1、消防安全培訓記錄幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2015 年 9 月主持人王立琦地點會議室防止火災(zāi)的基本措施一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒的條件, 防止燃燒條件互相結(jié)合、互相作用。根據(jù)物質(zhì)燃燒的原理 ,防火的基本措施是 :1 控制可燃物。可燃物是燃燒過程的物質(zhì)基礎(chǔ) , 所以對可燃物質(zhì)的使 用要謹慎小心。 在選材時 ,盡量用難燃或不燃的材料代替可燃材料 ,如用水 泥代替木料建筑房屋 , 用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能;對于具有火災(zāi)、爆炸危險性的廠房 ,采用抽風或通風方法以降低可燃氣體、蒸氣和粉 塵在空氣中的濃度 ; 凡是能發(fā)生相互作用的物品 ,要分開存放等3 清除火源。如采取隔離火源、控

2、制溫度、接地、 避雷、 安裝防爆燈、 遮擋等措施 ,防止可燃物遇明火或溫度升高而起火。4 阻止火勢、爆炸波的蔓延。為阻止火勢、爆炸波的蔓延 , 就要防止 新的燃燒條件形成 , 從而防止火災(zāi)擴大 ,減少火災(zāi)損失。 具體措施有： 在可 燃氣體管路上安裝阻火器、安全水封 ;機車、輪船、汽車、推土機的排煙 和排氣系統(tǒng)戴防火帽 ;在壓力容器設(shè)備上安裝防爆膜、 安全閥 ;在建筑物之 間留防火間距、筑防火墻。參加人員全體教師記錄人新愛單位幼兒園時間2015 年 10 月主持人王立琦地點會議室、滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅(qū)動滅火劑的動力來源可分為： 儲氣瓶式、 儲壓式、 化學反應(yīng)

3、式： 按所充裝的滅火劑則又可分為： 泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳、酸堿、清水等、手提式于粉滅火器的使用方法 滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在 距燃燒處 5 米左右放下滅火器。如在室外應(yīng)選擇站在上風方向噴射。使用的干粉滅 火器若是儲氣瓶式，操作者應(yīng)一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環(huán)。如 果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位臵，隨即提起滅 火器。當干粉噴山后迅速對準火焰的根部掃射滅火。 使用的于粉滅火器若是儲壓式， 操作者應(yīng)先將開啟把上的保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將 開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。滅火器在使用時，一手應(yīng)始終壓下壓把，

4、不 能放開，否則會中斷噴射。干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災(zāi)時，應(yīng)對準火焰根 部掃射，如果被撲救的液體火災(zāi)呈流淌燃燒時應(yīng)對準火焰根部由近而遠，并左右掃 射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器燃燒，使用者應(yīng)對準火焰根部左右 晃動掃射，使噴射出的干粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用 者仍應(yīng)繼續(xù)噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器可燃液體火災(zāi)時，應(yīng)注意不能 將噴嘴直接對準液面噴射， 防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢， 造成滅 火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高于撲救可燃 液體的自燃點， 此時極易造成滅火后再復(fù)燃的現(xiàn)象，若與泡沫類滅火器聯(lián)用， 則

5、 滅火效果更佳。參加人員 全體職工 記錄人 新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2015 年 11 月主持人王立琦地點會議室滅火的基本常識人們長期與火災(zāi)作斗爭 , 積累了豐富的滅火經(jīng)驗 , 總結(jié)出 4 種滅火的 基本方法：1 冷卻法。 降低燃燒物的溫度 ,使溫度低于燃點 ,從而燃燒過程停止。 如用水和二氧化碳直接噴射燃燒物, 往火源附近未燃燒物上噴灑滅火劑防止形成新的火點。2 窒息法。減少燃燒區(qū)域的氧氣量 ,阻止空氣注入燃燒區(qū)域或用不 燃燒物質(zhì)沖淡空氣 , 使火焰熄滅。如用不燃或難燃的石棉被、濕麻袋、濕 棉被等捂蓋燃燒物；用砂土埋沒燃燒物；往著火空間灌入惰性氣體、蒸 汽；往燃燒物上噴射氮氣

6、、二氧化碳等；封閉已著火的建筑物、設(shè)備的 孔洞。3 隔離法。使燃燒物和未燃燒物隔離 ,限制燃燒圍。如將火源附近的 可燃、易燃、易爆和助燃物搬走；關(guān)閉可燃氣體、液體管路的閥門,減少和阻止可燃物進入燃燒環(huán)境；堵截流散的燃燒液體；拆除與火源毗連的 易燃建筑和設(shè)備。4 抑制法。使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)過程中去 , 中斷燃燒的連鎖反 應(yīng)。如往燃燒物上噴射干粉等滅火劑。參加人員全體教師記錄人新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2015 年 12 月主持人王立琦地點會議室防止火災(zāi)的基本措施 一切防火措施都是為了防止產(chǎn)生燃燒的條件，防止燃燒條件互相結(jié)合、互相作 用。根據(jù)物質(zhì)燃燒的原理 ,防火的基本措施是 :

7、1 控制可燃物。可燃物是燃燒過程的物質(zhì)基礎(chǔ) ,所以對可燃物質(zhì)的使用要謹慎 小心。在選材時 ,盡量用難燃或不燃的材料代替可燃材料 , 如用水泥代替木料建筑房 屋,用防火漆浸涂可燃物以提高耐火性能 ;對于具有火災(zāi)、爆炸危險性的廠房 ,采用抽 風或通風方法以降低可燃氣體、 蒸氣和粉塵在空氣中的濃度 ;凡是能發(fā)生相互作用的 物品,要分開存放等。2隔絕空氣。使用易燃易爆物的生產(chǎn)過程應(yīng)在密封的設(shè)備進行；對有異常危險 的生產(chǎn) ,可充裝惰性氣體保護；隔絕空氣儲存某些危險化學品 ,如金屬鈉存于煤油中 , 磷存于水中 , 二硫化碳用水封閉存放等。3 清除火源。如采取隔離火源、控制溫度、接地、避雷、安裝防爆燈、遮擋

8、等 措施,防止可燃物遇明火或溫度升高而起火4 阻止火勢、爆炸波的蔓延。為阻止火勢、爆炸波的蔓延 ,就要防止新的燃燒條 件形成 ,從而防止火災(zāi)擴大 ,減少火災(zāi)損失。具體措施有：在可燃氣體管路上安裝阻 火器、安全水封 ;機車、輪船、汽車、推土機的排煙和排氣系統(tǒng)戴防火帽 ; 在壓力容 器設(shè)備上安裝防爆膜、安全閥 ;在建筑物之間留防火間距、筑防火墻。參加人員全體教師記錄人新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2016 年 1 月火災(zāi)逃生知識 在火災(zāi)中，被困人員應(yīng)有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，從而選 擇正確的逃生方法。下面列舉幾種常見的逃生方法：1盡量利用建筑物的設(shè)施 逃生利用建

9、筑物已有的設(shè)施進行逃生，是爭取逃生時間，提高逃生率的重要辦法。（1 ）利用消防電梯進行疏散逃生，但著火時普通電梯千萬不能乘坐；（ 2 ）利用室的防煙樓梯、普通樓梯、 封閉樓梯進行逃生；（ 3 ）利用建筑物的陽臺、通廊、避難層、室設(shè)臵的緩降器、救生袋、安全 繩等進行逃生；（ 4）利用觀光樓梯避難逃生；（ 5）利用墻邊落水管進行逃生；（ 6 ）利用房間 床單等物連接起來進行逃生。2不同部位、不同條件下人員的逃生方法（1 ）當某一樓層某一部位起火，且火勢已經(jīng)開始發(fā)展時，應(yīng)注意聽廣播通知，廣播會告訴著火 的摟層，以及安全疏散的路線、方法等。不要一聽有火警就驚慌失措盲目行動。（2 ）當房間起火，且門已被

10、火封鎖，室人員不能順利疏散時，可另尋其它通道。（3 ）如果是晚上聽到報警，首先應(yīng)該用手背去接觸房門，試一試房門是否已變熱， 如果是熱的，門 不能打開，否則煙和火就 會沖進臥室；如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以 后，一定要隨手關(guān)好身后的門，以防火勢蔓延。3火災(zāi)逃生時的注意事項（1 ）不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建筑后應(yīng)注意通道，警鈴、滅火器位臵，一旦火災(zāi)發(fā)生，要立即按警鈴或打。延緩報警是很危險的。 （2 ）不能一見低層起火就往下跑，低樓層發(fā)生 火災(zāi)后，如果上層的人都往下跑，反而會給救援增加困難。正確的做法是應(yīng)更上一層樓。（ 3 ） 不能盲目從窗口往下跳

11、，當被大火困在房無法脫身時，要用濕毛巾捂住鼻子，阻擋煙氣侵襲，耐 心等待救援，并想方設(shè)法報警呼救。（ 4 ）不能乘普通電梯逃生。高樓起火后容易斷電，這時候 乘普通電梯就有“卡殼”的可能，使疏散失敗。（ 5 ）不能在濃煙彌漫時直立行走。大火伴著濃 煙騰起后，應(yīng)在地上爬行，避免嗆煙和中毒。參加人員全體教師記錄人新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2016 年 2 月火災(zāi)報警首先要向附近人員發(fā)出火警信號，同時應(yīng)以最快捷的方式報告消防隊，然后再通知單位領(lǐng)導 和有關(guān)部門，這是報警的基本程序。1）向附近人員報警1、在辦公樓、工廠車間、倉庫、居民區(qū)、影劇院、歌舞廳、賓館、飯店、商場等場所，都可以 采用大

12、聲呼喊、敲鑼、廣播或按火災(zāi)警鈴等方法報警。 2 、報警時，最好多種方法并用，凡是能 引起人們注意的、發(fā)出聲響的東西都可以做為報警的器具，促使人們了解緊急情況，迅速采取必 要的行動。2）向消防隊報警一旦發(fā)現(xiàn)火災(zāi)， 除向附近人員發(fā)出警報外， 應(yīng)盡一切可能打向消防隊報告火警。 我國的火警專 線為： 119 。“ 119 ”火警撥通后，千萬不要驚慌，應(yīng)講清楚如下容：1、起火地點的詳細地址和單位名稱，如所在的區(qū)、縣、街道門牌號或鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村莊和起火單位名 稱。2、起火的部位，著火的物質(zhì)，火勢的大小，是否有人員被困等情況。3、報警人及，以便聯(lián)系。要注意聽消防隊值班人員的詢問，要正確、簡潔地予以回答，待值班 人

13、員說明消防隊車已去火場時，才能掛斷。報警后，盡可能到單位門口或路口迎候消防車，并帶 領(lǐng)消防車趕赴火場。3）報警注意事項1、一旦發(fā)現(xiàn)起火，要冷靜地觀察，了解火勢情況，選擇恰當方式報警，不要驚慌失措、貽誤時 間。2、向附近人群報警時，要盡量使周圍人群明白什么地點和什么東西著火，是通知人們前來滅火， 還是讓他們緊急疏散。如果火勢在初起階段，短時間還不能造成較大危害時，應(yīng)注意通報火警方 法和圍，避免人們因情況不明而引起驚慌混亂，爭相逃生，局勢失去控制，造成大量人員傷亡。 3、發(fā)生火災(zāi)后要及時報警，不要因某些因素，晚報、不報，延誤了滅火最佳時機，導致小火釀 成重災(zāi)。參加人員全體教師記錄人新愛幼兒園消防安

14、全培訓記錄單位幼兒園時間2016 年 3 月職工基本防火常識每個崗位上的員工都應(yīng)按照下面要求，做好防火工作：1、自覺遵守消防法規(guī)、消防安全規(guī)章制度和保障消防安全的操作規(guī)程。2 、知道本單位、本工種、本崗位的火災(zāi)危險性和防火措施、事故應(yīng)急措施。3、接受消防安全教育和培訓，掌握本職工作所需的消防技能，如有關(guān)消防設(shè)施 的性能4、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故隱患應(yīng)及時向上級領(lǐng)導報告，及時消除火災(zāi)隱患，積極糾正和 制止違反消防法規(guī)的行為。5 、掌握自防自救的基本技能，會報火警、會正確使用滅火器材、會撲救初起火 災(zāi)。6、明確自己在滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案中的義務(wù)和責任，積極參加消防演練。7 、不得損壞或擅自挪用、拆除、停用消防

15、器材，不得圈占消火栓，不得占用防 火間距，不得堵塞消防通道。8 、禁止攜帶火種進入校園、儲存易燃易爆場所，禁止非法攜帶易燃易爆危險物 品進入公共場所或乘坐公共交通工具。此外，消防法第 5 條規(guī)定，任何單位、個人都有維護消防安全、保護消 防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報告火警的義務(wù)。任何單位、成年公民都有參加組織的滅火工 作的義務(wù)。參加人員 全體教師 記錄人 新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2016 年 4 月主持人王立琦地點會議室常見的火災(zāi)隱患可能造成火災(zāi)危險的不安全因素叫做火災(zāi)隱患。一般來說，屬于下列情況之一的，都可以認 為是火災(zāi)隱患：1 、建筑布局不合理的，發(fā)生火災(zāi)后易蔓延或影響其他建筑物安全

16、的，比如，大量的車間、倉庫 連成一片，無防火間距和防火分隔；2、建筑物的結(jié)構(gòu)和耐火等級與其使用性質(zhì)不相符的，不符合防火規(guī)要求的；3、建筑物的通風采暖系統(tǒng)、電氣設(shè)備、部裝飾裝修不符合要求的；4 、火源、熱源、電源距可燃物較近的；5、禁火區(qū)有火源的，例如在油庫區(qū)吸煙、動火；6、易燃、易爆危險性較大的場所的電氣設(shè)臵不符合防火防爆要求的；7、易燃、易爆場所沒有按規(guī)定設(shè)臵避雷設(shè)施的，或避雷設(shè)備失效的；8 、應(yīng)設(shè)臵消除靜電裝臵而未安裝的，或靜電裝臵不符合要求及失效的；9、電焊工、電工、油漆工等從事具有火災(zāi)危險性的操作工種人員不具備消防常識，未經(jīng)安全教 育培訓上崗的；10 、生產(chǎn)、經(jīng)營、儲存易燃易爆物品人員

17、未經(jīng)消防培訓，不具備安全常識上崗的；11 、消防水源不足的；12 、未按要求配備滅火器材或消防器材缺乏及損壞的；13 、損壞或擅自挪用、拆除、停用消防器材、設(shè)施的；14 、占用防火間距，如在防火間距堆放可燃物品；15 、工作車間、倉庫設(shè)臵員工宿舍的；16 、易燃物品生產(chǎn)、儲存、運輸、包裝不符合規(guī)定的，性質(zhì)相抵觸的物品混存的；17 、室消火栓系統(tǒng)、自動噴淋系統(tǒng)、自動報警系統(tǒng)等固定消防設(shè)施不符合要求的；18 、缺少防火制度和相應(yīng)措施，工作人員不懂防火和滅火知識的；19 、電氣設(shè)備的類型與使用場所不相適應(yīng)，電氣設(shè)備接觸不良、缺乏安全裝臵的。20 、安全疏散出口少，消防通道不符合規(guī)定或堵塞消防通道的，

18、無疏散指示標志，無事故照明的或失火后影響人員疏散和消防車輛通行、影響水源使用的。參加人員全體教師記錄人新愛幼兒園消防安全培訓記錄單位幼兒園時間2016 年 5 月主持人王立琦地點會議室消防栓的使用性能和方法消火栓的性能：消火栓是與自來水管網(wǎng)直接連通的， 隨時打開都會有 3 公斤左右壓力的清水噴出。它適合撲救 木材、棉絮類火災(zāi)。消火栓的使用方法：室消火栓一般都設(shè)置在建筑物公 共部位的墻壁上，有明顯的標志，有水龍帶和水槍。當發(fā) 生火災(zāi)時，找到離火場距離最近的消火栓，打開消火栓箱 門，取出水帶，將水帶的一端接在消火栓出水口上，另一 端接好水槍，拉到起火點附近后方可打開消火栓閥門。注 意：在確認火災(zāi)現(xiàn)

19、場供電已斷開的情況下，才能用水進行 撲救。參加人員全體教師記錄人新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單位幼兒園時間主持人王立琦地點會議室參加人員全體教師記錄人 新愛單