1、-部編版一年級下冊數學知識要點第一單元認識圖形（二）1. 認識和會畫圖形名稱長方形正方形三角形圓平行四邊形長長方方的，有四四方方的，有有三條直直的由 一 條邊都是直直的，4 條邊， 4 個角，4 條邊，并且一邊，至少有 2曲 線 圍其中一組對邊是特征每個角都是方樣長。角也是方個尖尖的角。成的，圓傾斜的，有 2個方正正的。方正正的。圓的。尖尖的角。長方體 可以畫正方體可以畫可以畫圓柱可可 以 畫來源出長方形出正方形出三角形以 畫 出出平行四邊形圓能剪成兩個相能剪成兩個相這樣能剪成兩個相同對折同的長方形、三同的長方形、三的能剪成兩個的平行四邊形、剪開角形（正方形）角形相同的三角形三角形用大小相同的

2、用大小相同的 4用 2 個同樣的用大小相同的22 個長方形可個正方形可以三角形 可以拼個平行四邊形可拼組以拼成一個大拼成一個大正成一個平行四以拼成一個大的的長方形方形或長方形邊形平行四邊形（三角形、（正方長形）方形或正方形）2. 七巧板是由1個正方形、 1個平行四邊形和5個三角形等3種圖形組成的。3.折一折，變成正方體，“ 1”的對面是“（）”。方法：中間隔1個。1對 3，2對 4，5對 6.-4. 缺了幾塊磚的方法：（ 1 ）根據磚的排列規律用畫一畫來解決。（ 2 ）不動手、不動筆，看著第1 層就知道第3 、 5 層缺了幾塊磚，看著第6 層就知道第2 、 4層缺了幾塊磚。（ 3 ）先數一層有

3、幾塊磚，每一層都是一樣長的，算出每層缺了幾塊磚。第二單元20 以內的退位減法1.計算方法15-9=方法一：破十法方法二：想加法算減法15-9=615-9=2先算： 10-9=1因為： 9+6=15再算： 1+5=6所以： 15-9=62.解決問題（ 1）選擇有效信息，排除干擾信息。解決問題需要 兩個條件和一個問題。（ 2）求一個數比另一個數多幾（或求一個數比另一個數少幾）？（減法：大數- 小數）第三單元分類與整理（要求：會填和畫表格，自己能給出分類標準，進行分類。）簡單的統計表（例：男生有10人，女生有8人）男女人數108分類的標準 :根據不同的功能、用途、顏色、形狀等可以將事物進行分類。分類

4、的標準一致，分類的結果就一致。分類的標準不同，分類的結果就不同。-第四單元 100以內數的認識1. 數數的方法有：順數、倒數數數時，可以一個一個的數，也可以二個二個的數，五個五個的數，十個十個的數。2. （1） 10 個一是十， 10 個十是一百 ，寫作： 100 ，讀作：一百 。（ 2 ）100 是由 10個十或 100個一組成，它是一個三位數。（ 3 ）寫作： 35讀作：三十五35 是（ 3 ）個十和（ 5 ）個一組成的。（ 4）個位數的十位數相同的兩位數有：11 、 22、33、 44、 55 、 66、 77、 88 、 99。3. 讀數和寫數都是從（高位）起。從右邊起，第一位是（個位

5、），第二位是（十位），第三位（百位）。最大的一位數是（9 ），最大的兩位數（99 ），最小的兩位數（10）。4. 數的順序（ 1）百數表能根據百數表填出已知數的相鄰數。如：與 89相鄰的兩位數是 ( )和 ( )。比 80大并且個位數的十位數相同的兩位數是( )和() 。5. 比較大小(1) 先比較十位，十位大的數就大。例如：34 58(2)十位相同再比較個位，個位大的數就大。62 696. 學會用多一些、少一些、多得多和少得多等語言來描述兩個數之間的大小關系。例如：18比 16多一些，16比 18少一些；99 比 10多得多，10比 99少得多。7. 整十數加一位數及相應的減法如： 30+2

6、=32（想： 3個十和 2個一組成的數是32。）32 2=30 （想： 32里去掉 2個一，剩下3個十。）口算方法：個位相加，十位不變；個位相減，十位不變。整十數：個位數正好為0 的兩位數，有：10 、 20 、 30、 40 、 50、60、 70 、80、 90。-第五單元認識人民幣1. 人民幣的單位 : 元、角、分。1元=10角（ 1元錢可以換10個1 角）1角=10分（ 1角可以換 10個1 分）1元=100分（ 1元錢可以換10個 10分，即 100分）2. 分類 :按質地分 :紙質的叫紙幣，金屬制成的叫硬幣。按單位分 :以元為單位的人民幣有6 種面值 (1元， 5元， 10元， 2

7、0元， 50元， 10元 );以角為單位的人民幣有2 種面值 (1角， 5角);以分為單位的人民幣有3 種面值 (1分， 2分， 5分 )。3. 人民幣的換算：（ 1）幾元幾角換算成角時，先想幾元就是幾十角，再加上幾角就是幾十幾角。如：1 元2 角=12 角（ 2）將幾十幾角換成幾元幾角時，先想幾十角就是幾元，幾元和剩下的幾角合在一起就是幾元幾角。（如： 18 角=1 元 8 角）2. 簡單的計算：人民幣相加減，相同單位直接相加減;單位不同要互換，統一單位好計算。單位相同，才能相加減。也就是元和元，角和角，分和分單位都相同的才能計算。第六單元100 以內的加法和減法（一）1. 整十數加、減整十

8、數2+3=5表示： 2個一加 3個一等于5個一，就是5 。20+30=50表示： 2個十加 3個十等于5個十，就是50 。7-3=4表示： 7個一減 3個一等于4個一，就是4 。70-30=40表示： 7個十減 3個十等于4個十，就是40 ?？谒惴椒ǎ赫當导?、減整十數，只要把十位上的數相加減就可以了。2. 兩位數加一位數、整十數（ 1 ）不進位（基礎知識：10以內數的加法，整十數加一位數，整十數加整十數）25+2=2725+20=45先算： 5+2=7先算： 20+20=40再算： 20+7=27再算： 40+5=45-口算方法：兩位數加一位數、整十數，要注意個位上的數和個位上的數相加，十位

9、上的數和十位上的數相加。相同數位的上數才能直接相加。（ 2 ）進位（基礎知識：20以內數的進位加法，兩位數加整十數）24+9=33（拆大數個位加個位）24+9=33 （拆小數給大數湊整十）20463先算： 4+9=13先算： 24+6=30再算： 20+13=33再算： 30+3=33兩位數加一位數：個位相加不滿十，十位的數不變；個位相加滿十，一定要向十位進1。3. 兩位數減一位數、整十數（ 1 ）不退位（基礎知識：10以內數的減法，整十數加一位數，整十數減整十數）35-2=3335-20=15先算： 5-2=3先算： 30-20=10再算： 30+3=33再算： 10+5=15口算方法： 兩

10、位數減一位數、整十數要注意個位上的數和個位上的數相減，十位上的數和十位上的數相減。相同數位的上數才能直接相減（ 2 ）退位（基礎知識： 20以內數的退位減法，整十數加一位數）36-8=28 （拆大數個位減）36-8=28（破十法）36-8=28（拆小數連減）20 1626 1062先算： 16-8=8先算： 10-8=2先算： 36-6=30再算： 20+8=28再算： 26+2=28再算： 30-2=28 兩位數減一位數：個位夠減，十位上的數不變，是不退位減法。個位不夠減，要從十位上退1（作十），是退位減法。4. 小括號10-2-3=510-（ 2+3 ）=5先算： 10-2=8再先算： 2+3=5算： 8-3=5再算： 10-5=5一個算式里有括號，要先算括號里面的，再算括號外面的。一個算式里沒有括號，從左到右，依次計算。-5. 用相同數連加、連減的解決問題。（ 1 ）知道人數（份數）和每個的數量，算總數時，用連加。例： 3個同學一起折小星星，每人折了6 個，他們一共折了多少個小星星？列式：答：他們一共折了個小星星。（ 2）知道總數和人數（或份數），算分裝時，用連減。例：28 個橘子， 9個裝