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文檔簡介

1、三年級語文（下冊）導學案 班級： 組名： 姓名： 20 媽媽的帳單知識鏈接 元、角、分是我國的貨幣單位；芬尼和馬克都是德國的貨幣單位，。課前獨學一、靜心默讀。1、我會標段序，本文共有（ ）個自然段。2、我能靜心默讀課文，至少讀兩遍哦，讀不通的多練幾次唄。二、潛心學學。1、我圈讀了下面的詞語，用自己喜歡的方法重點理解了畫線的詞語。我會作批注了！收款 報酬 款項 慈愛 懷著 躡手躡腳 小心翼翼 如愿以償2、我會給多音字注音。 （ ） （ ） （ ）邊 塞 塞 進 閉 塞3、我要把描寫小彼得想法的句子畫出來。三、合作探究。思考：1、對比兩份賬單,讓我們仔細看看它們有哪些區別？2、媽媽讀了彼得的賬單后

2、,有什么反應，為什么什么話也沒有說？3、你們說母親十年來為彼得的辛勤付出，就僅僅只有這四條款項嗎？（如果我請你把這份母親的帳單再列詳細點,還可以列舉什么呢）四、我會做1、讀文后，我懂得了_。2、如果媽媽的賬單上不寫“0芬尼”，你認為該寫多少？_。五、我的發現或問題。 課中導學一課時【學習目標】 1、學習默讀課文。 2、讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。3、培養獨立的閱讀能力。【學習重難點】重點：我懂得了要主動幫助父母做事。難點：我能體會母愛的無私與無價。【學習過程】 一、獨學檢測：1、以“我要搶話筒”的形式，展示獨學部分一、二題。2、兩人小對子互批獨學部分一、二題，并互評星。二、互動課堂：（評星）1、我們暢所欲言，議一議，再展示：（1）讀文后，我懂得了什么？（2）如果媽媽的賬單上不寫“0芬尼”，你認為該寫多少？ 2、我們開展“七嘴八舌” 交流活動，探討“我的發現和問題”。三、達標檢測：我能根據課文內容選擇正確答案。媽媽的賬單上都寫著“0芬尼”，是告訴我們（ ）A、 媽媽的付出沒有任何價值。B、媽媽希望自己的兒子能夠明白親情無價，母愛無價的道理。C、媽媽跟小彼得開玩笑。三、拓展延伸：1、我去搜集有關母愛的名言，做成卡片獻給媽媽。2、我還要獨立閱讀選讀課文七色花。學

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