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文檔簡介

1、大班音樂 :秋天多么美活動教案活動領域：藝術活動班次：大班活動內容：秋天多么美活動 目標： 1、引導幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發幼兒熱 愛大自然的美好情感。 2、開展幼兒的音樂表現力。在理解歌曲的根底 上，初步有感情的演唱歌曲第一段， 穩固附點音符的演唱。 活動準備： 秋天背景圖、棉桃等戰士小圖片一套、錄音機、鋼琴、布置秋天的美麗場景活動過程：一、導入局部 1、發聲練習教師：見到小朋友我很高興，剛剛我送給大家樂一首好聽的歌作為禮物，你們也送給我一首好 聽的歌好嗎？我聽聽誰送的歌最好聽。 2、參觀秋季豐收景象教師：秋 天到了一切好似都在悄悄地變化， 我發現蘋果豐收了， 你發現了什么

2、？ 秋天是一個豐收的季節 ,有很多果實都成熟了 ,讓我們一起去參觀一個 秋季果實博覽會吧 .方音樂 “秋天多么美 二、展開局部 1、觀察棉桃， 以引起幼兒的興趣 &ltBR&gt&ltP&gt&lt/P&gt 教師：這是什么？你知道 嗎？你看它正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛啊！我們就叫它棉桃姐 姐吧！引導幼兒觀察露出的棉花就象他的小百牙你知道棉桃姐姐為 什么笑的這么開心嗎？ 2、教師范唱兩遍 1教師：它好象在對著我 們說秋天多么美，秋天多么美，你覺得秋天美不美，你也笑著告訴棉 桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。我還想到了一首歌呢，名字就是 秋天多么

3、美我唱給大家聽吧！ 提問：你覺得這首歌曲好聽嗎？為什么？ 2你最喜歡哪一句呢？請你在來聽一遍，聽完了告訴大家。 教師 再次范唱并用圖片提示 3、語言節奏學歌詞小朋友你最喜歡歌詞的哪一句？ 4、幼兒整首跟唱 1提示幼兒唱歌的姿勢和用自然的聲音來 演唱歌曲。2第二遍提示幼兒注意情緒的表達教師：小朋友剛剛都 說到了聽到這首歌曲感到很歡快很優美，就讓我們帶著快樂的心情用 最好聽的聲音來唱出秋天的美吧。 5、分組表演唱教師：小朋友唱的真 好聽，剛剛看到小朋友還邊唱邊加上動作呢，誰想上來表演一下讓大 家都聽聽看看。唱完后讓孩子們自評 你喜歡誰的表演？為什么？三、 結束局部教師演唱后兩段引起幼兒在學習的興趣。教師：小朋友唱的 好極了。這首歌曲還有兩段呢，唱到了稻花姐姐和高粱姐姐，我唱給 小朋友們聽聽。帶幼兒走出教師教師：你們看秋天多美啊，大家都這 么的開心，我還帶來了

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