1、孔孔 子子 和和 學學 生生主講人：主講人：學習目標：學習目標：1、理解課文內容、理解課文內容,了解孔子了解孔子及他的教育思想。及他的教育思想。2、繼續(xù)練習在自讀中標注和、繼續(xù)練習在自讀中標注和記錄問題，展開討論，做好記錄問題，展開討論，做好摘錄筆記。摘錄筆記。自學指導：自學指導： 讀一讀課文中你印象最深的句子讀一讀課文中你印象最深的句子或段落，然后說說你對孔子的印象？或段落，然后說說你對孔子的印象？ 可以用可以用“孔子是一個（孔子是一個（ ）的人，我從文中（的人，我從文中（ ）看出來?？闯鰜??！边@樣的句式說一說。這樣的句式說一說。 有一次，學生子夏問孔子有一次，學生子夏問孔子：“顏回這顏回這

2、個人怎么樣？個人怎么樣？”孔子回答說孔子回答說：“顏回的信顏回的信用好極了，我不及他。用好極了，我不及他?！弊酉挠謫栕酉挠謫枺骸澳悄敲矗迂曔@個人又怎么樣呢？么，子貢這個人又怎么樣呢？”孔子回答孔子回答說說：“子貢嘛，挺聰明的，我不及他。子貢嘛，挺聰明的，我不及他?！弊酉慕又鴨栕酉慕又鴨枺骸澳敲醋勇酚衷趺礃樱磕敲醋勇酚衷趺礃樱俊笨卓鬃踊卮鹫f子回答說：“子路的勇敢，遠近馳名，我子路的勇敢，遠近馳名，我不及他。不及他?！弊酉脑賳栕酉脑賳枺骸澳敲醋訌堄衷趺茨敲醋訌堄衷趺礃樱繕樱俊笨鬃踊卮鹫f孔子回答說：“子張嚴謹莊重，我子張嚴謹莊重，我不及他。不及他?！?子夏越聽越糊涂，忍不住問子夏越聽越糊涂，忍不住

3、問：“老師說的老師說的話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習呢？呢？”孔子和顏悅色地告訴子夏孔子和顏悅色地告訴子夏：“顏回很守顏回很守信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙虛；子路很勇敢，但寬厚、忍讓方面仍待學習；虛；子路很勇敢，但寬厚、忍讓方面仍待學習；子張?zhí)幨轮斏?，為人嚴肅，可是旁人卻不容易子張?zhí)幨轮斏鳎瑸槿藝烂C，可是旁人卻不容易親近他。我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但還都親近他。我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但還都要不斷學習??！要不斷學習

4、??！”子夏點頭稱是，他明白這也子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。是老師對自己的教育。 子夏越聽越糊涂，忍不住問子夏越聽越糊涂，忍不住問：“老師說的老師說的話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比話真叫人迷惑，既然他們都各有長處，而且比您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習您還要了不起，那他們?yōu)槭裁催€要跟您學習呢？呢？”孔子和顏悅色地告訴子夏孔子和顏悅色地告訴子夏：“顏回很守顏回很守信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙信用，但不懂得變通；子貢聰明，但他不夠謙虛；子路很勇敢，但寬厚、忍讓方面仍待學習；虛；子路很勇敢，但寬厚、忍讓方面仍待學習；子張?zhí)幨轮斏鳎瑸槿藝烂C，可是旁人卻不容易子

5、張?zhí)幨轮斏鳎瑸槿藝烂C，可是旁人卻不容易親近他。我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但還都親近他。我這四個學生雖然各有優(yōu)點，但還都要不斷學習?。∫粩鄬W習啊！”子夏點頭稱是，他子夏點頭稱是，他明白這也是老師對自己的教育。明白這也是老師對自己的教育。 顏回顏回春秋魯人，也稱顏淵。敏而好學，春秋魯人，也稱顏淵。敏而好學，貧居陋巷，簞食瓢飲，而不改其樂，早卒，后貧居陋巷，簞食瓢飲，而不改其樂，早卒，后世尊為復圣；子貢世尊為復圣；子貢春秋衛(wèi)人，姓端木，名春秋衛(wèi)人，姓端木，名賜，賜，“子貢子貢”是他的字，有口才，能料事，又是他的字，有口才，能料事，又善貨殖，家累千金，曾任魯國、衛(wèi)國相；子善貨殖，家累千金，曾任魯國、衛(wèi)國相；子路路春秋魯人，姓仲名由，字子路，性鄙而春秋魯人，姓仲名由，字子路，性鄙而好勇，事親孝，曾在衛(wèi)國做官；子張好勇，事親孝，曾在衛(wèi)國做官；子張春秋春秋陳人，資質寬沖，博接從容，但是不務立于仁陳人，資質寬沖，博接從容，但是不務立于仁義之行，所以孔門弟子雖以他為友，但不敬他。