1、控輟保學工作制度一、制定說明：近幾年來，經過我們全校師生的共同努力，我校的控輟保學工作 取得可喜的進步。但從我校的校情、生情來看，本學年控輟保學工作 形勢依然嚴峻，全體干群仍要提高認識，充分認識到控輟保學的重要 性，把控輟保學工作作為學校工作的重中之重來抓， 切不可麻痹大意, 掉以輕心。為了確保普與九年義務教育的實施， 扎實推進控輟保學工 作，統一全體教職工的思想認識，鞏固已有的工作成果，經學校領導 班子研究決定，建立健全、修改完善以下控輟保學規章制度，望全校 師生遵照執行。二、制度目錄：1、控輟保學活動月制度2、班級出席日報表制度3、學籍管理制度4、學生輟學報告制度5、控輟保學承包制度6、家

2、訪登記制度7、控輟保學專題會議制度三、實施時間：以上各種制度自公布之日始開始執行。四、具體制度：控輟保學活動月制度為了切實做好每學期初控輟保學工作，加大控輟保學工作的宣傳 力度，營造控輟保學的良好社會氣氛，我校繼續將每學期初的三月、 九月作為“控輟保學活動月。一組織領導：學校“控輟保學活動月學校統一組織實施。二方式內容：1、在每學期的活動月，要充分利用班校會活動時間，進展主題 鮮明的宣傳、教育工作，提高學生的依法維權意識。2、抽調學生干部，充分利用村、學校的各種傳媒和輿論工具陣 地，廣泛深入地進展“三法宣傳，提高全社會的認識。3、傳達、印刷、下發學校控輟保學工作相關規章制度和各種表 冊。4、以

3、班級為單位統計好新學期學籍變動情況，如實填寫好上報 表冊。5、核實各班上報數據、清理各班學籍，與時、準確掌握學籍變 動情況，清查休、轉、寄、降人數，完善應備手續，建立電子文檔。6、召開全體教師會，公布各種規章制度和輟學生發布情況，組織教師利用半天時間進展分村包人大型家訪活動，據實填報家訪登 記表。7、組織召開學困生、復學生座談會，廣泛聽取意見，明確幫扶 對象、目標，安排教師知識補差三工作目標:每學期伊始為控輟保學工作關鍵點，控輟難度大，通過宣傳教育和家訪動員的活動，努力營造“依法控輟、“全民保學的社會氣氛，提高全社會的認識，教師與家長、學校與社會，齊抓共管，多管 齊下，防患于未然，盡最大努力保

4、證無學生輟學。班級出席日報表制度一、目的意義：控輟保學工作事關“普九成果的鞏固和學校未來的開展， 此項 工作具有長期性、艱巨性、動態性。為了便于隨時掌握學額變化情況， 有效地預防和控制輟學現象的發生，防患于未然，與時采取相應對策， 提供準確的信息，切實做好控輟保學工作，特制定班級出席日報表制 度。二、工作流程：1、各班級班主任或值日班長每日晨會認真清查統計學生出席情 況，據實填寫好學生點名簿、班級出席日報表和日出席公示 板，于當日晨會后指派專人負責，報送交教誨處。2、學校每日根據各班班級出席日報表，按時準確統計并填寫 好教誨處每日班級學生出席匯總表表。發現問題與時與班主任溝 通，或上報校長室處

5、理。3、各班級班主任每周對本班學生出席情況作以匯總，據實填好班級學生出席周報表，于每周五第八節前送交送教誨處。4、學校每周根據班級學生出席周報表，匯總統計填寫好學 生出席周報表。5、學校根據各班日報表、周報表，每月對各班出席情況上 墻墻公告一次，并向校長送交學生出席月報表。三、具體要求：1、各班主任要據實填寫，不得流于形式。對在上報過程中出現的失職舞弊行為者，視其情節輕重，予以通報批評或行政處分。2、組織值周師生定期或臨時抽查，以保證對報表數據真實性的 監視。3、根據報表，密切追蹤輟學動態，與時組織安排相關教師家訪 動員，將輟學苗頭消滅于萌芽狀態。4、把各班控輟保學工作納入班主任考核項目，作為

6、年終評優的重要依據之一，對表現好的班級給予表揚嘉獎，表現差的給予批評處 罰。5、各班如出現學生休學、轉學等學籍變動情況，與時通知教誨 處做好學籍變動登記，辦理好各種手續，并微機存檔管理。學籍管理制度學生的學籍是適齡少年在校承受九年義務教育的必要標志，是在校學生的某某明。建立健全學校義務教育階段學籍管理制度， 可以使 學校教育教學管理逐步走向科學化、規 X化的軌道；進一步加強學 籍管理工作，也可以推進控輟保學工作扎實有效的開展。 根據上級教 育主管部門的有關文件與規定，結合我校實際，特制定我校學籍管理 制度。1、凡進入我校的學生都要建立學籍。2、有正當理由，有相關手續由外校轉入我校的學生，必須建

7、立 學籍轉入學籍。3、學生需轉往外地就讀的，應由學生家長或監護人持接收學校 的接收證明向學校提交書面申請，依據中小學學籍管理細如此的 有關規定辦理。4、對休學、復學學生的學籍，依據中小學學籍管理細如此 執行。5、學生學籍由教誨處學籍管理員負責。6、學生學籍要實行微機化管理，在校生的學籍要既有文本文檔， 還要有電子文檔；要一式兩份，一份上報，一份由學校存檔。7、每個學年度初，教誨處都要認真徹底清查核實各年部和各班 級學籍人數，建立本學年度的以班級為單位的學生名冊。&對于休學、轉學等學生的學籍管理，凡需要必要手續的，必 須辦理相應的學籍管理手續，并登記存檔；凡不須手續而變動的，學籍管理人員

8、必須與時登記存檔；并對上述學籍變化分類建檔。9、嚴肅學籍管理，對在工作中徇情枉法、營私舞弊、弄虛作假的相關責任人，學校將給予通報批評或行政處分。學生輟學報告制度為了加大管理控輟的力度，充分調動學校、家庭、社會、政府多 方參與、齊抓共管，有效地做好控輟保學工作，根據上級要求并結合 我校實際，特制定我校學生輟學報告制度。一學生輟學報告制度總負責人為校長，負責機構為教務處，第一報告人為班主任。二報告程序：1、班主任發現有未請假、無理由、不到校學生后，要與時向教 誨處報告。并要于當日進展家訪，查明學生未到校的原因，區分有無 正當理由與是否有輟學苗頭，其結果向教誨處匯報，登記備案。2、如發現學生第二天仍

9、未上學，班主任教師應與時向政教處報 告。政教處接報告后進展登記，并通知年部承包中層領導。年部承包 中層領導于當日同班主任與班級承包教師進展家訪，并把家訪結果報 教誨處。3、如第三天仍未上學，班主任應該與時報教誨處登記。政教處 通知年部承包中層領導、校長，共同研究并制定控輟方案。根據方案 進展集體家訪。三責任落實：1、班主任：班主任為第一報告人，發現學生未請假不到校，班主任必須當日向教誨處報告。2、與時向校長報告，不得拖延。3、校長：會議組織計劃落實、通報情況。四輟學月報:1、領導機構：由學校控輟保學領導小組負責組織報告，并具體負責實施2、報告程序:1日常報告按上述輟學報告制度執行；2每月底統計

10、當月控輟工作各種情況；與班主任核對后，校長；3、報告內容：當月輟學、家長某某、家庭住址、聯系、輟學原因以與動員返校情況。控輟保學承包制度為了鞏固和開展“普九成果，建立并完善控輟保學制度，確保 適齡少年完成九年義務教育階段的初中學習，本著“對學生負責、對 家長負責、對社會負責的原如此，力爭不讓一個在校生流失、掉隊, 調動學校一切人力資源，全員參與控輟，形成合力保學，人人有責， 結合本校實際，特制定控輟保學承包制度。1、建立控輟保學承包責任制：校長、副校長一中層領導一班主 任一科任教師一監控學生，層層落實，責任到人，形成控輟保學工作 網絡。2、實行校長和副校長包全校、中層領導包年級、班主任包班級、

11、 科任教師包學生的承包梯次。形成領導把關，層層承包，人人抓控輟 的工作格局。3、建立從下至上層層負責、逐級匯報，從上至下逐級指導、監 視檢查的工作機制。4、各級承包人要結實全局觀念、大局意識，認真履行各自的承 包崗位職責和應盡的義務，通力合作、密切配合、齊抓共管。切不可 互相推諉、逃避責任、敷然塞責，要做到恪盡職守、責有攸歸、責無 旁貸。5、承包年級的中層領導要經常深入到所承包年級學生和教師中，與時了解所在年級控輟保學工作中出現的新情況、新問題，并奉行信息反應調控機制，積極主動幫助班主任想方法、理思路、找對策。遇 到棘手的或一時難以解決的極個別或普遍性問題， 可與時反映給副校 長或校長，爭取盡

12、快解決，以防止事態擴大或問題嚴重。6、班主任是各個層次中最中堅，也是責任最重的一層。要與承 包中層領導經常保持聯系，反映情況，與科任教師互相溝通，密切配 合，通力合作。7、承包學生的科任教師要經常深入到學生中，了解學生的思想動態，特別是學困生和有輟學意向的同學，與時與班主任交流溝通、 反應信息。并積極主動配合班主任做好學生與家長的思想工作，有效地預防和控制學生輟學。&學校每學期定期召開不同層次的控輟保學專題會議，聽取各 層承包責任人匯報承包的情況，發現問題，與時解決，使學生“進的 來，留的住。9、把控輟保學工作承包責任制納入對各中層領導、班主任與科任教師的年度考核中，并將其作為評優選先

13、晉級的重要依據之一， 裝 入考核檔案。10、每學年度評選出“無輟學班級、“控輟保學先進個人， 學校給予精神與物資獎勵。家訪登記制度為了隨時、準確了解和掌握學生在校與在家的學習和生活情況、思想和行為動態，密切學校與家庭、教師與家長間的相互聯系，使學校教育與家庭教育的信 息快速傳遞、相互配合，教師與家長積極互動、密切協作，以達到家校共管塑未 來、師長攜手育英才的目的。實現對學生實施教育以學校教育為主， 以家庭教育 為輔的教育戰略，現結合我校控輟工作與學生家庭實際， 制定家訪登記制度。一、家訪人員：全體教職工均有對學生進展家訪的義務和責任， 其中以學校 各級領導和班主任為主、科任教師為輔。二、家訪對

14、象：全體學生，特別是已經輟學的學生、學困生、單親生、貧困 生、偏科生、違紀生以與有輟學動向的學生等作為家訪的重點。三、 家訪原因：a. 了解學生家庭情況；b.反映學生在校各方面表現；c 了解 學生在家情況；d.動員流失生反校；e.幫扶貧困生；f.控制欲輟生流失；g.學生在 校意外情況；h.其他臨時原因，需要家訪。四、 家訪形式：1、走訪學生家庭；2、或網絡聯系；3、請家長來校座 談。五、家訪要求：1、凡進展家訪的教師態度要端正，務某某效性，要具有明確的目的和任務 進展家訪活動。絕不搞為了完成家訪任務而進展的家訪活動。2、上班時間進展家訪前，進展家訪人員要與主管領導請示，說明家訪對象 與進展家訪

15、原因。經主管領導批準后，方可離校進展家訪，家訪回校后要向主管 領導作口頭匯報，對應急問題要做與進辦理。并如實填寫家訪登記表 ， 存檔備查。3、進展家訪要攜帶由學校統一印發的 家訪記錄，家訪時要把與家長進展 談話的內容作概要性的記錄，家長要簽字或蓋章。4、 家訪記錄要在進展家訪人員手中保存學校隨時抽查期末統一交 到教誨處檔案室存檔備查。5、家訪要服務于學生，服務于教育教學，服從于學校的開展。任何教師或領導不得以家訪為借口出校辦理其他事情， 經查出視為曠職，并按學校出勤有關 條例嚴肅處理。6進展家訪活動人員數量的要求：1課任教師對所教學生的家訪，每學期不少于 35人次。2學校領導每學期進展重點家訪

16、，3 5人次。3班主任進展家訪，每學期不少于 1015人次；輟學生家訪不少于 3 次。7、家訪人員要主動積極、熱情認真對待每一個學生，訪問每一個家庭，外 塑教師的良好形象；要客觀、公正、主動、真實地介紹學校的教育教學以與師資 情況，闡述學校的校風、學風和教風，宣傳學校在社會的良好聲譽。8、家訪要做到經常性，并改變告狀式家訪為座談式家訪；改變學生犯了錯 誤才家訪、輟學以后才家訪的做法，要未雨而綢繆、防患于未然；真正使學生家長體會到教師的對學生愛心與無私，學校的溫暖與關懷。9、家訪的形式要多樣性，并與時把學校制定的各項規章、制度、作法、決 定，通過教師家訪傳遞給家長，加深家庭對學校的了解，贏得家長

17、的信任。學校對學生家庭進展走訪了解和調查研究， 是我們對學生實施素質教育，提 高教育教學質量的重要手段，是獲取學生信息的重要途徑。是控制流失幫助學生 學生完成學業的行之有效的方法。希望進展家訪活動的人員，認真按本制度開展 此項活動。控輟保學專題會議制度為了突出控輟保學工作在我校教育工作中的重要性、緊迫性，與時做到上情下達、下情上達，信息暢通，切實做好普與九年義務教育和控輟保學工作，結合 我校實際，特制定控輟保學專題會議制度。一、會議的主要專題：1、學習宣傳國家頒布實施的關于普與九年義務教育的法律法規，提高師生 們的教育法律意識，以便依法治教、依法維權。2、傳達并貫徹落實各級教育主管部門關于“普

18、九和控輟保學工作的會議 與文件精神，了解、掌握相關的形勢與任務、方針與政策、規章與制度等。3、 研究討論、規劃制定、建立健全與“普九、 “控輟相關的組織機構、 目標思路、規章制度等，用以組織指導全校的“普九與控輟保學工作。4、公布出臺計劃方案、措施規定等，用以從整體宏觀上部署安排全校的“普 九"與控輟保學工作，從具體操作上使師生有章可循、有制可束、有度可量。5、其它具體專題，包括：宣傳發動、信息通報、情況匯報、經驗介紹、方 法交流、研究對策、布置工作等。二、會議形式與參加人員：1、學校領導班子會議；2、控輟保學工作領導小組會議；3、全校師生大會；4、全體教師會議；5、班主任會議；6班級學生主題團班會；7、團員、學生干部會議；8、局部學生、家長、教師座談會。三、會議時間與具體內容：1、定期：1每學年初、學期初。召開1次學校領導班子會議，整體部署 全年或學期工作。2每學期的開學第一個月三月、九月的第一周。召開1次控輟保學工作領導小組會議，研究討論、建立健全、修改完善各項規章制度，安排控輟保 學活動月工作；政教處召開1次班主任會議，清查核實學額，了解掌握各班級流 失學生情況；團委召開團員、學生干部會議，布置控輟保學活動月宣傳活動；各 班級組織召開1次學習宣傳控輟保學法律、法規的主題團班會。3每學期的開學第一個月三月、九月的第二周。召開 1次全校