1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)專家批 評(píng) 指 正三峽教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】Ø 知識(shí)與能力目標(biāo)：1、切實(shí)掌握文言基本知識(shí)，夯實(shí)文言基礎(chǔ)。2、充分利用朗讀與想象，培養(yǎng)文言語(yǔ)感，激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。3、品味寫景的妙語(yǔ)佳句，掌握寫景的方法與技巧，提高鑒賞與寫作能力。Ø 過(guò)程和方法目標(biāo)：掌握閱讀淺易文言文的方法。教會(huì)學(xué)生借助注釋及工具書理解基本內(nèi)容；善于通過(guò)辨析、歸納等方法掌握文言字詞；通過(guò)交流、合作、探究等進(jìn)行品讀賞析。Ø 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，感受中國(guó)古典文學(xué)的深厚底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，提高審美情趣，增強(qiáng)民族自豪感。 【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)反復(fù)朗

2、讀，掌握文言字詞，品味妙語(yǔ)佳句，提高審美情趣。【教學(xué)難點(diǎn)】理解文章情景交融的寫作技法。【教學(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】 課前預(yù)熱 （播放古箏樂(lè)曲漁舟唱晚 學(xué)生自由朗讀）一、故事導(dǎo)入。用“孔子學(xué)琴”中的四大“秘笈”“習(xí)其曲（韻），習(xí)其數(shù)（技），習(xí)其志，得其為人”來(lái)引入本文的學(xué)習(xí)。我們也可以向孔子拜師，用這四大秘笈來(lái)學(xué)習(xí)這篇古文。二、一讀，習(xí)其韻。(打開孔子的第一大秘笈)1、學(xué)生朗讀。2、教師指導(dǎo)。 讀好“領(lǐng)起”詞的短暫拖音。 讀好四字詞語(yǔ)的節(jié)拍。 讀好特別之處的頓音。2、何謂“峽”？（兩山夾水）帶“山”旁的字帶“氵”旁的字三、二讀，習(xí)其技。(打開孔子的第二大秘笈)1、學(xué)生活動(dòng)。讓學(xué)生變換角色，化身為畫家、詩(shī)人、攝影師、作曲家，根據(jù)第1、2、3、4段文意描繪、吟誦、拍攝、譜寫酈道元筆下的三峽之美。2、作者如何能達(dá)到這樣的效果（研讀技法）。夸張、點(diǎn)面結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、繪聲繪色、俯仰生輝、情景交融（以情景交融聯(lián)系 “志”的分析，過(guò)渡到下一環(huán)節(jié)）。四、三讀，習(xí)其志。(打開孔子的第三大秘笈)面對(duì)這三峽的山光水色，作者心情如何？結(jié)合課文中的語(yǔ)句，說(shuō)一說(shuō)。（小組討論）如“自由”、“豪放”、“陶醉”、“同情”等。五、四讀，得其人。(打開孔子的第四大秘笈)知人論世，介紹酈道元。六、課文拓展。 推薦閱讀余秋雨的文化散文三峽。