1、高品質文檔2022年舞蹈社團工作計劃 教學方案(課程方案)是課程設置的整體規劃，它規定不同課程類型相互結構的方式，也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面支配，詳細規定了學校應設置的學科、課程開設的挨次及課時安排，并對學期、學年、假期進行劃分。下面是收集整理的舞蹈社團工作方案范文，歡迎借鑒參考。 舞蹈社團工作方案(一) 一、指導思想 為了豐富學生的課余生活，進一步推動校內文化建設，營造良好的藝術氛圍，呈現我校師生的良好精神風貌，讓同學們展現才華、熬煉力量、提高素養，使舞蹈社團能真正成為推動校內文化建設、增加校內文化氛圍、提高校內文化品位

2、的寬闊舞臺。 二|社團任務 通過每周一次的訓練，要求學生在學期末把握肯定的舞蹈學問，軟度、開度得到肯定的訓練，在音樂舞蹈中表現美、感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，重點排練一個舞蹈參與鎮江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時，激發孩子們的制造性思維，增加自信，學會呈現自我。 三、活動措施 舞蹈社團的活動必需與音樂訓練的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面對全體學生，做到在普及的基礎上提高。凡參與舞蹈社團的學生，不論水平凹凸，要愛護其樂觀性，使其熟悉到愛好小組活動的意義和作用，從而主動樂觀地參與。在活動過程中，老師要細心組織，實施分層指導并實行多種形式，因材施教，因人而異，讓學生產生

3、劇烈的求知欲和競爭感，使潛在的才智和舞蹈才能得到自由地進展。 四、培訓內容及課次支配 培訓目的主要是以培育學生的愛好、增加學生身體協調力量、審美力量，陶冶學生情操。在訓練內容中，每節課都會穿插基本功訓練，之后會選擇成品舞蹈進行學習，詳細支配如下： 五、活動時間：每周三第8節課 六、活動地點：學校舞蹈訓房 七、指導老師：xxx 八、活動內容及詳細支配 第二周、第三周： 舞蹈基本動作與技能訓練：頭頸部練習、肩部練習 第四周： 舞蹈基本動作與技能訓練：肘部練習、腕部練習 第五周： 舞蹈基本動作與技能訓練：臂的搖擺、繞環和波浪練習 第六周、第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：大腿、小腿、膝蓋、腳背 第八周

4、： 舞蹈基本動作與技能訓練：下前腰練習、下后腰練習 第九周： 舞蹈基本動作與技能訓練：下腰練習 第十周、第十一周：舞蹈基本動作與技能訓練：擰腰轉體練習 第十二周：舞蹈基本功組合訓練(一) 第十三周：舞蹈基本功組合訓練(二) 第十四周至第十八周：排練成品舞蹈 舞蹈社團工作方案(二) 一、教學目的： 1、學生初步把握舞蹈的基本套路，知道基本的手位，腳位。 2、對學生要求基本功方面嫻熟把握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。 3、對個別素養好的學生在技巧方面可加深一些，同時學一些簡潔的兒童舞蹈組合。 二、教學目標： 1、初步把握舞蹈的基本動作，使學生建立正確的動作技術，養成良好的姿勢。 2、排練成

5、品舞蹈節目，培育訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。 3、進展學生各項身體素養，增加學生的體質。 4、培育學生自主學習力量，激發學生的創新潛能。 三、教學方法和教學手段： 1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預訂正錯誤法、練習法等。 2、教學手段：影音教學、個別指導、分組教學等。 四、教學支配： 1、時間支配。每周三、四下午的4:055:35。 2、教學預備。每次上課前點名，課后有記載，有成果積累。 3、不斷溝通和研討。總結得與失，借鑒勝利的閱歷，不斷豐富完善，提升訓練與活動的藝術，使特色更鮮亮。 五、活動內容： 1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作，正確地把握舞蹈的基本要領

6、，知 道頭、眼、手、腳等部位的協作。 2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練，對個別軟度不好的隊員可加深練習，選擇匯報演出的節目, 基本動作教學。 3、第三個月著重學習表演節目, 編排節目隊形，和音樂。 4、第四個月節目匯報演出，總結學習一期學習狀況，布置假期練習內容。 舞蹈社團工作方案(三) 一、指導思想： 在音樂教學的基礎上，以培育學生良好的審美情操為切入點，通過規范的舞蹈基本功訓練課，使孩子們外在優雅姿勢的訓練，同時也通過這種特別的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓，培育孩子們內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。 二、社團特點分析：

7、低班級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生，這個班級段的學生主要也是培育愛好為主要目的。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學生動作協調力量為訓練重點，發揮學生的想象力、制造力，培育學生良好的氣質，提高藝術修養，增加學生對舞蹈的了解。 三、教學重點： 針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點，特地來編排和教授這門課程，盼望可以通過這門課程中簡潔的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節課程以后，在柔韌性，仿照力量和表現力都有所提高，也更喜愛這門課程。 四、活動目的： 1、循序漸進地進行

8、身體軟開度的訓練，培育孩子的愛好、激發孩子的歡樂天性。 2、通過舞蹈組合培育孩子們跳、唱、說的綜合力量。 3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信念，勇于去感受美、學習美、表現美。 五、詳細教學目標： 1.通過訓練使學生身體各部位有肯定的敏捷與協調力量。 2.跳舞時與音樂協調全都。 3.對事物的動態和舞蹈動作有仿照愛好，樂于參加自娛性的兒童集體活動。 4.初步理解舞蹈表情，知道舞蹈與音樂的姐妹關系。 5.在舞蹈中與他人合作。 6.觀賞舞蹈，能有體態反應，把握舞蹈風格。 六、活動主要內容： (一):基礎訓練 (1)、 壓腿 這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有

9、助于打開學生腿部關節的韌帶。 (2)、 壓肩 這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。 (3)、 把桿訓練組合 這些組合，相宜于少年兒童的身體素養和接受力量，隨著學生各方面的不斷進步，在此難度上換花樣，達到舞蹈訓練的要求。 (4)、 劈腿跳 是為學習中間大跳做好預備的手扶把桿的跳動組合.在做這一動作跳起來時要留意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳動越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地. (5)、 下腰 年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯，但是手腳都沒有力氣，支撐不住身體，經常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來。老師順著脊柱給學生做按摩，愛護她們的脊柱不受到損害。 (6)、劈腿 有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時，留意腳背不能松弛。我們可以根據這樣的挨次訓練： (二)：成品舞蹈的排練麥田童話 七、主要措施：(擬采納的教學方法和教學手段) 1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防訂正錯誤法、練習法等。 2、教學手段：影像教學、個別指導、分組教學等。 八、活動支配 第一周：制定方案 第二周：基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練) 第三周：基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿) 第四周：