1、.初一年級寒假作業答案語文網小編今天推薦的是：初一年級寒假作業答案。經歷了一個學期的學習，在期末考之后我們暫時都分開了課堂，但是不能忽略了學習。寒假作業是確保我們在放假的時間里能繼續穩固我們在學校學習的知識，希望語文網小編今天分享的內容對大家有用。1.詮 憧 裨 危 瀏 納 昧 墜2.錯別字 湖 熒 宣 泄改 正 糊 螢 喧 卸3.C 4.D 5.B6.例如：一回回送行，一天天守望，母親的牽掛如歲月般的綿長。要求符合語境，句式根本一樣，比喻恰當。7. C8. A9.例： “留著、留著 “一只一只，強調不停的留、不停的疊這些動作，表現詩人的執拗勁，由此寄托了詩人對母親的思念之情。10. “不灰心

2、不僅表現了作者對母親思念的濃烈，而且表達了思念必將通過紙船傳遞給母親的執著信念; “每天既讓人感受到疊紙船次數之多，又表現作者對母親思念之持久和濃烈。意思對即可11.閱讀，是一種多功能的活動，也是一種潛移默化的浸潤活動。閱讀所能帶來的腦力沖擊，大得超乎想象。閱讀帶來的大快樂，是任何其他的活動都難以相比的。12.母親對讀書的癡迷影響了“我，“我對讀書的癡迷影響了女兒;讀書不但充盈了“我一家三代人的心靈，而且還給予“我們內心極大的快樂;讀書讓“我一家三代人的生命得以浸潤。13.詞語運用生動形象、準確到位，如“時時表達出對讀書的渴望是一種常態;“饑餓形象地描繪出對書的強烈渴求。“如蟻附膻“蠶吞桑葉“

3、蜂兒采蜜運用比喻手法，把“我讀書時如饑似渴的情態刻畫得生動形象、淋漓盡致。14.回憶了“我青少年時代一次買書的經歷，表達了“我對書的鐘愛之情，喜歡的書買不到，有一種失落感，就像失去一個至愛的朋友一樣，所以心中才有一種說不出的疼痛。15. “我覺得能通過自己的影響，讓讀書成為女兒生命中的組成部分，成為生存之需求，繼而快樂其生命，潤澤其生命，這便是“我最大的成就。16.答案略。可舉例說明閱讀帶給自己的影響，或談某一部文學作品給自己帶來的啟發等。寒假第二天1.瑕 躊 絢 熙 錙銖 勝 qiè tin2.錯別字 粼 篇 竣 跡改 正 嶙 翩 峻 際3.我只躲到你的懷里 浸透了奮斗

4、的淚泉，灑遍了犧牲的血雨 寧信度，無自信也 求劍假設此，不亦惑乎 海日生殘夜 次北固山下 折戟沉沙鐵未銷 杜牧 休將白發唱黃雞 浣溪沙4. C5.B6.提示：注意稱呼、內容陳述、誠意、口語化等，語句通順。7.答案例如：樂于探究勤于考慮 老實守信互相包容8. 安恩在眾人的逼迫下說出了把牛牽到這里來的理由：讓它跟同類聚聚，散散心。9.先是疑問，后是猜測，最后不滿、憤怒，語氣越來越強烈。10. “堅決表現出老太太不為金錢所動，珍惜這頭奶牛的真摯情感;“窘迫不安說明老太太很仁慈，為給別人帶來誤解感到難為情。11.安恩對奶牛，喜歡、尊重、憐惜、保護，奶牛是她生活中的伙伴，她把奶牛當成和自己同類的生命對待三個“我們，可以看出安恩的淳樸和慈祥。12.答案略。扣住文中的某個情節，感悟“人與動物要和諧相處、人要懂得感恩那些對我們無私奉獻的動物、要保護和關心它們中的任何一點即可。13.不設標準答案，意對即可。參考： 美麗的童趣;可貴的童真;呵護童真童趣;童真童趣等14.不設標準答案，意對即可。參考： 我被一幅兒童畫的題字打動。 母親因孩子誤讀廣告牌而捂住他的嘴。 老師帶著孩子們為雕像穿棉衣。15.不設標準答案，意對即可。參考：“我 誤認為貓看著魚是想吃魚，表現出自己對兒童畫的理解太成人化，“我為此感到慚愧。16.不設標準答案，意對即可。參