1、高品質文檔2022年護士實習計劃怎么寫 實習有效的提高學生綜合運用所學學問解決實際問題的力量，那么護士實習方案如何制定?下面是收集整理關于護士實習方案的資料，盼望大家喜愛。 護士實習方案篇一 一、目的要求： 畢業實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的訓練方針，完成教學方案的最終教學階段。要讓學生通過實習，鞏固和加深醫學基礎理論學問，訓練學生系統觀看病情和臨床思維力量，從而把握常見病、多發病的臨床表現和護理技術，并學會初步護理常見病、多發病及疑難雜癥的力量。在實習教學過程中，特殊要培育學生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫療作風，加強醫學道德修養，使學生遵紀守法，成為德智體美

2、全面進展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會主義而貢獻自己的力氣。 二、實習內容： 1、仔細學習門診、病房文件書寫規范，能正確采集護理病史，達到內容完整、精確、清晰、重點突出、條理分明、文字通暢。 2、嫻熟把握各項護量文件的書寫，能依據病情完整、正規的執行醫囑。 3、把握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應用。 4、運用護理基礎理論、基礎學問和基本的臨床技術，熟識常見病和一些急重癥的護量原則。 三、實習科目與時間支配 四、教學方法和落實措施 1、每次實習生初進病房時，由病區護士長介紹病房狀況、病房制度和常規工作。并介紹一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等狀況。 2、在帶教老

3、師指導下，實習生應深化病房了解病情變化，在上級護士指導下進行護理工作，填寫護理表格，準時寫好護理病程記錄，各項記錄要求準時、簡明扼要、字跡清晰，并須簽名。各病區護士長每月不定期進行考核，考核計入學生平常成果醫學，訓練網收集整理。 3、上級護士長查房時，由負責該病人的實習生匯報護理方案，提出護理方案意見。對存在的問題，其他同學可參與爭論，帶教老師要以啟發和提問的方法，培育學生正確的臨床思維方法。 4、帶教老師帶領實習生參與病房值班及搶救值班，節假日期間值班的實習生在次日上午應參與病房查房，在上級護師帶領下完成護理任務后方可休息。 5、各教研組每兩周對實習生進行一次小講課，科教科每月對教研組小講課

4、教案及聽課記錄進行檢查。 6、各科每周必需最少組織一次教學查房，每月由護理部檢查教學查房記錄。 五、考核 1、政治思想考核，每科實習結束時依據平常實習生政治學習、政治表現、遵守規章制度、團結互助、工作責任心、愛惜公物和為病人服務態度等方面，由個人寫出小結，科室帶教老師作出考核詳細意見。全部實習結束時，先由學生個人作自我鑒定，護理部簽署具體的鑒定意見。 2、業務考核： (1)平常考核：護理部，護士長，帶教老師要隨時了解實習生的工作，學習和思想狀況。通過護理病歷書寫、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實習生基礎理論，基本學問的深度和廣度，把握技術操作的正確和嫻熟程度，特殊留意實習生分析問題和解

5、決問題力量，對待病人態度，遵守規章制度的狀況，并請護士長、護士同志及相關人員幫助做好考察工作。 (2)出科考核(理論占50、技能占50)：各科實習結束時，學生填寫實習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業務考核意見，經過該科考核后輪轉，考核可實行理論考試，臨床技能操作，經護士長，帶教老師，評議分數，由科室將實習手冊和實習成果交護理部匯總。 六、畢業實習成果評定方法 1、實習成果評定標準 (1)完成實習方案的程度。能否將所學的理論學問聯系實際工作。對常見病作出正確的診斷和處理。 (2)系統觀看病人，臨床思維和分析問題的力量。參與查房和業務爭論時回答上級護師提問和發言的狀況。 (3)護理病歷(包括各種

6、記錄)書寫是否完整真實，清楚扼要，以及對病史進行概括和分析的力量。 (4)臨床基本操作的正確性和嫻熟程度，臨床護理和治療措施把握的狀況。 (5)能否遵守實習守則，做到關懷病人，工作主動、學習仔細，以及參與時政學習狀況。 2、實習成果記分：實習成果采納四級記分：優、良、及格、不及格。其記分標準： (1)優(85-100)：樂觀主動，仔細而又圓滿地完成以上五個方面。 (2)良(75-84)：能仔細負責，較好地完成以上五個方面。 (3)合格(60-74)：基本上做到以上五個方面，但不夠主動仔細，偶有缺點和差錯，還能虛心改正。 (4)不合格(60分以下)：以上五個方面大部分不能做到。 3、關于實習生病

7、、事假和缺勤等的處理規定： (1)凡畢業實習成果，有一門主科(內科、外科、婦產科、兒科)或兩門以上輔科不及格或病、事假超過三個月以上者，應予留級，參與下屆實習。 (2)在任何一科實習，無故缺勤超過3天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習，同時依據情節輕重和認錯態度予以紀律處分。 (3)在任何一科實習，病、事假累計超過7天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時間補實習。 (4)未經帶教老師同意，擅自操作，造成醫療事故者，依據情節輕重和認錯態度予以紀律處分，實習成果按不及格論處。 (5)違反醫院院紀院規，造成不良后果者，依據情節輕重和認錯態度予以紀律處分，實習成果按不及格論處。 七、組織

8、領導 1、科教科負責組織實習生的醫德醫風、行為規范、醫院有關制度的學習，搞好崗前培訓。定期檢查實習完成狀況，了解實習學生的學習態度，職業道德，勞動紀律等狀況，發覺問題準時解決，重大問題，大事準時向各實習院校匯報，對違紀學生提出處理意見。 2、各科室帶教老師應嚴格根據實習生分組輪轉表和實習教學方案實施帶教工作，并將教學工作中消失的問題準時反饋到科教科。 護士實習方案篇二 人們都說“三分治療，七分護理”，句話雖然并不非常精確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了樂觀貢獻，從而受到了社會的敬重，被譽為“白衣天使”.20xx年這新的一年,我們的護理工作也應當走上新的臺階,特制訂2

9、0xx年護理工作方案: 一、加強護士在職訓練，提高護理人員的綜合素養 (一)、按護士規范化培訓及護士在職連續訓練實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作 1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部方案上半年以強化基礎護理學問為主，增加考核次數，直至達標。 2、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核方案，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培育專科護士打下扎實的基礎。 3、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必需全部達標，考核要求在實際工作

10、中抽考。其他層次的護士方案支配操作考試一次，理論考試二次。 4、強化相關學問的學習把握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行狀況。 (二)、加強人文學問的學習，提高護士的整體素養 1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行爭論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及詳細的實施方案。 支配全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。 (三)、更新專業理論學問，提高專科護理技術水平。

11、隨著護理水平與醫療技術進展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科學問，如遇開展新技術項目及特別疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理睬診爭論等形式更新學問和技能。同時，有方案的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。 二:加強護理管理，提高護士長管理水平 (一)、年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培育，當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通溝通等. (二)、加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。 (三)、促進護士長間及科室間的學習溝通，

12、每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作閱歷溝通會，借鑒提高護理管理水平。 三、加強護理質量過程掌握，確愛護理工作平安、有效 (一)、連續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發覺問題，解決問題的力量，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增加全員參加質量管理的意識，提高護理質量。 (二)、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員常常深化各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發覺護理工作中的問題，提出整改措施。 (三)、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書實行質控員護士長護理部的三級考評制

13、度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。 (四)加強護理過程中的平安管理： 1、連續加強護理平安三級監控管理，科室和護理部每月進行護理平安隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的緣由，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復消失的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。 2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的平安管理責任，杜絕嚴峻差錯及事故的發生。 3、強化護士長對科室硬件 設施的常規檢查意識，平常加強對

14、性能及平安性的檢查，準時發覺問題準時修理，保持設備的完好。 四、深化親情服務，提高服務質量 (一)、在培育護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培育護士樹立良好的職業形象。 (二)、注意收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿足度調查表等，獵取病人的需求及反饋信息，準時的提出改進措施，同時對護士工作賜予激勵，調動她們的工作樂觀性。 五、做好教學、科研工作 (一)、指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教老師及實習生的意見。 (二)、各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，常常檢查帶教老師的帶教態度、責

15、任心及業務水平，支配小講課，了解實習方案的完成狀況，做好出科理論及操作 護士實習方案篇三 一、實習指導思想 臨床實習是課堂教學轉入全面系統學習，理論聯系實踐的新階段，是保證教學質量的重要環節。學生在臨床實習當中，必需堅持四項基本原則，貫徹執行黨的訓練方針和衛生工作方針，貫徹理論與實踐統一的原則。加強三基(基本理論、基本學問和基本技能)訓練，嫻熟把握各項護理操作，了解護理專業的新進展及醫院的各項護理措施，使學生能運用護理程序進行整體護理，心理護理及健康訓練，為學生過渡為稱職護士奠定基礎。 二、實習學生人數 20xx級護理本科生221人，女生199人，男生22人。 20xx級護理專科生127人，女生120人，男生 7人。 三、實習周期 20xx年6月27日20xx年3月25日(共39周，包括擇業3周)，可依據各醫院