1、學習好資料歡迎下載11.第八次教學要求：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.感悟課文，體會布魯斯堅持不懈、 百折不撓的革命精神。 懂得“有志者 ,事竟成”的道理。3.能通過朗讀，感悟課文，并能說說自己的想法。教學重點：感悟課文，體會布魯斯堅持不懈、百折不撓的革命精神。懂得“有志者事竟成”的道理。教學過程：一復習1上節(jié)課我們初步學習了 第八次，今天我們繼續(xù)學習。 請大家齊讀課題。學生齊讀：第八次2. 開火車讀生字。（點擊出示）下面我們再來回憶一下這一課的生詞（點擊出示） 。請第一大組的同學開火車讀一讀生詞。出示生詞：3. 齊讀生詞 :請大家一起把生詞讀一讀。二品讀訓練（一）品讀第一、二自然段

2、1.指名讀“幾乎”誰來讀一讀這個詞？誰會用“幾乎”說一句書上的話。2.點“幾乎”出示：對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。他是指誰？（布魯斯）布魯斯對什么失去了信心？（這場戰(zhàn)爭）“這場戰(zhàn)爭”指的是哪場戰(zhàn)爭？請大家從書上找出相關句子讀一讀。3指名讀“古時候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國的侵略。王子布魯斯帶領軍隊，英勇地抗擊外國侵略軍。”注意“英勇地”請你把“英勇地”再讀一遍。你為什么能讀得這么好呢？（蘇格蘭的軍隊很勇敢）齊讀這句話4.蘇格蘭的軍隊這么英勇，為什么王子還幾乎要失去信心呢？（失敗了七次）是呀，他們失敗的次數(shù)太多了。書上是怎么說的呢？誰來讀一讀5.指名讀可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊都失敗了，布

3、魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。誰來讀一讀，體會一下王子當時的心情。6.誰來學學王子“唉聲嘆氣”的樣子。學生表演學習好資料歡迎下載我們一起來學學王子當時的樣子。7.現(xiàn)在吳老師轉(zhuǎn)換一下身份，做一回戰(zhàn)地記者。我想采訪一下布魯斯王子。尊敬的布魯斯王子， 我為您和您的軍隊如此英勇地戰(zhàn)斗感到十分敬佩， 對您的失敗也深表同情。請問，此時此刻您的心情怎樣？您在想些什么？學生回答8.一連失敗了七次，王子經(jīng)受不了打擊。 “對這場戰(zhàn)爭，他失去了信心。 ” 老師剛剛說的這句話對嗎？（點擊標出“幾乎”這一句。 ）為什么？9.出示：對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。對

4、這場戰(zhàn)爭，他失去了信心。這兩個句子有什么不一樣？齊讀： “對這場戰(zhàn)爭，他幾乎失去了信心。 ”（二）品讀第三、四、五自然段1.王子的希望并沒有破滅，是什么讓王子重新鼓起信心的？（一只蜘蛛）2.自由朗讀第三自然段請大家自由朗讀第三自然段出示：布魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結網(wǎng)。忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。找出蜘蛛結網(wǎng)過程的句子，同桌互相讀一讀出示：忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結

5、了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。蜘蛛結好這張網(wǎng)容易嗎？從哪些詞語可以看出來？根據(jù)學生的回答出示相關詞語：忽然，一陣大風吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細絲再次結網(wǎng)，又被風吹斷了。就這樣結了斷，斷了結，一連結了七次，都沒有結成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。讀好這些詞語，并通過朗讀體會蜘蛛結好網(wǎng)的不容易。你覺得這是一只什么樣的蜘蛛？你是從哪里看出來的？從課文中找出相關句子讀給大家聽。指名讀：“可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，這一次它終于結成了一張網(wǎng)。 ” 誰再來讀，能通過朗讀把蜘蛛的不灰心體現(xiàn)出來。3.王子

6、看到了這樣一只不灰心的蜘蛛有什么反應呢？請大家自由朗讀課文第四自然段。誰來演一演王子“感動極了”的樣子。王子是“喊”著說的，誰能把王子當時的心情讀出來？我作為戰(zhàn)地記者想再次采訪一下王子，您現(xiàn)在的心情怎么樣？又在想些什么呢？4.王子最后成功了嗎？出示：學習好資料歡迎下載布魯斯的第八次抵抗終于成功了。這樣的抵抗容易嗎？人民的心情怎么樣？誰再來把這句話讀一讀，把這來之不易的成功讀出來。齊讀（老師聽得出你們都充滿了必勝的信心！ ）5.成功的結果是讓人欣喜的，可是這過程卻那么艱難。只有王子一個人就打仗了嗎？得有什么？（軍隊）軍隊被打散了怎么辦？（招集）軍隊傷亡慘重怎么辦？（動員人民）我們一起把書上的句子

7、讀一讀經(jīng)過王子和他的人民和軍隊的共同努力，王子的第八次抵抗終于成功了！三. 寫一寫老師還有一個問題， 士兵們也跟王子一樣， 經(jīng)歷了七次失敗， 也灰心喪氣不想打仗了，幾乎失去了戰(zhàn)斗的勇氣。 如果你是布魯斯王子， 你會怎么說服他們鼓起他們作戰(zhàn)的勇氣呢？請大家在紙上把王子想說的話寫下來。學生練習寫一段話指名上來讀一讀。（能帶著表情讀，帶著動作讀就更好了。 ）看到同學們說得這么好，老師也想當一回王子了，我來試一試：蘇格蘭的父老鄉(xiāng)親們、親愛的同胞們：蘇格蘭在經(jīng)受侵略，蘇格蘭在經(jīng)受磨難，蘇格蘭人民在哭泣、在流血啊！我們失敗了七次， 但并不表示我們永遠失敗了。 你們知道嗎， 我曾經(jīng)看到過一只小小的蜘蛛， 它失敗了七次都沒有灰心， 終于在第八次結成了一張網(wǎng)。 難道我們連一只蜘蛛都不如嗎？不，我們一定能像蜘蛛一樣，獲得第八次抵抗的勝利的！勇敢的蘇格蘭人民，拿起你們的武器，跟我前進吧！勝利屬于蘇格蘭！四. 小結看得出來我們?nèi)?（13）班的小朋友都是敢于向困難挑戰(zhàn)的人。 吳老師想送給大家?guī)拙涓裱浴Ｓ兄菊呤戮?/p>