1、家用交通工具的變遷家用交通工具的變遷家庭生活三大件的變化家庭生活三大件的變化8080年代年代彩電、冰箱、洗衣機(jī)彩電、冰箱、洗衣機(jī)7070年代年代手表、自行車、縫紉機(jī)；手表、自行車、縫紉機(jī)；新世紀(jì)的三大件新世紀(jì)的三大件: :房子、汽車、教育（或保險(xiǎn)）房子、汽車、教育（或保險(xiǎn)）第一次科技革命第一次科技革命蒸汽時(shí)代蒸汽時(shí)代第二次科技革命第二次科技革命電氣時(shí)代電氣時(shí)代第三次科技革命第三次科技革命信息時(shí)代信息時(shí)代科技的三次變革科技的三次變革生產(chǎn)力的三次飛躍生產(chǎn)力的三次飛躍引發(fā) 進(jìn)入進(jìn)入進(jìn)入中國(guó)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步神州六號(hào)飛船發(fā)射升空神七發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)“雜交水稻之父雜交水稻之父”-袁隆袁隆平平 國(guó)際上甚至

2、把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之國(guó)際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國(guó)繼四大發(fā)明之 后的第五大發(fā)明，譽(yù)為后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命第二次綠色革命”。袁隆平是榮獲首屆袁隆平是榮獲首屆“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)國(guó)家最高科技獎(jiǎng)”的兩位科學(xué)家之一，的兩位科學(xué)家之一，他提出水稻雜交理論，他提出水稻雜交理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新實(shí)現(xiàn)了水稻育種的新突破，多年來(lái)，雜交突破，多年來(lái)，雜交水稻累計(jì)增產(chǎn)水稻累計(jì)增產(chǎn)3500億億公斤，每年增產(chǎn)的稻公斤，每年增產(chǎn)的稻谷可養(yǎng)活谷可養(yǎng)活6000萬(wàn)人，萬(wàn)人，他的研究成果在國(guó)際他的研究成果在國(guó)際上處于領(lǐng)先地位。上處于領(lǐng)先地位。 北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)是世界八大高能加速器中心北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)是世界八

3、大高能加速器中心之一。年月日，兩束正負(fù)電子在北京之一。年月日，兩束正負(fù)電子在北京西郊一個(gè)羽毛球拍狀的巨型機(jī)器里成功對(duì)撞，揭開了我西郊一個(gè)羽毛球拍狀的巨型機(jī)器里成功對(duì)撞，揭開了我國(guó)高能物理研究的新篇章。國(guó)高能物理研究的新篇章。北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)“銀河銀河”計(jì)算機(jī)從計(jì)算機(jī)從1978年開始研制，到年開始研制，到1983年通過(guò)了國(guó)家年通過(guò)了國(guó)家鑒定。它是由中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)自行設(shè)計(jì)的第一個(gè)鑒定。它是由中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)自行設(shè)計(jì)的第一個(gè)每秒每秒向向量運(yùn)算量運(yùn)算1億次億次的巨型計(jì)算機(jī)的巨型計(jì)算機(jī) 。銀河百億次計(jì)算機(jī)2、從整體看，我國(guó)科、從整體看，我國(guó)科技的總體水平同世界先技的總體水平同世界先

4、進(jìn)水平相比仍有較大差進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。適應(yīng)的地方。 1. 在尖端技術(shù)的掌在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建握和創(chuàng)新方面已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列。世界前列。觀點(diǎn)一：觀點(diǎn)一：經(jīng)濟(jì)要上，教育要經(jīng)濟(jì)要上，教育要讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上讓，先把經(jīng)濟(jì)搞上去，再來(lái)發(fā)展教育去，再來(lái)發(fā)展教育我們要千方百計(jì)，即使在別我們要千方百計(jì)，即使在別的方面忍耐一些，也要把的方面忍耐一些，也要把教育問(wèn)題解決好教育問(wèn)題解決好觀點(diǎn)二：觀點(diǎn)二：你如何看待這兩種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。你如何

5、看待這兩種觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。 歸根到底歸根到底經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)教育的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng)人才的競(jìng)爭(zhēng) 教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族個(gè)民族最根本最根本的事業(yè)的事業(yè)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠依靠科技進(jìn)步科技進(jìn)步依靠依靠提高勞動(dòng)者素質(zhì)提高勞動(dòng)者素質(zhì)依靠依靠教育教育只有把教育搞上去在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略地位才能化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我們必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。2003年，廣東年，廣東名打工女深感名打工女深感沒有文化謀生艱

6、沒有文化謀生艱難，回到家鄉(xiāng)小難，回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮為學(xué)習(xí)尤為勤奮的的“大學(xué)生大學(xué)生”。你如何看待這兩件事？你如何看待這兩件事？漫畫：兒子會(huì)寫字就行漫畫：兒子會(huì)寫字就行 接受良好的教育，已接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。一生的命運(yùn)。為了發(fā)展科技、發(fā)展教育，黨和國(guó)家為了發(fā)展科技、發(fā)展教育，黨和國(guó)家制定了一項(xiàng)意義重大、影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)制定了一項(xiàng)意義重大、影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略是什么？略是什么？怎樣來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)？怎樣來(lái)進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)？請(qǐng)問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)： 某制

7、藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新，高價(jià)購(gòu)買國(guó)外藥品某制藥廠不重視技術(shù)創(chuàng)新，高價(jià)購(gòu)買國(guó)外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本加大，藥價(jià)高，在激烈的的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本加大，藥價(jià)高，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遭受挫折，瀕臨倒閉。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中遭受挫折，瀕臨倒閉。 我國(guó)企業(yè)賣出一臺(tái)售價(jià)我國(guó)企業(yè)賣出一臺(tái)售價(jià)79美元的美元的MP3，國(guó)外要，國(guó)外要拿走專利費(fèi)拿走專利費(fèi)45美元，企業(yè)純利潤(rùn)僅為美元，企業(yè)純利潤(rùn)僅為1.5美元。美元。 造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么？造成上述現(xiàn)象的主要原因是什么？ 沒有加強(qiáng)科技創(chuàng)新！沒有加強(qiáng)科技創(chuàng)新！1、一個(gè)沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力和生命、一個(gè)沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競(jìng)爭(zhēng)力和生命力的。一個(gè)單位、一個(gè)

8、國(guó)家，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)力的。一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)權(quán)，就要有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。權(quán)，就要有強(qiáng)大的科技創(chuàng)新能力。2、科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的、科技創(chuàng)新能力，已越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性決定性因素因素。思考：如何提高科技創(chuàng)新能力呢？科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新科教興國(guó)戰(zhàn)略科教興國(guó)戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力百年大計(jì)百年大計(jì) 教育為本教育為本加快發(fā)展科技加快發(fā)展科技優(yōu)先發(fā)展教育優(yōu)先發(fā)展教育科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新首要首要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道

9、上來(lái)單選題單選題1、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是、一個(gè)民族最根本的事業(yè)是( )A.保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境B.培養(yǎng)人才培養(yǎng)人才.發(fā)展科技發(fā)展科技.教育教育D2、據(jù)資料顯示，我國(guó)現(xiàn)在是電子產(chǎn)品大國(guó)，、據(jù)資料顯示，我國(guó)現(xiàn)在是電子產(chǎn)品大國(guó)，產(chǎn)量名列前茅。但由于核心技術(shù)掌握在別人產(chǎn)量名列前茅。但由于核心技術(shù)掌握在別人手中，致使我國(guó)電子產(chǎn)品的利潤(rùn)僅有手中，致使我國(guó)電子產(chǎn)品的利潤(rùn)僅有5%，相，相當(dāng)一部分利潤(rùn)支付給了擁有核心技術(shù)的外商。當(dāng)一部分利潤(rùn)支付給了擁有核心技術(shù)的外商。這說(shuō)明綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素是這說(shuō)明綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定因素是( ) A.科技創(chuàng)新能力科技創(chuàng)新能力 B.軍事能力軍事能力問(wèn)題問(wèn)題 C.人才問(wèn)題人才問(wèn)題

10、 D.環(huán)境問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題A3、被人們譽(yù)為、被人們譽(yù)為“一粒種子改變了世界一粒種子改變了世界”的的農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平,以其膽識(shí)、專注、智慧以其膽識(shí)、專注、智慧和淡泊名利的精神成為和淡泊名利的精神成為2004年度感動(dòng)中國(guó)年度感動(dòng)中國(guó)人物人物.“一粒種子改變世界一粒種子改變世界”說(shuō)明說(shuō)明( )A A.種子是改變世界的決定性因素種子是改變世界的決定性因素科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步使我國(guó)成為科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步使我國(guó)成為發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)國(guó)家科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力杰出科學(xué)家對(duì)社會(huì)發(fā)展具有決定杰出科學(xué)家對(duì)社會(huì)發(fā)展具有決定性作用性作用C1、只有把教育搞上去，才能（、只有把教育搞上去，才能（ ） A.化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó) B.增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力 C.從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)從根本上提高中華民族的整體素質(zhì) D.在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取得戰(zhàn)略主動(dòng)