攝 近景是指人物胸部以上或物體局部的畫面。它與中景相比，畫面表現的空間進一步縮小，內容也更趨單一。它主要是

7、用來表現含人物面部表情的動作和變化等，可給人以交流感。如學生回答問題、朗讀、做作業、做實驗；老師講課、寫板書、做演示實驗等。這是課堂攝影中最常用的一種景別。1、拍攝距離的確定近景主要用以突出人物的神情或者物體的細膩的質感。“近取其神”、“近取其質”都說明了近景表現的特點。人物近景，面部表情是畫面的主要內容，眼睛成了畫面的中心部分，所以近景要處理好眼神光，以眼傳神。近景拍攝物體時要運用好光線，表現好物體的紋理、質地。由于近景的景別比中景的景別還要小，而拍攝的物體比中景更大，所以在選擇照相機與被攝體之間距離的時候要注意做到恰到好處，一般在13mm之間為宜。2、焦距的確定近景畫面所強調的就是主體，近

8、景的主體要比中景更大，所以在拍攝近景的時候同樣不會選擇短焦距鏡頭。一般使用中焦鏡頭比較多，以70100mm的鏡頭比較常見。3、曝光的方法由于近景所突出的是主體本身，背景的地位就變得次要了。很多采用近景畫面的照片都弱化了背景從而突出了主體，所以在近景的拍攝中，曝光的時候使用“平均測光”法就可以了。4、防止畸變近景畫面一般距離被攝體比較近，但如果距離被攝體過近，拍攝出來的效果會產生一種畸變，如果使用短焦距鏡頭拍攝這種畸變就會更加明顯，在拍攝的時候應該注意。三、特寫的拍攝 特寫是人體肩部以上的頭像或某些被攝對象細部的畫面，是對事物細小部位的放大，給人以較強烈的視覺沖擊，強化觀眾對所表現的形

9、象的認識和感受，加深記憶。如板書內容、實驗現象、師生的面部表情和神態等。1、拍攝距離的確定特寫較近景更進一步，把對象的某一局部充滿畫面，從細微處來揭示對象的內部特征。較之近景，特寫更重視揭示內在的動感，通過細微之處看本質。拍攝特寫，成功的關鍵在于獨具慧眼的觀察力，能抓取一些值得特寫的局部，以打開觀眾窺見事物內在的窗戶。比如人物的眼睛常常是特寫的內容，因為人們常說眼睛是心靈的窗戶，的確，通過人的眼睛，可以窺見人物的內心感情。其次特寫人的手，手是一個人行為和動作的焦點，能看出人的職業、年齡等特征。手還有豐富的“表情”，戲曲行話中說：“指能語”，日常生活中人們就常常運用各種手勢來幫助表達感情。特寫雪

10、枝下的一朵小迎春花，春天的一株小草芽，夏日的一朵荷花，秋天的一片紅葉，都能給人以生命的歡悅，比其他的景別更容易觸動觀眾的心弦。所以，特寫常常富有寓意性和抒情性，較為含蓄，能啟發人們的想像力。   由于特寫表現的主要是被攝體是某一部分的局部特征，所以在拍攝的時候要離被攝體盡量的近，如上圖所示。   但是由于照相機的鏡頭受最近調焦范圍的限制，一旦超過這個范圍就會無法調焦。如照相機的最近調焦距離是，一旦近于這個距離，照相機就會無法清楚調焦，所以對于拍攝特寫畫面來說，拍攝距離應以照相機的最近調焦距離為標準。2、焦距的選擇拍攝特寫畫面都會選用中長焦距鏡頭，一般采用

11、135300mm以上焦距的鏡頭，300mm以上的鏡頭也可以拍攝出特寫畫面，但是考慮到300mm以上焦距的鏡頭一般都比較笨重，在拍攝的時候容易抖動而影響畫面質量，故一般不推薦使用。3、器材的選擇克服最近調焦距離的限制，在拍攝特寫畫面的時候，最好使用專門拍攝近距物體的微距鏡頭來拍攝。有些鏡頭帶有近攝功能，在拍攝特寫畫面的時候也可以使用。帶有近攝功能的鏡頭上都會標有“M”或者“MACRO”的字樣。4、曝光的方法由于特寫畫面主要是突出主體，主體上任何一點曝光失誤都會非常明顯。所以拍攝時一定要注意，一般在拍攝的時候采用點測光，這樣可以保證所拍攝出來的物體曝光合適。四、遠、全景的拍攝遠景、全景畫面的特點：

12、遠景是各類景別中表現空間范圍最大的一種，是拍攝時在距離被攝對象遠處拍攝，它包括的景物范圍大。遠景主要以大自然為表現對象。古代畫論說“遠取其勢”。遠景總是以自然的氣勢取勝，表現地形特征、地理位置、山川形勢及氣候變化所產生的環境氛圍等。因此，結構遠景畫面，要從大處著眼，注意整體氣勢，處理好大自然本身的線條，如山岳的起伏、河流的走向、田野的圖案、沙漠和海洋所特有的色調和線條等，并且要善于運用各種流動的因素，比如大氣的狀況，云彩的變幻，風雨陰晴，它們都是遠景畫面中動人的因素。全景以表現某一個被攝對象的全貌和它所處的環境為目的。全景用來交待事件發生的環境及主體物與周圍環境的關系。與遠景比較，全景有較明確

13、的內容中心。全景范圍的大小總是與主體對象有關，是與主體對象的大小相對而確定的。比如人和所處的室內的全景，自然要比人民大會堂的全景范圍小得多，但它對主體事物來說都是以全景來稱呼。結構全景畫面，主要考慮環境與主體物的某種關聯，注意主體整體的固有特征的輪廓線條，主體與周圍環境的呼應關系，以達到內容上的豐富和結構上的完整。但是此類景別對于景物細節和質感的表現不如中近景，如上圖所示。1、拍攝位置的選擇一般拍攝遠、全景別的照片都是要表現整個畫面恢弘的氣勢和氛圍。所以在拍攝的時候，選擇拍攝位置是一個很重要的環節。在拍攝遠、全景的時候，如果采用平視拍攝，拍攝出來的照片所表現出來的效果可能很一般，如果換一下拍攝

14、位置，將拍攝點升高，采用俯拍，通常得到的效果要比平視拍攝好的多。2、焦距的確定遠、全景主要表現的是畫面的整體感，這就要求照相機鏡頭有足夠大的視角，所以在選擇鏡頭的時候中、長焦的鏡頭就不太適用了。一般拍攝遠、全景的畫面效果使用短焦距鏡頭和標準鏡頭來拍攝。一般以2450mm的鏡頭為宜。3、曝光的方法由于遠、全景畫面中包含的景物較多，所以對曝光量的選擇要視具體情況而定。如果所拍攝景物之間亮度分布得比較均勻，可以采用“平均測光法”來確定曝光值。如果所拍攝景物的亮度區別比較大，有很明顯的明暗對比，就需要改變測光方法，應在平均測光的基礎上，進一步測量局部的亮部，將兩種測光的結果綜合考慮以確定合適的曝光。4、畫面景深的控制為了增強遠、全景畫面的深