2022年五年級班主任教育教學工作計劃_第1頁
2022年五年級班主任教育教學工作計劃_第2頁
2022年五年級班主任教育教學工作計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、高品質文檔2022年五年級班主任教育教學工作計劃 一、工作職責 本人本學期擔當五班級班主任兼語文、品德與社會老師。 二、工作目標 （一）班主任工作目標 1、使本班學生形成活潑向上的學習風氣，具有健康樂觀的精神面貌。 2、培育一批能夠替老師分擔工作、具有肯定工作、理管力量，責任心強的小班干部。訓練全體學生具有集體榮譽感和責任感。 3、使全班學生養成良好的學習、衛生、禮貌習慣。 4、抓好平安工作，使每一位學生把握肯定的平安常識，愛護自身的人身平安。 5、做好家校聯系工作。 6、協作其它科任老師使學生樂觀參與體育熬煉。 7、仔細完成學校安排的其它任務。 （二）教學工作目標 本學期我的教學目標是語文、

2、品德保持第一。 三、實施措施 （一）班主任工作方面 1、通過班會課和思想品德課對學生進行思想訓練，使其具有樂觀向上的學習態度和精神面貌。 2、通過升旗儀式以及學校組織的任何一次活動對學生進行思想品德訓練，使其形成良好的學習風氣，抵制社會上不良風氣的影響。 3、通過平安課和放學一分鐘平安訓練使學生把握一些基本的平安常識。 4、通過每天的晨檢，老師不定時檢查使學生養成良好的衛生習慣。 5、在平常的溝通、學習、活動中向學生滲透良好的生活習慣的重要性，使養成良好的生活習慣。 6、在平常的教學工作和家長的協作下督促孩子們養成正確、良好的學習慣，更好的為教學工作服務。 7、通過召開家長會，到學生家中走訪等

3、形式做好家校聯系工作，和家長共同協作把孩子的工作做好。 （二）教學工作方面 1、課堂教學要以學生為主體，充分發揮學生的樂觀性、主動性。 2、以課標理念指導教學，突出語文學科的人文性、工具性特點。 3、力求質量為先，面對全體學生，以訓練促思維，促語文水平的提高，充分保證學生的自主、自學時間。 4、連續在基礎學問上下功夫，加強對字詞的教學，特殊是理解上下功夫，使學生能依據不同的語境理解不同的意思。 5、在課文教學上從學生的的學習方法上著手，通過老師示范，學生仿照，小組練習，全班表演等形式激勵學生自讀、自悟、自解課文，以此來帶動課外閱讀。 6、課外閱讀上主要采納檢測學生學習方法有形式進行訓練，老師收集和課文內容相仿的文章進行練習，在練習的基礎漸漸自檢自測，提高課外閱讀水平。 7、作文上則主要在加高校生閱讀量在下功夫，留出足夠的時間讓學生讀課外書，議課外書，從而“記”課外書。其次開拓思路，增加作文量，提高學生自改作文的力量，在“讀”上找方法。 8、做好培優補差工作，對后進生多傾注更多的關懷和愛惜，縮小和中等生的差距；對優等生嚴格要求，注意學習習慣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論