1、中考語文情境對話題解題指導一、情境對話所謂“情境對話”，就是命題者設置一個語境，要求考生根據提示，為題中虛擬人物代擬話語。這類題型，屬于“語言表達得體”這一考點。商場購物、電話交流、探望病人、委婉勸說、辯論反駁、接受采訪、補足笑話等，都可納入考試的范圍。二、情境對話題題型分類情境對話這方面的考查主要有以下幾種題型：1 1、單一應對型。題干設計了一種情境，要求考生將自己代入材料中的某個人或幾個人，說出他或他們應該說的話。2 2、多種角色型。試題要求考生以幾種不同的“角色”，面對同一種情境說出符合各自“角色”的話。3 3、代為轉告型。題面設計一種情景，要求考生充當材料中某個人物，將別人說的話轉告給

2、另一個人。4 4、情境變換型。題目設計了幾個不同的情境，要求考生代入材料中的某個人物，面對不斷更換的情境和人物，說出相應得體的話。三、情境對話題解題方法1 1、說話要講究文明和修養，尊重對方，注意對象和場合。說話要講文明，懂禮貌。根據對象的年齡、身份、職業、教養、心態以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應考慮用什么樣的言辭、語氣、態度來說。說話還要做到因地制宜。如在非正式場合與同學、朋友交談，應注意自然、親切；在正式場合，則必須莊重、嚴肅；在喜慶場合，應多講些吉利話；在悲痛場合，就不能任意談笑，言談舉止應與當時的氣氛一致。2 2、說話要了解對方的意思，領會意圖，抓住中心和要點。訓練學

3、生能聽懂對方所講的話，領會對方講話的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚、歌頌，從而取長補短，充分利用有利條件，不斷充實完善自己。當然我們還要注意答案僅僅要求一句話，而不是沒有限制。3 3、說話要語句連貫，條理清楚，能正確表達自己的想法和心情，努力使對方理解。語句連貫，是說語意要銜接，句子排列有合理的順序。每句話之間有著必然的聯系，不可顛倒錯亂，更不能語無倫次，要一句接著一句順暢地表達所講的內容。條理清楚，是指說話要圍繞中心話題，確定合理的思路，注意必要的過渡和照應，這是從結構上講的，為了解答好這樣的題目，我們應在平常說話的過程中不斷鍛煉思維的條理性，掌握語句連貫的技巧，不斷提高說話的水平。4

4、4、說話要圍繞話題，簡潔明了。要圍繞中心話題說，做到觀點清楚，有理有據，簡潔明了，使聽話的人容易接受。在明確話題內涵的基礎上，牢牢把握住話題中心，不要偏離這個中心。5 5、復述和轉述時，說話要力求完整準確，意思明白清楚。給別人帶口信，要講清楚時間、地點、人物、事件，力求使對方能聽懂你所講的話，完成帶口信的任務。四、典型題例解析例題 1:1:把下面句子的內容放在 A A、B B 兩種不同的語言環境中進行轉述。要求：不變更愿意；人物、人稱表達準確；時間、地點交待清楚合理。小李對小王說：“我明天上午不去語文組找郭老師了。請告訴老師一聲。再請幫我問問，后天晚上去她家找她行不行。”A.A.當天下午，小王

5、在校門口對郭老師的女兒說到這件事。B.B.第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。分析：這道考題，考查的是對“語言得體”的幾方面的綜合運用。解答這道題，既要能根據不同對象來說話；又要能根據不同的場合，組織恰當的語言來表達思想。試題要求小王轉述小李的話，人物之間的關系較為復雜。因此，無論是稱謂，還是所說的內容、句子的語氣都應有所不同。這道題易犯“稱謂不當”的毛病，答題時要能根據時間、地點、對象的變化靈活地組織語言。本題的參考答案為：A.A.小王：“（珊珊），小李他（或她）明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行。”B.B.小王：“郭老師，小李說他（或

6、她）今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行。”這一內容的檢測或出現于語言基礎知識的技能技巧部分。多為根據二特定要求篩選語詞，調整語句，修改表達不當的句子；或出現于寫作應用題。例題 2:2:“湖北飛天第一人聶海勝凱旋后，聶海勝母校棗陽一中一片歡騰。為此，記者專程到其母校采訪。請你以不同身份回答記者的采訪，每段話不超過 6 6。字。在校學生：。聶海勝高中時的班主任：。分析：這道題答問的重點是談聶海勝成功飛天的感想，感情基調是自豪和贊美，話語要符合人物身份。參考答案：太好了！學長成了湖北“飛天第一人”，這是學校的自豪，更是祖國的驕傲。我們要以他為榜樣，努力學習，為母校爭光！海勝為母校添了光彩

7、，我這個班主任也感到無上光榮。我們要用海勝的精神，激勵現在的學生，為中華崛起而讀書。例題 3:3:下面是某人探望一位生病的同事時說的話，有幾處不得體之處。請你替他重新擬一段探望該病人時說的話。“哎呀，老羅！三天不見，你怎么瘦成這樣？看來你病得很重啊！上半年，鄰居老王也是患你這種病，不到一個月就死了，好恐怖呀。家里的事你就不用操心了，廠里會考慮照顧的千萬要想開點。”答：。分析：說話一定要注意場合，在探望病人的時候，應該說些鼓勵病人戰勝疾病的話，否則就不得體。參考答案：“哎呀，老羅！三天不見，你的氣色好多啦，真讓人高興。上半年，鄰居老王也是患了你這種病，不到一個月就好了。家里的事你就放心，廠里會考

8、慮照顧的。大家都盼望著你早點康復去上班呢！例題 4:4:根據下面的情境，按要求答題。在一次大型的優秀歌手頒獎晚會上，一位知名女歌手因不滿評獎的結果，在臺上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場嘩然。請設想一下，下列不同年齡、身份的人在這種場合會說出怎樣的話。大會主持人充滿歉意地對觀眾說：一個小朋友不解地問媽媽：一位歌迷對歌手這種表現失望地說：一位知名的老歌唱家氣憤地說：分析：因為每一個人的身份不同，因此說話的語氣和內容也應該有所不同。十分抱歉，沒能讓大家盡興，我們一定會把精彩的節目奉獻給大家！這個阿姨怎么啦？真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風度！現在這些小年輕，沒唱幾首歌就自以為了不得，太不像話了！中考語

9、文情境對話題強化練習一1 1、張明匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙扔在地上，同學王曉敏看見后說：“你很講究個人衛生哩！”張明不好意思地笑了笑，說：“隨手將紙團拾丐來，扔進了教室外面的垃圾箱。（1 1）王曉敏的話言外之意是：（2 2）張明該怎樣說才得體？一2 2、馮軍急匆匆地向教室門口沖去，差點與正要進門的趙老師相撞。他一看是班主任，就低頭側身擠了出去。看到這一幕的李平同學和校團委書記宋蘭都搖了搖頭，李平的話直截了當，也比較尖銳，宋蘭卻幽默地和趙老師說了一句話。（限每人一句話）李平說：宋蘭說：3 3、語文實踐活動可以培養綜合能力。請你參加下面的活動，并根據情境和要求答題。

10、淮海中學準備在初三年級學生中舉行一次“三年來我最滿意的作文”交流展示活動，要求參與者將自己在初中階段寫作的最滿意的一篇作文當眾朗誦展示。（1 1）假如你是本次活動的主持人，請你設計一段開場白。（不超過 8080 字）（2 2）你班鐘華同學作文很好，但他性格內向，不好意思當眾朗誦，請你用簡潔的語言勸說他參加這次活動。（30-5030-50 字）4 4、根據語段內容，在方框內寫一句恰當的話。在科學創造方面，我們可以列舉歷史上一些著名人物取得成果的年齡：伽利略 1717 歲發現鐘擺原理；牛頓 2020 歲創立微積分，2424 歲提出萬有引力定律；愛迪生 2121 歲取得第一項專利，3030 歲發明留

11、聲機，3232 歲發明白熾燈，3333 歲發明電車；徐霞客 2222 歲開始周游各地，進行地理考察；楊振寧 3434 歲時與 3030 歲的李政道共同發現了宇稱不守恒原理，榮獲諾貝爾物理獎上述事實證明：。5 5、潤揚大橋開通了。作為某校的一名小記者，如果你將就這件事分別采訪揚州市市長、旅游局局長，你想問一個什么問題？怎樣發問？請將你的問話寫出來。（采訪市長）（采訪旅游局局長）6 6、請在以下短文的橫線處為書店老板設計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。一個很有名的作家要來某書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心里非常高興，問道：“貴店只

12、售本人的書嗎？”“當然不是。”書店老板回答后繼續說“。”7 7、某校初三（6 6）班同學在閱讀西游記時，對豬八戒這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。假如你是正方，針對反方辯詞該怎么說？反方：我方認為，豬八戒好吃懶做，見識短淺，在取經的路上，意志不堅定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個貪生怕死、自私自利的人。正方：8 8如果說外語是人生的工具，那么，母語毫無疑問是掌握工具的手。可是，當中國人在投入巨大精力學習外語、應付外語考試的同時，卻尷尬地發現，自己的母語水平正在明顯下降。據調查發現中學生母語水平不客樂觀，他們連深奧一

13、點的現代文也理解不了，普遍存在詞匯貧乏，言不達意的情況。兩則材料反映一個什么現象？請用一句話概括。簡要談談你對這一現象的看法。9 9、讀下面的材料，按要求答題。隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識的重要形式。有關媒體的調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫等“快餐”來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣。對圖像的過量攝入，導致了文章表達能力的大幅下降。不少青少年反映說：“很多時候，心里明明知道怎么說，但就是寫不出來。”針對這種“快餐”造成的營養不良現象，專家呼吁：提高未成年人的閱讀興趣，引導他們多攝取營養豐富的“綠色食品，是學校和社會的

14、當務之急。用一句話概括第段和第段的主要內容。不超過 2525 個字。解釋加點詞語在文中的意思。綠色食品：1010、閱讀下列對話，用一一句話概括對話的主要意思。20022002 年 5 5 月 2424 日，美國總統布什在莫斯科與俄羅斯總統普京會談。在兩國總統的答記者問中，布什總統說：“武器已經不再互相瞄準。”普京總統說：“任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠離人群，是最安全的。”1111、閱讀下列四則文字材料，就你感受最深的一點寫一句話。我國 16%A16%A 上的青少年有心理不健康問題，非常叛逆的“十五歲現象”呈上升和提前趨勢。“中國關心下一代身心健康工程”于 2004200

15、4 年 5 5 月 3131 日在北京正式啟動。一位著名學者在自述中寫道：“在家鄉，我在母親的教訓下住了九年，受了她極大、極深的影響如果我學得一絲一毫好脾氣，如果我學得一點點待人待物的和氣，如果我能寬容人、體諒人，我都得感謝我的慈母。”社論父母亦師、評論和孩子交朋友。1212、結合情景，回答問題。中考前夕，張強接到文學社長的通知，周末到冠笏山參加國際懸崖跳水比賽的采訪活動。正想放松一下的張強把活動計劃告訴了媽媽。媽媽對張強說：“我和你爸爸已經商量好了，等你中考一結束，我們就去海南旅游。”(1)(1)“媽媽”的言外之意是。(2)(2)請以張強的口吻，用得體的語言說服媽媽。1313、下面是美國關于

16、眼鏡的一則廣告，你喜歡這一廣告嗎？為什么？眼睛是靈魂的窗戶，為了保護您的靈魂，請你窗戶安上玻璃吧！中考語文情境對話題強化練習二1 1、根據下面提供的語境，在橫線上補出得體的話。小明上數學課時，有一個問題沒弄懂，下課后，他去問劉老師，敲開辦公室的門后,他對劉老師說：“。”2 2、根據下列情景，請圍繞“記住歷史，珍惜和平”這一主題，結合不同的對象，寫下你想說的話，每句 t t不不少于 1010 個字。在紀念中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利 6060 周年的日子里，“記住歷史，珍惜和平”成了青少年的共識。假如一位抗日老戰士來到你的身邊，你將對他說些什么？假如一位來華謝罪的侵華日軍老兵來到你身邊

17、，你又將對他說些什么？我將對抗日老戰士說：我將對來華謝罪的侵華日軍老兵說:3 3、學校家長會后，一同學的家長好心的對小鷗的母親說：“這次綜合檢測中，小鷗與同學們的差距這么大，我懷疑他智力上有些障礙，應該到醫院去查一查。”母親聽后心里很不是滋味，然而回到家里卻對兒子說：“。”說這話時，好發現兒子黯淡的眼神一下子發亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。（1 1）文字中表達不得體的語句是：。可改換為：（2 2）聯系上下文，補寫母親說的話。4 4、抗日戰爭勝利后，著名國畫大師張大千要從上海返回四川老家，行前，他的學生設宴為他餞行，同時邀請了京劇名旦梅蘭芳等社會名流出席。宴會伊始，張大千先生向梅蘭芳敬酒時說：“

18、梅先生，你是君子，我是小人，我先敬你一杯。”梅蘭芳不解其意，忙含笑問：“此作何解？”大千先生笑著答道：“你是君子一一動口；我是小人一一動手。”在場的賓客都為張大千先生的幽默報以掌聲和笑聲。（選自交際、推銷、談判語言藝術 200200 題）張大千先生借用“君子動口不動手，小人動手不動口”這句俗語，為什么能達到幽默的表達效果？5 5、請你根據以下情境，設計出兩次電話的內容（稱呼及部分內容已給出），要求語言簡潔明了。下午第三節課，班上張偉同學肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫院。經醫生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術，手術費為 20002000 元。王明和李強商量先打電話通過張偉父母，

19、然后再跟自己父母打電話。王明給張偉父母打電話的內容為：叔叔（阿姨），我是張偉的同學，（以下填寫內容不超過 3030 字）王明給自己父母打電話的內容為：爸爸（媽媽），（以下填寫內容不超過 1515 字）6 6、如果你是皮埃爾先生，在下面情景中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣？飯廳內，皮埃爾發現一個客人錯穿了他的大衣，于是異常謙恭地碰了碰這位顧客：“對不起，請問您是不是皮埃爾先生？”“不，我不是。”那人回答。“啊，”皮埃爾舒了一口氣，“”二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。7 7、閱讀下面的材料，按要求回答問題。光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養成良好風氣主要靠自律（自我約束）；反方的觀點是

20、“養成良好風氣主要靠他律（他人約束）”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒？可見養成良好風氣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回擊反方？8 8、閱讀下面材料，然后發表看法。20062006 年 4 4 月 3030 日晚，第十二屆 CCTVirCCTVir 國青年歌手大獎賽在北京如期進行，青年歌手們在演唱上都表現出較高的水平，但在多為中學課本內容的文化素質測驗題面前，他們卻過不了關。例如，歌手在被問及“杯水車薪”這一成語是什么意思時，選擇了“用一杯水作為給車夫的工錢”的答案；“一日不見”接下一句，竟然說出“好想你”；還有選手分不清中國書法的行書和草書讓現場評委和觀眾瞠目結舌，也遭到眾多網民的非議。看了這則材料，如果讓你在 CCTVCCTV 網站論壇上針對這種現象發表看法，你最想說什么？9 9、語文科陳