1、課程設(shè)計(jì)題目：選課管理系統(tǒng)1選課管理系統(tǒng)要求：學(xué)生選課信息的添加（學(xué)生選課信息包括學(xué)生學(xué)號(hào)、課程名稱、學(xué)分）學(xué)生選課信息的刪除學(xué)生選課信息查詢（查詢每個(gè)學(xué)生的選課信息，每個(gè)學(xué)生選課的總學(xué)分，選具體某門課程（課程名輸入）的學(xué)生名單）2實(shí)現(xiàn)思路個(gè)人信息用結(jié)構(gòu)體定義， 解決的方案可以用結(jié)構(gòu)體數(shù)組， 或是鏈表作為臨時(shí)數(shù)據(jù)處理， 用文件來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。注意數(shù)據(jù)定義的數(shù)據(jù)類型，用函數(shù)實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功能， 然后在主程序中調(diào)用， 程序運(yùn)行的時(shí)候用菜單選擇功能，然后進(jìn)行相關(guān)操作。1-選課信息的添加 -2-選課信息的刪除 -3-選課信息的修改 -4-選課信息的查詢 -5-從文件讀入學(xué)生信息 -6-刪除文件中學(xué)生信息 -7

2、-保存學(xué)生信息 -8-退出 - 3實(shí)驗(yàn)總結(jié)（分析程序的得與失）這個(gè)課題是設(shè)計(jì)一個(gè)成績(jī)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠較好的管理好學(xué)1/23生的成績(jī)，也擁有比較完善的功能。在編寫(xiě)過(guò)程中，我逐步的了解了程序模塊化設(shè)計(jì)的思想含義。在整個(gè)程序設(shè)計(jì)的過(guò)程中語(yǔ)法的錯(cuò)誤還是比較容易檢查的， 但是對(duì)于那些邏輯思維的問(wèn)題方面的缺陷不易查出， 因此常常出現(xiàn)系統(tǒng)提示沒(méi)有錯(cuò)誤但是仍然不能夠正常運(yùn)行的境況， 盡管有很多不足之處， 但我在整個(gè)系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)的過(guò)程中， 我可以感受到自己對(duì) C 語(yǔ)言有了一定的掌握，對(duì)整體的把握度也提高了很多。4心得體會(huì)通過(guò)這周的編程我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足， 在編寫(xiě)時(shí)經(jīng)常犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，由于自己的馬虎而浪費(fèi)

3、了不少時(shí)間。 在不知如何進(jìn)行的時(shí)候有一種不自信， 總想別人正在做什么， 這些不足既然被發(fā)現(xiàn)就得在以后的做事中注意，爭(zhēng)取改掉。經(jīng)過(guò)一周的努力我掌握了一些基本的 C 語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的技巧，更深的理解和運(yùn)用結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的思想和方法， 掌握開(kāi)發(fā)一個(gè)小型實(shí)用系統(tǒng)的基本方法， 同時(shí)學(xué)會(huì)了一些調(diào)試一個(gè)較長(zhǎng)程序的基本方法，提高了書(shū)寫(xiě)程序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)文檔的能力（書(shū)寫(xiě)課程設(shè)計(jì)報(bào)告） 。這一周的實(shí)踐讓我受益匪淺，在此我要感謝孜孜不倦指導(dǎo)我們的老師，感謝在我困惑時(shí)給我?guī)椭耐瑢W(xué)， 感謝學(xué)校給我們一個(gè)這樣動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使我們?cè)诶碚撆c實(shí)踐相結(jié)合方面又得到了一次很好的鍛煉，讓我們得到很大的收獲。2/23主菜單錄入學(xué)生信息

4、學(xué)學(xué)刪修學(xué)學(xué)刪保生生除改生生除存信信學(xué)學(xué)信信文學(xué)息息生生息息本生顯添信信查讀中信示加息息詢?nèi)胄畔⑾⑹鞘欠裢顺龇裢顺鱿到y(tǒng)3/23程序的源代碼#include<stdio.h>#include<conio.h>#include <stdlib.h>#include<string.h>#define M 1000void insert();void del();void average();void find();void save();void read();void del_file();void modify();int now_no=0;str

5、uct studentint no;char name20;float score1;float score2;4/23float score3;float sort;float ave;float sum;struct student stuM,*p;void main()int as;char ch;doprintf("t 歡迎使用 nnn");printf("ttt1. 添加學(xué)生信息 tt2.刪除學(xué)生信息 ttttn");printf("ttt3. 修改學(xué)生信息 tt4.查詢學(xué)生信息 ttttn");printf("t

6、tt5. 從 文 件 讀 入 學(xué) 生 信 息 t6. 刪 除 文 件 中 學(xué) 生 信 息ttttn");printf("ttt7. 保存學(xué)生信息 tt8.退出 nn"); printf("nnnntt 選擇功能選項(xiàng) (輸入所選功能前的數(shù)字 ):");fflush(stdin);5/23scanf("%d",&as);switch(as)case 1:system("cls");insert();break;case 2:system("cls");del();break;cas

7、e 3:system("cls");modify();break;case 4:system("cls");find();break;case 5:system("cls");read();break;case 6:system("cls");del_file();break;6/23case 7:system("cls");save();break;case 8:system("exit");exit(0);default:system("cls");w

8、hile(1);void input()int i=0;char ch;doprintf("tttt1. 錄入學(xué)生信息 n 輸入第 %d 個(gè)學(xué)生的信息n",i+1);printf("n 輸入 2 位的學(xué)生學(xué)號(hào) :");scanf("%u",&stui.no);7/23fflush(stdin);printf("n 輸入學(xué)生姓名 :");fflush(stdin);gets();printf("n 輸入課程 1 學(xué)分 :");scanf("%f",&a

9、mp;stui.score1);printf("n 輸入課程 2 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stui.score2);printf("n 輸入課程 3 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stui.score3);printf("nn");i+;now_no=i;printf(" 是否繼續(xù)輸入 ?(Y/N)");fflush(stdin);ch=getch();system("cl

10、s");while(ch!='n'&&ch!='N');system("cls");8/23void sort()struct student temp;int i,j;average();for(i=1;i<now_no;i+)for(j=1;j<=now_no-i;j+)if(stuj-1.ave<stuj.ave)temp=stuj;stuj=stuj-1;stuj-1=temp;printf(" 排序已完成進(jìn)入功能2 可進(jìn)行顯示 n");system("paus

11、e");system("cls");9/23void sort1()struct student temp;int i,j;for(i=1;i<now_no;i+)for(j=1;j<=now_no-i;j+)if(stuj-1.score1<stuj.score1)temp=stuj;stuj=stuj-1;stuj-1=temp;void sort2()struct student temp;int i,j;for(i=1;i<now_no;i+)10/23for(j=1;j<=now_no-i;j+)if(stuj-1.scor

12、e2<stuj.score2)temp=stuj;stuj=stuj-1;stuj-1=temp;void sort3()struct student temp;int i,j;for(i=1;i<now_no;i+)for(j=1;j<=now_no-i;j+)if(stuj-1.score3<stuj.score3)11/23temp=stuj;stuj=stuj-1;stuj-1=temp;void display()int i;char as;average();doprintf("ttt 班級(jí)學(xué)生信息列表 n");printf("

13、 學(xué)號(hào) tt 姓名 t 課程 1 學(xué)分課程 2 學(xué)分課程 3學(xué)分平均學(xué)分 n");for(i=0;i<now_no&&0;i+)printf("%utt%st%.2ft%.2ft%.2f%.2fn",stui.no,,stui.score1,stui.score2,stui.score3,stui.ave);printf("nnn 按任意鍵返回主菜單 ");12/23fflush(stdin);as=getch();while(!as);system("cls");v

14、oid display1()int i;char as;doprintf("t 學(xué)號(hào) t 姓名 t 學(xué)分 1n");sort1();for(i=0;i<now_no&&0;i+)printf("t%u%st%.2ftn",stui.no,,stui.score1);printf("t 學(xué)號(hào) t 姓名 t 學(xué)分 2n");sort2();for(i=0;i<now_no&&0;i+)printf("t%u%st%.2ftn&quo

15、t;,stui.no,,stui.score2);13/23printf("t 學(xué)號(hào) t 姓名 t 學(xué)分 3n");sort3();for(i=0;i<now_no&&0;i+)printf("t%u%st%.2ftn",stui.no,,stui.score3);printf("ttt 按任意鍵返回主菜單 ");fflush(stdin);as=getch();while(!as);system("cls");void insert()c

16、har ch;doprintf("ntt 輸入插入學(xué)生信息 n");printf("n 輸入學(xué)生學(xué)號(hào) :");scanf("%u",&stunow_no.no);fflush(stdin);14/23printf("n 輸入學(xué)生姓名 :");fflush(stdin);gets(stunow_);printf("n 輸入課程 1 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stunow_no.score1);printf(&

17、quot;n 輸入課程 2 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stunow_no.score2);printf("n 輸入課程 3 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stunow_no.score3);printf("nn");now_no=now_no+1;sort();printf(" 是否繼續(xù)輸入 ?(Y/N)");fflush(stdin);ch=getch();system("cls&q

18、uot;);while(ch!='n'&&ch!='N');15/23void del() long inum; int i;printf(" 輸入要?jiǎng)h除學(xué)生的學(xué)號(hào) :"); fflush(stdin); scanf("%u",&inum); for(i=0;i<now_no;i+)if(stui.no=inum)if(i=now_no)now_no-=1; elsestui=stunow_no-1;now_no-=1;sort();break;system("cls");

19、16/23void save()FILE *fp;int i;char filepath20;printf(" 輸入要保存的文件路徑 :");fflush(stdin);gets(filepath);if(fp=fopen(filepath,"w")=NULL)printf("n 保存失敗 !");exit(0);for(i=0;i<now_no;i+)stui.sum=stui.score1+stui.score2+stui.score3;stui.ave=stui.sum/3;fprintf(fp,"t%u%st%

20、.2ft%.2ft%.2ft%.2fn",stui.no,,stui.score1,stui.score2,stui.score3,stui.ave);fclose(fp);17/23printf(" 學(xué)生信息已保存在 %s 中!n",filepath);system("pause");system("cls");void find()int i;char str20,as;doprintf(" 輸入要查詢的學(xué)生姓名 :");fflush(stdin);gets(str);for(i=0

21、;i<now_no;i+)if(!strcmp(,str)printf("t 學(xué)號(hào) tt 姓名 t 課程 1 學(xué)分 t 課程 2 學(xué)分 t課程 3 學(xué)分 t 平均學(xué)分 n");printf("t%ut%st%.2ft%.2ft%.2ft%.2fn",stui.no,,stui.score1,stui.score2,stui.score3,stui.ave);18/23printf("ttt 按任意鍵返回主菜單 ");fflush(stdin);as=getch();while(!as);sys

22、tem("cls");void average()int i;for(i=0;i<now_no;i+)stui.sum=stui.score1+stui.score2+stui.score3;stui.ave=stui.sum/3;void modify()int i;char str20;19/23printf(" 輸入要修改的學(xué)生姓名 :");fflush(stdin);gets(str);for(i=0;i<now_no;i+)if(!strcmp(,str)system("cls");printf

23、("ntt 輸入修改后學(xué)生信息 n");printf("n 輸入學(xué)生學(xué)號(hào) :");fflush(stdin);scanf("%u",&stui.no);printf("n 輸入課程 1 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stui.score1);printf("n 輸入課程 2 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stui.score2);printf("n 輸入課程 3 學(xué)分 :");fflush(stdin);scanf("%f",&stui.score3);printf("nn");20/23sort();break;system("cls");void re