1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上認(rèn)識(shí)酸雨教案教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)測(cè)試雨水的pH，知道雨水一般為弱酸性。2.知道酸雨的pH小于5.6，是大氣污染的產(chǎn)物。3.通過(guò)收集有關(guān)圖片和資料，了解形成酸雨的過(guò)程和酸雨對(duì)環(huán)境的影響，初步學(xué)會(huì)對(duì)資料的選擇和整理。4.意識(shí)到要采取必要的措施預(yù)防和治理酸雨，并通過(guò)小報(bào)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：1正常雨水與酸雨的測(cè)試。2酸雨的形成過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解形成酸雨的過(guò)程和酸雨對(duì)環(huán)境的影響。2.表達(dá)自己對(duì)防治酸雨的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：活動(dòng)一：雨水、玻璃杯（一次性塑料杯）、滴管（或玻棒）、pH試紙和比色卡。活動(dòng)二：“酸雨”視頻資料、多媒體設(shè)備、學(xué)生收集的圖片和資料。活動(dòng)：實(shí)

2、物投影儀、學(xué)生收集的關(guān)于“酸雨的危害”的圖片或資料。活動(dòng)四：實(shí)物投影儀、多媒體設(shè)備、學(xué)生制作的小報(bào)。教學(xué)過(guò)程：(教學(xué)過(guò)程要能反映出師生互動(dòng)，板書(shū)，課件使用，課堂作業(yè)等情況)【活動(dòng)設(shè)計(jì)】活動(dòng)一：測(cè)試雨水的pH活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)測(cè)試雨水的pH，知道雨水一般為弱酸性。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)各小組交流課外收集雨水的地點(diǎn)和方法，并說(shuō)明本組測(cè)試到的雨水pH范圍。 比較分析各組的測(cè)試結(jié)果，得出結(jié)論：（1） 雨水的pH一般小于7，為弱酸性。（2）收集雨水的時(shí)間和地點(diǎn)不同，測(cè)試的結(jié)果不盡相同。 教師可將各組測(cè)試的雨水pH抄寫(xiě)在黑板上，便于比較共同點(diǎn)和找出差異。如果有小組測(cè)得雨水的pH為5-6范圍或小于5，要特別詢(xún)問(wèn)雨水收

3、集的時(shí)間和地點(diǎn)，引出酸雨。活動(dòng)二：酸雨與大氣污染活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)觀看老師準(zhǔn)備的有關(guān)酸雨資料介紹，認(rèn)識(shí)酸雨的pH小于5.6，是大氣污染的產(chǎn)物。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn) 觀看視頻資料，然后討論并歸納：（1） 什么是酸雨？（2） 酸雨的主要成分有哪些？（3） 造成大氣污染的主要原因有哪些？（4） 酸雨與大氣污染有什么關(guān)系？利用自己收集的圖片、資料描述酸雨的形成過(guò)程。 視頻資料：酸雨。幫助學(xué)生歸納：大氣污染二氧化硫 氮氧化物轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)化 化硫酸 硝酸+ +水 水酸雨酸雨的危害很多，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提示研究的方法有（1）模擬酸雨的實(shí)驗(yàn)探究；（2）收集相關(guān)的圖片和資料分專(zhuān)題研究；（3）在以后的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中擴(kuò)展和深化

4、研究。活動(dòng)三：“酸雨的影響”圖片、資料交流活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)收集有關(guān)圖片和資料，了解酸雨對(duì)環(huán)境的影響。2初步學(xué)會(huì)對(duì)資料的選擇和整理。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn)分專(zhuān)題介紹與討論（1）酸雨對(duì)生物的危害；（2）酸雨對(duì)城市建筑物的危害；（3）酸雨對(duì)自然環(huán)境的危害；（4）酸雨對(duì)人體的危害；（5）酸雨危害嚴(yán)重的國(guó)家和地區(qū)。 事先要指導(dǎo)學(xué)生將收集的資料進(jìn)行選擇和整理，要求學(xué)生介紹時(shí)用2-3句話(huà)概括。小結(jié)：酸雨已經(jīng)危害人類(lèi)的生存，怎么辦？活動(dòng)四：防治酸雨的措施活動(dòng)目標(biāo)：意識(shí)到要采取必要的措施預(yù)防和治理酸雨，并通過(guò)小報(bào)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和觀點(diǎn)。學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn) 根據(jù)老師的問(wèn)題，針對(duì)性展示自己的小報(bào)，并表明自己的觀點(diǎn)。在班級(jí)里出一期關(guān)于“酸雨的控制”主題小報(bào)展示。 課前了解學(xué)生的小報(bào)主題，組織討論：（1） 為什么說(shuō)酸雨是全球問(wèn)題？（2） 你認(rèn)為酸雨危害會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重嗎？為什么？（3） 我國(guó)控制酸雨的做法有哪些？（4） 你認(rèn)為控制酸雨的最根本措施是什么？（5） 你對(duì)上海市控制和治理酸雨的建議是什么？小結(jié)：酸雨已經(jīng)嚴(yán)重危害人類(lèi)的生存。為了人