1、2015-2016學年陜西省西安市長安一中高二（下）期中生物試卷（實驗班）一、選擇題（40小題每小題1分，只有一個最佳答案，共40分）1下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（）A豌豆的遺傳物質主要是DNABT2噬菌體的遺傳物質不含S元素C玉米的遺傳物質全部分布在染色體上DHIV的遺傳物質水解產生四種脫氧核苷酸2下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是（）在細菌中DNA的復制只發生在擬核；不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達；不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽；識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成；基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發生改變A B C D3下列關于人類基因組計劃的

2、敘述，合理的是（）A該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預防B該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統工程C該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列D該計劃的實施不可能產生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響4若“XY”表示X一定能推理得出Y結論，則下列選項符合這種關系的有（）AX表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，Y表示基因在染色體上BX表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律CX表示孟德爾的假說“F1的高莖能產生數量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現3：1性狀分離比DX表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養基培養，不同時刻離心分離DNA，出現輕、中、重三種條帶

3、；Y表示DNA復制方式為半保留復制5關于轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（）A轉錄時以核糖核苷酸為原料B轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列CmRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性6關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（）A分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體B同時用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保溫培養C用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致D32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質7某班同學對一種單基因遺傳病進行調查

4、，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）下列說法正確的是（）A該病為常染色體顯性遺傳病B5是該病致病基因的攜帶者C5和6再生患病男孩的概率為D9與正常女性結婚，建議生女孩8假設貓的雙瞳同色與雙瞳異色是由一對常染色體上的等位基因控制的現有三只貓，有兩只雙瞳同色，一只雙瞳異色讓兩只雙瞳同色貓交配，多次繁殖出許多小貓，大概有雙瞳同色，雙瞳異色根據以上事實，判斷說法正確的是（）雙瞳異色為隱性性狀；此三只貓中可能有一個純合子，子代雙瞳同色貓有兩種基因型；若三只貓自由交配，繁殖多次，生下許多小貓，則雙瞳同色占，雙瞳異色占；雙瞳同色和雙瞳異色貓交配一次，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色A B C D9如圖

5、表示某動物細胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，下列說法正確的是（）Aa屬于減數第一次分裂，b屬于減數第二次分裂B與過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點的分裂Ca過程可使精原細胞的數目增加，b過程能產生成熟的生殖細胞D交叉互換發生的時期是和10某科學興趣小組偶然發現一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量，如表所示性別野生性狀突變性狀突變性狀/（野生性狀+突變性狀）

6、雄株M1M2Q=雌株N1N2P=下列有關實驗結果和結論的說法不正確的是（）A如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1C如果突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1D如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為，11DNA連接酶的作用是（）A使DNA形成雙螺旋結構B將雙螺旋解開C使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接D將氫鍵連接起來12在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個

7、數是（）A540個 B8100個 C17280個 D7560個13基因工程的正確操作步驟是（）使目的基因與運載體結合 將目的基因導入受體細胞檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求提取目的基因A B C D14我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉下列敘述不正確的是（）A抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具B重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失C抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的15用于動物細胞培養的細胞，最好選用（）A任何個體的細胞B

8、成熟個體的體細胞C動物的受精卵D胚胎或幼齡動物的器官和組織細胞16下列關于植物組織培養的敘述中，錯誤的是（）A培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同17北京時間10月4日下午5點30分，2010年諾貝爾生理學或醫學獎揭曉，英國科學家羅伯特愛德華茲（Robert Edwards）因發展體外授精療法獲獎作為輔助生殖手段，試管嬰兒在20多年前也曾被世界輿論界視為洪水猛獸而大加抨擊，但時至今日，這項技術已經被全世界絕大多數國家所

9、承認，并被認為是20世紀對人類有重大貢獻的技術發明之一下列各項中與“試管嬰兒”的培育有關的是（）體外受精 體內受精 主要在體外發育 主要在體內發育運用基因工程技術 運用胚胎工程技術 屬于有性生殖 屬于無性生殖A B C D18如圖為DNA分子的某一片段，其中分別表示某種酶的作用部位，則相應的酶依次是（）ADNA連接酶、限制性核酸內切酶、解旋酶B限制性核酸內切酶、解旋酶、DNA連接酶C解旋酶、限制性核酸內切酶、DNA連接酶D限制性核酸內切酶、DNA連接酶、解旋酶19下列關于蛋白質工程的說法，正確的是（）A蛋白質工程能生產出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子B蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直

10、接進行操作C對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現的D蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的20下列四個選項中沒有采用植物組織培養技術的是（）A脫毒苗的培育B用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株C人參皂甙的工廠化生產D運用細胞工程培育“白菜甘藍”雜種植株21細胞株和細胞系的特點分別是（）A遺傳物質未改變，可以無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代B遺傳物質改變，不可無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代C遺傳物質未改變，不可無限傳代；遺傳物質改變，且有癌變特點，可以無限傳代D遺傳物質改變，且有癌變特點，可以無限傳代；遺傳物質未改變，不可無限傳代22下列關于動物細胞培養

11、的敘述，正確的是（）A培養人的效應T細胞能產生單克隆抗體B培養人的B細胞能夠無限地增殖C人的成熟紅細胞經過培養能形成更多的紅細胞D用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞23下列哪一項屬于克隆（）A將雞的某個DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B將抗藥菌的某基因引入草履蟲的細胞內C將鼠骨髓瘤細胞與經過免疫的脾細胞融合成雜交瘤細胞D將某腫瘤細胞在體外培育繁殖成一個細胞系24關于受精過程的敘述錯誤的是（）A獲能后的精子與卵子相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B透明帶反應是防止多精入卵的第一道屏障C精子與卵黃膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同時，卵子完成第二次減數分裂25下面關于植物細胞工程的敘述，

12、正確的是（）A葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞B葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織C融合植物葉肉細胞時，應先去掉細胞膜D葉肉細胞離體培養時，可以表現出全能性26下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是（）A利用花藥離體培養得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術，而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株沒有采用植物組織培養技術B在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生細胞脫分化，染色體變異或基因突變，而不可能發生細胞分化和基因重組C動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技

13、術手段，所依據的原理均相同，都能形成雜種個體D“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，使能產生精子和卵細胞的但不能生育的夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術27用純種的高桿（D）抗銹（T）小麥與矮桿（d）易染銹病（t）小麥培育矮桿抗銹病小麥新品種的方法如下：高桿抗銹病×矮桿易染銹病F1雄配子幼苗選出符合要求的品種下列有關此種育種方法的敘述中，正確的是（）A這種育種方法叫雜交育種B過程必須使用生長素處理C這種方法的最大的優點是縮短育種年限D過程必須經過受精作用28精子的變形過程中（）演變為精子的尾？A高爾基體 B細胞核 C內

14、質網 D中心體29關于現代生物技術相關知識的敘述，其中正確的是（）A動物細胞培養與動物組織培養過程均需使用胰蛋白酶處理B試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無性生殖且能保持母本性狀C用DNA連接酶將一個目的基因和質粒連接形成重組DNA分子D將玉米花粉和水稻花粉進行細胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育30科學家將控制某藥物蛋白合成的基因轉移到白色來亨雞胚胎細胞的DNA中，發育后的雌雞就能產出含該藥物蛋白的雞蛋，在每一只雞蛋的蛋清中都含有大量的藥物蛋白；而且這些驗收孵出的雞，仍能產出含該藥物蛋白的雞蛋，據此分析錯誤的是（）A這些雞是轉基因工程的產物 B該種變異屬于基因突變C該過程運用了胚胎移植技術 D這種

15、變異屬于可遺傳的變異31下表為動、植物細胞工程的有關內容比較，你認為錯誤的有（）植物細胞工程動物細胞工程特殊處理酶解法去除細胞壁胰蛋白酶處理配制細胞懸液融合方法物理方法，化學方法物理方法，化學方法，生物方法典型應用人工種子，種間雜種植物單克隆抗體的制備培養液的區別麥芽糖是離體組織賴以生長的成分動物血清不可缺少A0處 B1處 C2處 D3處32下列對動物核移植技術的描述正確的是（）A哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，動物胚胎細胞核移植的難度明顯高于體細胞核移植B體細胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細胞中的核C體細胞核移植過程中通常采用M期卵母細胞作為受體細胞D通過體細胞核移植

16、方法生產的克隆動物是對體細胞動物進行了100%的復制33小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應，為了克服這個缺陷，可選擇性擴增抗體的可變區基因（目的基因）后再重組表達下列相關敘述正確的是（）A設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列B用PCR方法擴增目的基因時必須知道基因的全部序列CPCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶D一定要根據目的基因編碼產物的特性選擇合適的受體細胞34下列關于哺乳動物胚胎發育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加B胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割C胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成

17、旺盛等特點D胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取35下列不屬于動物細胞工程應用的是（）A大規模生產干擾素，用于抵抗病毒引起的感染B為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞C大規模生產食品添加劑、香料等D制備單克隆抗體36人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是（）A孟德爾發現遺傳因子并證實了其傳遞規律和化學本質B噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力C沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數不等于嘌呤數D煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質是RNA37圖1表示某細菌的抗除草劑基因的部分片段，其中a、b、c分別表示該基因片段中特定的堿基對

18、圖2表示該細菌細胞內DNA自我復制及控制多肽合成的過程下列有關說法正確的是（）A圖2中的分別指的是復制、轉錄和翻譯，在真核細胞內，只能發生在細胞核內B過程需要DNA聚合酶的催化C完成時，一般在一條mRNA上會結合多個核糖體，其意義是提高翻譯的效率（短時間內合成大量蛋白質）D若將此抗除草劑基因轉入大豆根細胞中，欲檢測轉基因是否成功，應將轉入目的基因的細胞培養在含青霉素的全營養固體培養基中382008年，在重慶武隆某地下洞穴的水體中發現了一種數量少、眼睛退化的“盲魚”下列有關敘述，正確的是（）A盲魚眼睛的退化是黑暗誘導基因突變的結果B種群密度是限制盲魚種群增長的關鍵生態因素C洞內水體中溶解氧的增加

19、將提高盲魚種群的K值D盲魚作為進化研究的材料體現生物多樣性間接使用價值39有關遺傳變異的敘述正確的是（）A基因型為Dd的豌豆，能產生雌雄兩種配子，且數量比接近1：1B在基因工程中使用的DNA連接酶的作用是將互補的堿基連接起來C自然界中的變異主要是基因重組，所以基因重組是生物變異的根本原因D將基因型為Aabb的玉米的花粉授到基因型為aaBb的玉米的雌蕊的柱頭上，所結籽粒胚的基因型為AaBb，Aabb，aaBb，aabb40芥酸會降低菜籽油的品質油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量圖是獲得低芥酸油菜新品種（HHGG）的技術路線，已知油菜單個花藥由花藥壁（2n）及大量花粉

20、（n）等組分組成，這些組分的細胞都具有全能性據圖分析，下列敘述錯誤的是（）A、兩過程均需要植物激素來誘導細胞分化B與過程相比，過程可能會產生二倍體再生植株C圖中三種途徑中，利用花粉培養篩選低芥酸油菜新品種（HHGG）的效率最高DF1減數分裂時，H基因所在染色體會與G基因所在染色體發生聯會二、（非選擇題50分）41某觀賞植物的花有紅、藍、白三種顏色，花色由液泡膜上膜蛋白A（由和兩條肽鏈組成）和膜蛋白B（由兩條T肽鏈組成）表達其中基因A和B分別控制膜蛋白A和膜蛋白B的合成，且兩對基因位于兩對同源染色體上下圖表示兩類膜蛋白分子在液泡膜上的分布，請回答以下問題：（1）該膜蛋白合成的場所是；A蛋白由13

21、1個氨基酸組成，則A蛋白形成過程中共產生分子的水（2）其中基因A和B共同控制花色遺傳，這兩對基因是否遵循基因的自由組合定律？，原因是（3）假設花色與兩對蛋白質的關系如下：蛋白質A、B同時存在只有A或者B沒有A、B任何一個花色紅花藍花白花若將兩種基因型不同的開藍花的純合植株進行雜交，F1的基因型是，表現型為再讓F1個體自交，F2表現型及比例為（4）已知一開藍花的植株，花色由A控制，現要確定其是純合子還是雜合子，則應選擇開白花的植株與之雜交請預測實驗結果與結論；42如圖是植物細胞雜交過程示意圖，請據圖回答（1）植物體細胞雜交的第步是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體目前此步驟最常用的方法是酶解法，

22、也就是在溫和的條件下用等分解植物的細胞壁（2）過程的發生必須進行人工誘導人工誘導原生質體融合常用的化學方法是用試劑作為誘導劑誘導融合動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相同，誘導融合的方法類似，動物細胞的融合還常用到作為誘導劑（3）與過程密切相關的具有單層膜結構的細胞器為（4）過程稱為，過程稱為若利用此技術生產治療癌癥的抗癌藥物紫杉醇，培養將進行到（填字母編號）即可（5）植物體細胞雜交在育種工作中具有廣泛的應用價值，其突出的優點是可以43為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解后的片段分離，計算相對大小；然后再用另一種酶對單酶水解片段再

23、進行降解，分析片斷大小下表是某小組進行的相關實驗已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對）第一步水解（單位bp）第二步水解產物A酶切割3500將第一步水解產物分離后，分別用B酶切割1500 200010001000500500B酶切割2000將第一步水解產物分離后，分別用A酶切割500 150030002000 1000經A酶和B酶同時切割2000 1500 1000 500（1）該實驗中體現出限制酶的作用特點是（2）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為個和個（3）根據表中數據，請在圖1中用箭頭標出相應限制酶的酶切位點（4）已知BamH與Bgl的識別序列及切割位點

24、如圖2所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數個BamH和Bgl識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干次循環后和序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化鍵的形成44回答下列有關動物細胞培養的問題：（1）在動物細胞培養過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的此時，瓶壁上形成的細胞層數是（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，進而出現的現象；但極少數細胞可以連續增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發生改變而變成不死性細胞，該種細胞的黏著性，細胞膜表面蛋白質（糖蛋白）的量（3）現用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到死細胞被染色，而

25、活細胞不染色，原因是（4）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數目，最好選用細胞分裂到期的細胞用顯微鏡進行觀察（5）在細胞培養過程中，通常在條件下保存細胞45（1）如圖為北京大興留民營生態農業示意圖據圖分析該生態系統除了農作物（糧、菜、果、苗、木）和肉、蛋、奶、魚產品供人利用外，還有哪些其它途徑實現了能量的多級利用？；（2）該生態系統的某玉米新品種籽粒中的蛋白質含量高于普通玉米請用所學的方法設計實驗加以證明實驗原理：實驗材料和用品：新鮮的普通玉米籽粒；新鮮的新品種玉米籽粒；試管；漏斗；紗布；燒杯；吸管；清水；鐵架臺；請寫出其它必備的實驗用品：方法步驟：分別制備組織樣液，該過程采用的方法是，為了取

26、得可靠的實驗結果，此過程中應該注意的問題是取A、B兩只試管，分別加入2mL，再加入2mL，搖勻分別加入3滴，搖勻觀察預期的結果：2015-2016學年陜西省西安市長安一中高二（下）期中生物試卷（實驗班）參考答案與試題解析一、選擇題（40小題每小題1分，只有一個最佳答案，共40分）1下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（）A豌豆的遺傳物質主要是DNABT2噬菌體的遺傳物質不含S元素C玉米的遺傳物質全部分布在染色體上DHIV的遺傳物質水解產生四種脫氧核苷酸【考點】證明DNA是主要遺傳物質的實驗【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質2、細胞類生物含有DNA和RNA兩種核酸，它們的細胞質遺傳物質和細胞

27、核遺傳物質均為DNA3、病毒只有一種核酸，它的遺傳物質是DNA或RNA【解答】解：A、豌豆的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、T2噬菌體的遺傳物質是DNA，不含S元素，B正確；C、玉米的遺傳物質主要分布在染色體上，還有少數分布在線粒體和葉綠體中，C錯誤；D、HIV的遺傳物質是RNA，其水解可產生四種核糖核苷酸，D錯誤故選：B2下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述，正確的是（）在細菌中DNA的復制只發生在擬核；不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達；不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽；識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成；基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發生改變A B C D【考點】中心法則

28、及其發展【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是遺傳信息傳遞和表達，根據選項描述結合基礎知識做出判斷【解答】解：細菌中存在DNA的部位有擬核和細胞質中的質粒，所以細菌中的DNA復制既在擬核又在細胞質中，錯誤；因為活細胞中都需要一些相同的蛋白質和酶，如ATP合成酶等，所以不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達，正確；翻譯過程的模板是mRNA，場所是核糖體，如果模板mRNA相同，則不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽，正確；tRNA呈三葉草結構，是由多個核苷酸組成的，其中一側的三個相鄰堿基構成反密碼子，錯誤；由于密碼子的簡并性等原因，所以基因突變不一定導致所表達的蛋白質結構發生改變，正確所以正確的有故選

29、：B3下列關于人類基因組計劃的敘述，合理的是（）A該計劃的實施將有助于人類對自身疾病的診治和預防B該計劃是人類從細胞水平研究自身遺傳物質的系統工程C該計劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列D該計劃的實施不可能產生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響【考點】人類基因組計劃及其意義【分析】人類基因組計劃是指完成人體24條染色體上的全部基因的遺傳作圖、物理作圖、和全部堿基的序列測定通過該計劃可以清楚的認識人類基因的組成、結構、功能極其相互關系，對于人類疾病的診治和預防具有重要的意義【解答】解：A、人類基因組計劃目的是解碼生命、了解生命的起源、了解生命體生長發育的規律、認識種屬之間和個體之間存在

30、差異的起因、認識疾病產生的機制以及長壽與衰老等生命現象，為疾病的診治提供科學依據，A正確；B、該計劃屬于分子水平的研究，B錯誤；C、該計劃的目的是測出人類基因組DNA的30億個堿基對的序列，其中包括22常染色體和XY兩條性染色體，不是一個染色體組（23條染色體），C錯誤；D、如果不能正確對待，一定會產生種族歧視、侵犯個人隱私等負面影響，D錯誤故選：A4若“XY”表示X一定能推理得出Y結論，則下列選項符合這種關系的有（）AX表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，Y表示基因在染色體上BX表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律CX表示孟德爾的假說“F1的高莖能產生數量相等的雌雄配子”，

31、Y表示F2出現3：1性狀分離比DX表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養基培養，不同時刻離心分離DNA，出現輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復制方式為半保留復制【考點】DNA分子的復制【分析】1、孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實驗驗證得出結論2、“基因在染色體上”的發現歷程：薩頓通過類比基因和染色體的行為，提出基因在染色體上的假說；之后，摩爾根以果蠅為實驗材料，采用假說演繹法證明基因在染色體上【解答】解：A、基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，還要經過實驗驗證才能證明基因在染色體上，A錯誤；B、連鎖在同一條染色體上的基因遵循基因分離定律，不遵循基因自

32、由組合定律，B錯誤；C、孟德爾的假說“F1的高莖能產生高莖基因和矮莖基因數量相等的雌雄配子”，F2可能會出現3：1性狀分離比，C錯誤；D、X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養基培養，不同時刻離心分離DNA，出現輕、中、重三種條帶；能推出DNA復制方式為半保留復制，若為全保留復制，則沒有中帶，即出現兩個條帶，若為分散復制，則只能出現一個條帶，D正確故選：D5關于轉錄和翻譯的敘述，錯誤的是（）A轉錄時以核糖核苷酸為原料B轉錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列CmRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質D不同密碼子編碼同種氨基酸可增強密碼的容錯性【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯【分析】本題應從轉錄和

33、翻譯過程著手做此類題型時，考生要逐一分析每個選型，從中找出錯誤的選項，要求考生有扎實的基礎知識【解答】解：A、轉錄的產物是mRNA，因此以核糖核苷酸為原料，故A正確；B、酶具有專一性，因此RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列，故B正確；C、翻譯時，核糖體在mRNA上移動翻譯出蛋白質，故C錯誤；D、密碼子的簡并性增強密碼的容錯性，故D正確故選C6關于“噬菌體侵染細菌的實驗”的敘述，正確的是（）A分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養基培養噬菌體B同時用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保溫培養C用35S標記噬菌體的侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不

34、充分所致D32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質、蛋白質不是遺傳物質【考點】噬菌體侵染細菌實驗【分析】1、噬菌體侵染細菌過程：吸附注入（注入噬菌體的DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）組裝釋放2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質結論：DNA是遺傳物質【解答】解：A、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能在培養基上獨立生存，不能用培養基直接培養噬菌體，A錯誤；B、應分別用35S和32P標記的噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌，進行保

35、溫培養，B錯誤；C、35S標記的是噬菌體的蛋白質外殼，而噬菌體在侵染細菌時，蛋白質外殼并沒有進入細菌內，離心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分，少數蛋白質外殼未與細菌分離所致，C正確；D、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在細菌外面，因此該實驗只能說明DNA是遺傳物質，但不能說明蛋白質不是遺傳物質，D錯誤故選：C7某班同學對一種單基因遺傳病進行調查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）下列說法正確的是（）A該病為常染色體顯性遺傳病B5是該病致病基因的攜帶者C5和6再生患病男孩的概率為D9與正常女性結婚，建議生女孩【考點】常見的人類遺傳病【分析】本題考查

36、基因分離定律的應用及遺傳病的判斷方法1判定是否為伴Y染色體遺傳：若系譜中，遺傳具有“父傳子，子傳孫”的特點，即患者都是男性且有“父子孫”的傳遞規律，則為伴Y染色體遺傳；否則不是伴Y染色體遺傳2判定是否為母系遺傳：若系譜中，女性患者的子女全部患病，女性正常的子女全部正常，即子女的性狀總是與母方一致，則為母系遺傳；否則不是母系遺傳3判定是顯性遺傳還是隱性遺傳：（1）若雙親正常，其子代中有患者，則此單基因遺傳病一定為隱性遺傳（即“無中生有為隱性”）（2）若患病的雙親生有正常后代，則此單基因遺傳病一定為顯性遺傳（即“有中生無為顯性”）如果沒有上述明顯特征，則采用假設法，即先假設為顯性或隱性遺傳，如果與

37、遺傳圖譜相符，則假設成立，否則假設不成立4判定是伴X染色體遺傳還是常染色體遺傳：（1）在確定是隱性遺傳的前提下：若女患者的父親和兒子都是患者，則最可能為伴X染色體隱性遺傳病若女患者的父親和兒子中有正常的，則一定是常染色體隱性遺傳病（2）在確定是顯性遺傳的前提下：若男患者的母親和女兒都是患者，則最可能為伴X染色體顯性遺傳病若男患者的母親和女兒中有正常的，則一定為常染色體顯性遺傳病【解答】解：A、II5和II6均正常，但他們卻有一個患此病的兒子，說明該病是隱性遺傳病，可能是常染色體隱性遺傳病，也可能是伴X隱性遺傳病，A錯誤；B、若是常染色體隱性遺傳病，則II5肯定是攜帶者；若是伴X染色體隱性遺傳病

38、，根據所生兒子III11患病，II5肯定是攜帶者，B正確；C、若是常染色體隱性遺傳病，II5和II6均為雜合子，再生患病男孩的概率為×=；若是伴X染色體隱性遺傳病，II5為攜帶者，II6正常，再生患病男孩的概率為×=，C錯誤；D、若是常染色體隱性遺傳病，III9與正常女性結婚，男孩女孩發病概率相同；若是伴X染色體隱性遺傳病，患者III9的X染色體上含1個致病基因而Y上沒有，則III9與正常女性結婚，男孩女孩發病概率也相同，D錯誤故選：B8假設貓的雙瞳同色與雙瞳異色是由一對常染色體上的等位基因控制的現有三只貓，有兩只雙瞳同色，一只雙瞳異色讓兩只雙瞳同色貓交配，多次繁殖出許多小

39、貓，大概有雙瞳同色，雙瞳異色根據以上事實，判斷說法正確的是（）雙瞳異色為隱性性狀；此三只貓中可能有一個純合子，子代雙瞳同色貓有兩種基因型；若三只貓自由交配，繁殖多次，生下許多小貓，則雙瞳同色占，雙瞳異色占；雙瞳同色和雙瞳異色貓交配一次，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色A B C D【考點】基因的分離規律的實質及應用【分析】讓兩只雙瞳同色貓交配，后代出現雙瞳異色小貓，說明雙瞳同色相對于雙瞳異色為顯性性狀（相應的基因用A、a表示），則這對雙瞳同色貓的基因型均為Aa根據基因分離定律，這對雙瞳同色貓（Aa×Aa）交配的后代中，基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，即雙瞳同色：雙瞳異色=

40、3：1，而實際后代中大概有雙瞳同色，雙瞳異色，說明顯性基因純合致死據此答題【解答】解：讓兩只雙瞳同色貓交配，后代出現雙瞳異色小貓，說明雙瞳異色為隱性性狀，正確；雙瞳異色為隱性性狀，因此這三只貓中雙瞳異色為隱性純合子，其余兩只雙瞳同色均為雜合子，且顯性純合致死，因此子代雙瞳同色貓只有一種基因型，錯誤；若不考慮性別，這三只貓的基因型及比例為Aa：aa=2：1，其中A的基因頻率為，a的基因頻率為，根據遺傳平衡定律，后代中AA的基因型頻率為=（致死），Aa的基因型頻率為2×=，aa的基因型頻率為×=，即后代中雙瞳同色占，雙瞳異色占，但受到性別因素的限制，后代中不會出現這樣的比例，錯

41、誤；雙瞳同色（Aa）和雙瞳異色貓（aa）交配一次，在子代數目較少的情況下，存在偶然性，生出的若干只子代可能全為雙瞳同色，正確故選：D9如圖表示某動物細胞分裂過程中核DNA含量的變化曲線，下列說法正確的是（）Aa屬于減數第一次分裂，b屬于減數第二次分裂B與過程中DNA含量增加的原因都是由于著絲點的分裂Ca過程可使精原細胞的數目增加，b過程能產生成熟的生殖細胞D交叉互換發生的時期是和【考點】有絲分裂過程及其變化規律；減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化【分析】有絲分裂過程：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成，即染色體的復制；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（

42、3）中期：染色體形態固定、數目清晰，是觀察染色體形態和數目的最佳時期；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失減數分裂過程：（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制；（2）減數第一次分裂：前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；末期：細胞質分裂（3）減數第二次分裂過程（類似于有絲分裂）【解答】解：A、a中核DNA含量前后不變，屬于有絲分裂，b中核DNA含量最后減半，屬于減數分裂，A錯誤；B、與過程中DNA含量增加的原因都是由于DN

43、A復制，B錯誤；C、a有絲分裂過程可使精原細胞的數目增加，b減數分裂過程能產生成熟的生殖細胞，C正確；D、減數第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體會發生交叉互換，對應的是圖中的，D錯誤故選：C10某科學興趣小組偶然發現一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發生突變的結果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因（A、a）控制為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量，如表所示性別野生性狀突變性狀突變性狀/（野生性狀+突變性狀）雄株M1M2Q=雌株N1N2P=下列有關實驗結

44、果和結論的說法不正確的是（）A如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0B如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1C如果突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1D如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為，【考點】伴性遺傳在實踐中的應用【分析】在解答本題時，需要運用常染色體遺傳和性染色體遺傳的遺傳特點解題如果該突變基因位于Y染色體上，此性狀只遺傳給雄性；如果該突變基因位于X染色體上并且為顯性，雄株的該基因一定遺傳給后代中的雌性；如果突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則該雄性即為雜合子，此時應分情況討論【解答】解：A、如果突變基

45、因位于Y染色體上，則雄性植株全部表現為突交性狀，Q和P值分別為1、0，A正確；B、如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAY，野生純合雌株的基因型為XaXa，則子代中雌性全部表現為突變性狀，雄性全部表現為野生性狀，Q和P值分別為0、1，B正確；C、若突變基因位于X和Y的同源區段，且為顯性，則突變雄株的基因型為XAYa或XaYA，野生純合雌株的基因型為XaXa，Q和P值分別為0、1或1、0，C錯誤；D、如果突交基因位于常染色體上，且為顯性，則突變雄株的基因組成為Aa，野生純合雌株的基因組成為aa，子代中無論雄性植株，還是雌性個體，顯隱性性狀的比例都為1：1，即Q和P值都為，

46、D正確故選：C11DNA連接酶的作用是（）A使DNA形成雙螺旋結構B將雙螺旋解開C使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接D將氫鍵連接起來【考點】基因工程的原理及技術【分析】DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒【解答】解：在基因表達構建的過程中，需要DNA連接酶將目的基因和運載體重組，使DNA雙鏈缺口的兩個磷酸二酯鍵相連接，恢復被限制性內切

47、酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，故DNA連接酶被稱為基因的“針線”故選：C12在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個脫氧核苷酸對，其中腺嘌呤脫氧核苷酸是460個）放入DNA擴增儀中擴增4代，那么，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數是（）A540個 B8100個 C17280個 D7560個【考點】DNA分子的復制；DNA分子結構的主要特點【分析】計算DNA分子復制過程中需要的某種游離的脫氧核糖核苷酸數量，先根據DNA分子的堿基互補配對原則計算出DNA分子中該脫氧核糖核苷酸的數量，然后用DNA該脫氧核糖核苷酸的數量乘以增加的DNA分子數【解答】解；由題意知，目的基因含有1000個堿

48、基對，即2000個脫氧核糖核苷酸，其中腺嘌呤脫氧核糖核苷酸為460個，那么該DNA分子中胞嘧啶脫氧核苷酸=÷2=540個，DNA擴增儀中擴增4代，在擴增儀中應放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個數是（241）×540=8100個故選：B13基因工程的正確操作步驟是（）使目的基因與運載體結合 將目的基因導入受體細胞檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求提取目的基因A B C D【考點】基因工程的原理及技術【分析】基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品【解答

49、】解：基因工程的基本操作步驟主要包括四步：（1）目的基因的獲取，即獲取目的基因；（2）基因表達載體的構建，即使目的基因與運載體結合；（3）將目的基因導入受體細胞，即；（4）目的基因的檢測與表達，即檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求故選：C14我國科學家運用基因工程技術，將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達，培育出了抗蟲棉下列敘述不正確的是（）A抗蟲基因的提取和運輸都需要專用的工具B重組DNA分子中增加一個堿基對，不一定導致毒蛋白的毒性喪失C抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物，從而造成基因污染D轉基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的【考點】基因工程的原

50、理及技術【分析】基因工程的工具是限制酶、DNA連接酶和運載體；抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種，從而造成近緣物種也有抗蟲基因，該近緣物種再通過授粉進一步造成基因擴散和污染；抗蟲鑒定時用蟲食用棉花，觀察其存活情況，來鑒定棉花是否具有抗蟲特性【解答】解：A、抗蟲基因的提取和運輸都需要工具酶（限制酶和DNA連接酶）和運載體，故A正確；B、重組DNA分子中增加一個堿基對，屬于基因突變，突變后的堿基序列全部改變，則很可能造成基因編碼產物功能的喪失，故B正確；C、轉基因作物可通過花粉將外源基因傳遞到近緣作物，從而造成基因污染，故C正確；D、轉基因棉花是否具有抗蟲特性，應該直接用害蟲來食用棉花葉片，

51、做毒性檢測；抗生素抗性檢測往往用于對標記基因進行檢測，以確定外源基因是否導入受體細胞，故D錯誤故選：D15用于動物細胞培養的細胞，最好選用（）A任何個體的細胞B成熟個體的體細胞C動物的受精卵D胚胎或幼齡動物的器官和組織細胞【考點】動物細胞與組織培養過程【分析】動物細胞培養過程：取動物組織塊剪碎組織用胰蛋白酶處理分散成單個細胞制成細胞懸液轉入培養液中（原代培養）放入二氧化碳培養箱培養貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞，制成細胞懸液轉入培養液（傳代培養）放入二氧化碳培養箱培養【解答】解：用于培養的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織，主要因為胚胎或幼齡動物的器官或組織分裂能力旺盛故選：D16下列關

52、于植物組織培養的敘述中，錯誤的是（）A培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓B培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化C離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織D同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同【考點】組織培養基的成分及作用【分析】植物組織培養將離題的組織、器官或細胞在體外經過脫分化和再分化形成完整植株的過程，培養過程中需要調節調節激素的比例、無菌等條件【解答】解：A、植物組織培養時在培養基中添加蔗糖的目的是為了提供營養和調節滲透壓，A正確；B、植物組織培養的培養基中的生長素和細胞分裂素的含量和比例會影響愈傷組織的生長和分化，在脫分化形成愈傷組織的過程中要求生長素和細胞分裂素的比例相當，而在再分化過程中生長素和細胞分裂素比例高有利于根的分化，比例低有利于芽的分化，B正確；C、離體器官或組織的細胞是已經高度分化了的組織細胞，喪失了分裂能力，所以都必須通過脫分化才能形成愈傷組織，C正確；D、同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同，如二倍體