1、編輯ppt1到梨花屯去講評編輯ppt2 2小說中有多處景物描寫，請分析其功能。（6分） 審題：環(huán)境作用分析題專題精講專題精講P31編輯ppt3 3天色好晴朗。水田還沒有栽上秧子，但包谷已長得十分青蔥，初夏的山野，透露著旺盛的生命力，人沉醉不已。碎石的馬路拐彎了，爬坡了，又拐彎了，又爬坡了。不時有布谷在啼叫，車上的人似乎打起盹來了勃勃生機勃勃生機為故事提供自然背景為故事提供自然背景編輯ppt4 13笑顏使氣氛松動起來氣氛松動起來。三只白鶴高高飛過，不慌不忙扇動著長長的翅膀，在藍天里顯得又白又亮。 23路轉了一個大彎在一座杉樹土崗前好像到了盡頭，接著又一下子在馬車前重新展現(xiàn)出來，一直延伸到老遠的山

2、埡口 27路旁出現(xiàn)了一條水溝，水歡快地流淌著，發(fā)出叫人喜悅的響聲 28他們無拘無束無拘無束地談下去了。談形勢，談這次去梨花屯糾正“定產(chǎn)到組”中出現(xiàn)的種種偏差，等等。后來，拉起家常來了描寫了清新優(yōu)美的田園風光，襯托描寫了清新優(yōu)美的田園風光，襯托“松動起來松動起來”的氣的氣氛，和兩人開始和解時的漸變輕松的心情氛，和兩人開始和解時的漸變輕松的心情暗示謝趙兩人的關系已經(jīng)完全由壞轉好，兩人的心境暗示謝趙兩人的關系已經(jīng)完全由壞轉好，兩人的心境豁然起來豁然起來襯托謝趙兩人的愉快的心情和越來越融洽的關系襯托謝趙兩人的愉快的心情和越來越融洽的關系編輯ppt5 32壩子上水田一塊接著一塊，已經(jīng)犁過了。帶著鏵印的泥

3、土靜靜地橫陳著，吸收著陽光，像剛切開的梨子一樣新鮮，透著沁人心脾的氣息清新的田園氣息，生機勃勃的時代氣息清新的田園氣息，生機勃勃的時代氣息編輯ppt62、小說中有多處景物描寫，請分析其功能。（6分） 答案： 到梨花屯去的沿途風景，為故事展開提供自然的背景； 以景物描寫的插入來配合氛圍的變化及謝、趙二人的心理變化； 使小說具有清新的田園風格，流露出生機勃勃的時代氣息編輯ppt73、兩個乘客為什么沉默？小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結合全文分析。（6分） 審題：有兩個問 第一個問：人物形象分析題，分析兩個乘客為什么沉默，需要結合相關情節(jié)加以分析。 第二個問：鑒賞表達技巧，鑒賞細節(jié)的作用編輯ppt8

4、兩個乘客為什么沉默？ 14“老趙，”謝主任開誠布公地談起來，“我一直想找機會和你談談呢！為七六年秋天在梨花挖那條溝，你怕還對我有些意見吶！” 18“我也明知那條溝不該挖，一氣就占了四十畝良田。但當時壓力大啊；上邊決定要挖，社員不同意挖，是我硬表了態(tài):我叫挖的，我負責！” 39“哪里？”老人家搖著頭，“后來填了嘛，去年，開春過后” 40謝主任問:“哪個喊填的？” 41“哪個？”老人家認真地想了一回，“沒有哪個。是我們六個隊的人商量的。總不成就讓它擺在那里，溝不溝坎不坎的！唔，先是抬那些石頭。論挑抬活路，這一帶的人都是好手，肩膀最硬” 44老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老

5、趙還是謝主任，都沒再這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話說一句話兩個乘客陷入沉默，一是對自身的反省如何真正走到農(nóng)兩個乘客陷入沉默，一是對自身的反省如何真正走到農(nóng)民中去，如何民主科學決策引領百姓脫貧致富；二是對民中去，如何民主科學決策引領百姓脫貧致富；二是對農(nóng)民優(yōu)秀品德的重新認識。農(nóng)民優(yōu)秀品德的重新認識。編輯ppt9小說為什么首尾均有這一細節(jié)？請結合全文分析。 開頭開頭：1這故事開場時是頗為平淡的，只是后來，馬車快要進梨花屯，而兩個乘客也沉默時，回過頭來看一看，興許才有一點故事的意味 結尾結尾：44老趙的聲音，柔和得有些異樣。而且不知為什么，這以后不論是老趙還是謝主任，都沒再說一句話。 結構上：首尾呼應 主題上：強調沉默之中有深意（主題之所在） 效果上：指引讀者去思考這個看似平淡的故事所包含著的深刻意味。:首尾兩度寫到沉默，既是結構上的呼應，也強調了沉默之中首尾兩度寫到沉默，既是結構上的呼應，也強調了沉默之中含有深意；小說在開頭提示含有深意；小說在開頭提示“回過頭來看一看