1、.初二語文專項訓練：文言文初二語文專項訓練：文言文?一. 教學內容：文言文學習過程一、復習指導思想。?中考?復習指導中，明確規定：學生要能閱讀淺易文言文，能順暢朗讀，理解句意，理解課文的根本內容。學生要積累常用實詞，理解部分常用虛詞的用法。二、有關文言文知識的梳理。整理文言文知識，首先要將初中階段所學過的文章背誦下來，其次要將有關知識分為字、詞、句、篇等方面，進展整理。1、字：字音 通假字2、詞：古今異義詞 一詞多義 詞類活用3、句：掌握文言文四種句式判斷句、省略句、倒裝句、被動句4、篇：譯文 課文中所涉及的文學常識、文體知識、文章的根本內容。【模擬試題】答題時間：45分鐘一、閱讀文章，答復文

2、后的問題。京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。未幾，夫?聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼火起，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠

3、。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。突然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。一給以下加點字注音。1. 夫叱大兒聲 2. 夫?聲起3. 幾欲先走 4. 曳屋許許聲5. 其夫囈語 6. 中間力拉崩倒之聲二解釋以下句中加點詞的意思。1. 會賓客大宴 2. 但聞屏障中撫尺一下3. 雖人有百手 4. 不能名其一處也5. 兩股戰戰，幾欲先走 6. 滿坐賓客無不伸頸三以下句子中不含

4、通假字的一項為哪一項 A. 學而時習之，不亦說乎？ B. 扁鵲望桓侯而還走。C. 滿坐寂然，無敢嘩者。 D. 賓客意少舒，稍稍正坐。四以下句子中加點詞的含義一樣的一項為哪一項 A. 婦撫兒乳，兒含乳啼。 B. 一時齊發，眾妙畢備。兒含乳啼聲。 微笑，默嘆，以為妙絕。C. 婦拍而嗚之。 D. 微笑，默嘆，以為妙絕。婦拍兒亦漸拍漸止。 群響畢絕。五填空1. ?口技?選自 朝 編的? ?。2. 遙聞深巷中犬吠， ， 。3. 當是時， ， ， ， ， ，一時齊發，眾妙畢備。4. 聽到火聲和救火聲后聽眾的反響是： ， ， ， 。六用現代漢語說說以下句子的意思。1. 賓客意少舒，稍稍正坐。2. 少頃，但聞

5、屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。3. 滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。4. 于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。七?口技?中口技表演者有一段時間同時發出許多種聲音，請在文中畫出描寫這些文字的句子。八?口技?中從側面寫賓客的反響的語句有哪些？請分析側面描寫的作用。二、閱讀文章，答復文后的問題。?活板?板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經，已后典籍皆為板本。慶歷中有布衣畢?，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印， 火燒令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，那么以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，那么以一平

6、板按其面，那么字平如砥。假設止印三二本，未為簡易；假設印數十百千本，那么極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，那么第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數印，如之也等字，每字有二十余印，以備一板內有重復者。不用，那么以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水那么高低不平，兼與藥相粘，不可取；不假設燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。?死，其印為予群從所得，至今保藏。一給以下加點字注音。1. 持就火煬之2. 那么字平如砥3. 木格貯之4. 以手拂之二解釋以下各句中加點詞的意思1. 火燒令堅2.

7、 用訖再火令藥熔3. 那么第二板已具4. 已后典籍皆為板本5. 假設止印三二本6. 其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之7. 更互用之，瞬息可就三譯句。1. 每韻為一帖，木格貯之2. 其印為予群從所得四指出下面句子中其的用法。1. 其法 2. 其上以松脂、 蠟和紙灰之類冒之 3. 其印自落 4. 其印為予群從所得 五選文是按照工作程序介紹活字印刷術的。詳細地說。第一步是制版，第二步是 ，第三步是 ，第四步是 。文中說明進步印刷效率的兩條措施是什么？用自己的話簡要答復。三、閱讀文章，答復文后的問題。?送東陽馬生序?余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀,每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手

8、指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，那么又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然假設神人；余那么?袍敝衣處其間，略無慕艷意。以

9、中有足樂者，不知口體之奉不假設人也。蓋余之勤且艱假設此。今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下誦?詩?書?，無奔波之勞矣；有司業、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必假設余之手錄，假諸人而后見也。其業有不精，德有不成者，非天質之卑，那么心不假設余之專耳，豈別人之過哉?一給以下加點字注音。1. 既加冠2. 父母歲有裘葛之遺3. 主人日再食4. 燁然假設神人5. 無凍餒之患矣二解釋以下各句中加點詞的意思。1. 錄畢，走送之2. 援疑質理3. 媵人持湯沃灌4. 腰白玉之環5. 四支僵勁不能動6. 同舍生皆被綺繡三翻譯下面的文言句子。

10、1. 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。2. 其業有不精，德有不成者，非天質之卑，那么心不假設余之專耳，豈別人之過哉?四作者宋濂去朝見明太祖朱元璋時，在國子監讀書的馬君以同鄉后代的身份前來拜訪，宋濂寫下了這篇序文贈于他，宋濂寫作此文的目的是什么？五作者談自己刻苦求學的經歷，你受到什么啟發呢？答：_。【試題答案】一、一1. ch 2. hu 3. j 4. y h 5. y 6. jin二1. 正趕上 2. 只 3. 即使 4. 說出 5. 大腿 跑6. 同座，座位。三D四C五1. 清 張潮 ?虞初新志? 2-4 略六1. 賓客心情稍稍松弛下來，漸漸端正了坐姿。2. 一會兒，只聽見屏障內撫尺

11、一響，所有的賓客都安靜的樣子，沒有再喧鬧的聲音了。3. 所有的賓客沒有不伸長脖子，斜著眼睛，微笑，暗自贊嘆，認為好極了。4. 在這時賓客沒有不改變臉色分開座位，擄起袖子露出胳膊，兩條大腿直發顫，幾乎想要跑出去的。七中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。八滿坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕。賓客意少舒，稍稍正坐。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。作用略二、一1. yng 2. d 3. zh 4. f二1. 用火 使 2. 完畢 用火燒 3. 準備好 4. 同以5. 只 6. 用 覆蓋 7. 完成三1. 每個韻部作為一個標簽，用木格將它們儲存起來。2. 畢?的字印被我的侄輩們所得。四1. 活板的 2. 鐵板 3. 那些 4. 畢?的五排版 印刷 拆板 一是兩板交替使用，二是每個字都有幾個字模。三一1. gun 2. wi 3. s 4. y 5. ni二1. 跑 2. 提出 詢問