1、1綠衣小英雄，綠衣小英雄，田里捉害蟲，田里捉害蟲，水陸都是家，水陸都是家，唱歌呱呱呱。唱歌呱呱呱。青蛙青蛙22121. .青蛙賣泥塘青蛙賣泥塘3青蛙青蛙賣賣泥塘泥塘mm ii買買主人公：主人公：青蛙青蛙事件：事件：賣泥塘賣泥塘4找出藏在文中的生字找出藏在文中的生字寶寶寶寶，借助生字表，借助生字表中的音節多讀幾遍，把字音讀準。中的音節多讀幾遍，把字音讀準。如果還有不認識的字，做上記號，可以如果還有不認識的字，做上記號，可以問問老師和同學。問問老師和同學。闖關游戲一闖關游戲一5賣賣 爛爛 牌牌 喝喝 坑坑挺挺 舒舒 集集 播播 撒撒茵茵 灌灌 缺缺 泳泳 愣愣mm i ln pi ln p i h

2、 kn i h kn t n shn sh j j b b s s y y n n u n qn qu y y n ln l nn喝喝6爛泥塘爛泥塘播撒播撒綠茵茵綠茵茵采集采集缺少缺少愣住愣住水坑水坑牌子牌子灌水灌水吆喝吆喝挺舒服挺舒服7 把課文讀通順、流利。把課文讀通順、流利。 聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字。聲音要響亮，不讀錯字，不添字掉字。 其他同學認真傾聽。其他同學認真傾聽。朗讀課文朗讀課文闖關游戲二闖關游戲二8（1 1）這個故事主要講了什么事）這個故事主要講了什么事？思考問題思考問題 青蛙想賣掉自己的（青蛙想賣掉自己的（ ）泥塘，）泥塘，（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）、）、（

3、）、（）、（ ）、（）、（ ）都）都來看了泥塘，可是它們都（來看了泥塘，可是它們都（ ）泥塘，最后，青蛙（泥塘，最后，青蛙（ ）泥塘。）泥塘。 爛爛老牛老牛野鴨野鴨小鳥小鳥蝴蝶蝴蝶小猴小猴小兔小兔沒賣沒賣沒買沒買9（2 2）青蛙為什么要賣泥塘？）青蛙為什么要賣泥塘？思考問題思考問題 因為他嫌泥塘環境差，所以因為他嫌泥塘環境差，所以想賣了想賣了搬到城里搬到城里住。住。10青蛙的泥塘是個什么樣的泥塘？青蛙的泥塘是個什么樣的泥塘？不怎么樣不怎么樣把泥塘賣掉，把泥塘賣掉，搬到城里去住搬到城里去住11 “多好的地方！多好的地方！有有樹，樹，有有花，花，有有草，草，有有水塘。水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞

4、，聽小鳥在樹上你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里還有道路通到城里”青蛙的泥塘后來變成什么樣了？青蛙的泥塘后來變成什么樣了？多好的地方！多好的地方！12多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。多美的城市！有多美的城市！有 ，有，有 ，有，有 ，有，有 。多美的天空！有多美的天空！有 ，有，有 ，有，有 ，有，有 。13 青蛙的泥塘是怎么從爛泥塘變成現在這青蛙的泥塘是怎么從爛泥塘變成現在這么美的地方的呢？么美的地方的呢？14指導寫字蛙蛙搬搬 倒倒

5、籽籽 泉泉 破破 應應賣賣15指導寫字賣賣 買買16布置作業把這個故事講給你的好朋友聽。把這個故事講給你的好朋友聽。17青蛙賣泥塘第二課時第二課時18美讀導入“多多好好的地方！有樹，有花，有草，有水的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上上唱歌唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣，想把泥塘賣掉，換想把泥塘賣掉，換一些一些錢搬到城里住。錢搬到城里住。19研讀課

6、文，合作學習自讀課文，找一找都有誰來買青蛙的泥塘？自讀課文，找一找都有誰來買青蛙的泥塘？小兔小兔小猴小猴小狐貍小狐貍老牛老牛野鴨野鴨小鳥小鳥蝴蝶蝴蝶20研讀課文，合作學習誰來買泥塘誰來買泥塘是否賣出泥塘是否賣出泥塘給出的意見給出的意見青蛙是怎么做的？青蛙是怎么做的？老牛老牛 野鴨野鴨 小鳥小鳥 蝴蝶蝴蝶 否否否否否否否否有些草就好了有些草就好了水太少水太少缺點兒樹缺點兒樹缺點兒花缺點兒花種草種草引水引水栽樹栽樹種花種花21研讀課文，合作學習誰來買泥塘誰來買泥塘是否賣出泥塘是否賣出泥塘給出的意見給出的意見青蛙是怎么做的？青蛙是怎么做的？小兔小兔 小猴小猴 小狐貍小狐貍 否否否否缺條路缺條路蓋所房

7、子蓋所房子修路修路蓋房蓋房22研讀課文，合作學習 于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周圍的地上。 到了春天，泥塘周圍長出了到了春天，泥塘周圍長出了綠茵茵綠茵茵的小草。的小草。u仿照仿照“綠茵茵綠茵茵”寫詞語寫詞語： 紅彤彤紅彤彤 金燦燦金燦燦 白花花白花花 黑糊糊黑糊糊23研讀課文，合作學習u老牛老牛為什么會為什么會提出這種意見提出這種意見？因為老牛愛吃草，如果讓他選擇住的地方因為老牛愛吃草，如果讓他選擇住的地方的話，他會選擇一個周邊有草的地方。的話，他會選擇一個周邊有草的地方。u青蛙為什么會給泥塘周圍青蛙為什么會給泥塘周圍種些草種些草？ 老牛給青蛙提的建

8、議應該在泥塘周圍種些草老牛給青蛙提的建議應該在泥塘周圍種些草。24研讀課文，合作學習 于是于是他他跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹跑到周圍的山里找到泉水，又砍了些竹子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘子，把竹子破開，一根一根接起來，把水引到泥塘里來。里來。u這一句中有哪些是這一句中有哪些是描寫動作描寫動作的詞語的詞語？跑跑找找破破引引接接25研讀課文，合作學習u野鴨為什么會嫌棄泥塘里的水少呢野鴨為什么會嫌棄泥塘里的水少呢？ 因為野鴨生活在水里，因為野鴨生活在水里，所以如果他選擇住的地方，所以如果他選擇住的地方，一定會選擇一個水比較多一定會選擇一個水比較多的地方來居住。的地方來居住。2

9、6研讀課文，合作學習u青蛙為什么要給泥塘注滿水青蛙為什么要給泥塘注滿水？ 因為野鴨嫌棄青蛙的泥塘因為野鴨嫌棄青蛙的泥塘里沒有水，所以沒有買。而青里沒有水，所以沒有買。而青蛙想，如果給泥塘里注滿水，蛙想，如果給泥塘里注滿水，泥塘就能賣出去了。泥塘就能賣出去了。27研讀課文，合作學習 小鳥飛來說，這里缺小鳥飛來說，這里缺點兒點兒樹樹；蝴蝶飛來說，這；蝴蝶飛來說，這里缺點兒里缺點兒花花；小兔跑來說，；小兔跑來說，這里還缺條這里還缺條路路；小猴跑來；小猴跑來說，這說，這兒兒應該蓋所應該蓋所房子房子；小狐貍說小狐貍說28研讀課文，合作學習u為什么每個小動物的建議都不一樣為什么每個小動物的建議都不一樣？

10、因為每個小動物對泥塘的需求都不一樣，因為每個小動物對泥塘的需求都不一樣，他們如果選擇住所的話，會選擇與自己的生活他們如果選擇住所的話，會選擇與自己的生活習性相符的地方。習性相符的地方。29研讀課文，合作學習 每次每次聽了小動物的話，青蛙都想：聽了小動物的話，青蛙都想：對對！對對！要是要是那樣的話，泥塘那樣的話，泥塘準能準能賣出去。于是賣出去。于是青蛙青蛙就就照照著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還著他們的話去做，栽了樹，種了花，修了路，還在泥塘旁邊蓋了房子。在泥塘旁邊蓋了房子。30研讀課文，合作學習u當青蛙聽從了小動物的建議后，改造了泥當青蛙聽從了小動物的建議后，改造了泥塘，最后他賣出去

11、了嗎？塘，最后他賣出去了嗎？ 沒有，他突然醒悟，沒有，他突然醒悟，自己的泥塘現在這么好，自己的泥塘現在這么好，干嘛不留著自己住呢干嘛不留著自己住呢。31研讀課文，合作學習u 青蛙改造青蛙改造泥塘泥塘就是為了能夠賣出去，可是為就是為了能夠賣出去，可是為什么他又不賣了呢？什么他又不賣了呢？ 因為他的泥塘經過自因為他的泥塘經過自己的改造已經不再是爛泥己的改造已經不再是爛泥塘了，變成了一個美好的塘了，變成了一個美好的地方。地方。32研讀課文，合作學習u 通過青蛙一系列的改造行為，你能明白什么道理？通過青蛙一系列的改造行為，你能明白什么道理？ 靠自己勤勞的雙手就靠自己勤勞的雙手就能創造自己想要的生能創造自己想要的生活活。33研讀課文，合作學習模仿之王模仿之王 青蛙吆喝賣泥塘的場景，你能模仿青蛙青蛙吆喝賣泥塘的場景，你能模仿青蛙的語氣讀一讀的語氣讀一讀嗎？嗎？34研讀課文，合作學習 如果你向同學推薦一樣東西，