1、結(jié)合實(shí)際談?wù)劊绾闻囵B(yǎng)孩子的畫字（寫字）和識(shí)字興趣？如何 引導(dǎo)孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。我家孩子已經(jīng)8歲了，目前在讀小學(xué)一年級(jí)。記得孩子在讀幼兒園時(shí)參 加一次家長(zhǎng)座談會(huì)，有幾個(gè)家長(zhǎng)帶著孩子過(guò)來(lái)，由于孩子有點(diǎn)吵，幼 兒園老師就讓那幾個(gè)孩子畫畫，想畫什么就畫什么。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左 右，幾個(gè)小孩子畫了很多，且畫的很好。我就有點(diǎn)驚訝的問(wèn)老師，那 些小孩子為什么那么厲害？老師說(shuō)，畫畫是小孩子天性表達(dá)的語(yǔ)言， 在他沒(méi)掌握用字來(lái)表達(dá)意思前，就用畫來(lái)表達(dá)。所以你看很多小朋友 畫會(huì)是天馬行空，不拘一格，特別是色彩很有創(chuàng)造力，反倒我們大人 老是局限于我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)或定調(diào)的色彩來(lái)做一幅畫，思維難以擴(kuò)展。 下面我就結(jié)合實(shí)際談?wù)?/p>

2、如何激發(fā)孩子識(shí)字和寫字的興趣以及閱讀培 養(yǎng)。我們知道漢字的一般演變過(guò)程，可以簡(jiǎn)略歸納為五個(gè)階段：聲、形、 象、數(shù)、理。其中的形，主要就是畫的意思。我家小孩在老師教他寫 數(shù)字及漢字之前，他自己有時(shí)候就會(huì)拿鉛筆對(duì)著字描”那時(shí)真的是畫字，不是寫字，沒(méi)有順序筆畫，每個(gè)字都是線條勾勒出來(lái)的。所以 我認(rèn)為可以從以下幾種方法嘗試激發(fā)孩子對(duì)寫字認(rèn)字的興趣：1、我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子的寫字興趣，先培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，培養(yǎng)一個(gè) 孩子對(duì)顏色興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師，有了興趣就有了動(dòng)力，學(xué) 習(xí)也不例外。兒童年齡較小自覺(jué)性差，注意力不夠集中，如果一開始 就枯燥的學(xué)認(rèn)字寫字肯定提不起孩子的興趣，學(xué)習(xí)的效果往往不理 想。2、先

3、學(xué)習(xí)象形字，我們知道漢字內(nèi)涵博大精深，可以利用象形字的圖 畫引起學(xué)生的識(shí)字興趣。先從畫圖開始，再到象形字，再到漢字，因 為枯燥無(wú)趣的生字難以激起孩子興趣，而形象的圖畫可以吸引孩子的 注意力，在開心的賞畫和細(xì)心的觀察中識(shí)字。3、先從簡(jiǎn)單字開始，特別從數(shù)字開始，因?yàn)樾『⒆右婚_始接觸的多還 是數(shù)字，對(duì)數(shù)字概念可能比較深一點(diǎn)，更具有形象感。比如可以用實(shí) 物來(lái)比較數(shù)字，容易讓孩子有具體認(rèn)識(shí)。4、可以在聽故事中識(shí)字，小孩子都愛(ài)聽父母講故事，故事情節(jié)可以激 起學(xué)生的興趣。我們可以在一邊講一邊讓孩子看書，指導(dǎo)孩子慢慢認(rèn) 識(shí)到自己如果會(huì)識(shí)字，可能故事情節(jié)更精彩。5、可以通過(guò)做一些游戲識(shí)字，玩游戲是孩子天性。我們

4、可以利用一些孩子圖片和畫畫結(jié)合起來(lái)，讓孩子找；還有如部首連連看” 找朋友”等。在歡快的游戲中會(huì)激發(fā)他們的積極性，學(xué)習(xí)生 字也會(huì)變得可愛(ài)有趣6、可以利用兒歌識(shí)字，絕大數(shù)小孩子喜歡唱兒歌。兒歌朗朗上 口，我們可以把兒歌中的字先教會(huì)孩子，還可以把生字串一串， 編成兒歌，孩子們一定會(huì)很快記住的。總之，寓教于樂(lè)，調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，讓他們?cè)谟^察，聯(lián)想，比 較，思考，游戲中生動(dòng)愉快地識(shí)字、寫字，有效地激發(fā)孩子學(xué)習(xí) 的興趣。另外還要注意，小孩子也比較脆弱，批評(píng)會(huì)讓其對(duì)識(shí)字 產(chǎn)生懼怕心理，從此不再主動(dòng)識(shí)字，所以我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子識(shí)字時(shí) 要注意多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生成就感，樹立起自信心，更樂(lè)于 識(shí)字、寫字。下面我就

5、來(lái)談?wù)勗趺刺岣吆⒆訉?duì)閱讀的興趣，閱讀有點(diǎn)不同于識(shí) 字，它著重點(diǎn)不一樣。我們知道孩子天性就是好奇，對(duì)一切他們 不懂世界和知識(shí)都充滿好奇，而我們大人就要引導(dǎo)他們的好奇， 讓他們從書本中獲得好奇的答案，讓閱讀成為孩子的習(xí)慣。我認(rèn) 為引導(dǎo)孩子培養(yǎng)閱讀興趣最主要從以下幾點(diǎn)著手：1、從故事書開始，孩子喜歡聽故事，故事是孩子們睡夢(mèng)的搖籃，特別 是童話故事，更是孩子們心靈的童話世界。我們可以在孩子聽得入迷 時(shí)候，告訴他，下次你自己看，更精彩、更豐富。讓孩子們自己去尋 找故事書中美麗的童話世界。2、從小教育孩子書本是獲取知識(shí)的海洋。小朋友們常常會(huì)問(wèn)大人，你 為什么懂得那么多呢，還有會(huì)問(wèn)你是怎么知道的呢。其實(shí)大人可以回 答，這些我們都是從書本中獲得，下次你多看書，你懂得比我們大人 更多。3、 多讀多背一些經(jīng)典兒童或古典文化作品。比如小孩子學(xué)的三字經(jīng) 還有兒童詩(shī)歌等，我們的傳統(tǒng)文化中有很多經(jīng)典，挖掘這些經(jīng)典，對(duì)于孩子們積累國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，對(duì)于培養(yǎng)他們以后閱讀習(xí)慣影響很大。4、多學(xué)些成語(yǔ)故事。孩子時(shí)期，對(duì)于成語(yǔ)是有很大興趣，而我們的很 多成語(yǔ)，都有它的歷史故事。特別是古代一些好學(xué)的成語(yǔ)故事，兒童 勵(lì)志故事，都教教孩子們，讓他們從小就感受熏陶文化的魅力。總之，小孩時(shí)期需要我們大人的引導(dǎo)，因?yàn)樗麄兙拖褚煌魟傆砍?的泉水，需