1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_初一班級工作計劃15篇 初一班級工作計劃1 漫長的寒假過后，我們終于迎來了這個來之不易的新學期！因為假期的問題，這個學期，可能也是我們經歷的最短的一個學期。盡管在網課的階段我們也有加緊追趕進度，但畢竟相隔網絡，很多的教學都沒能跟上。為此，在這個學習我們要做的工作就更多了！在時間減少的情況下卻有這么多的工作要做，這實在是有些緊急。但好在，我們還只是初一，在時間上，只要下功夫，還是有很多的空余時間可以利用起來。相信只要好好的安排，這個學期并不會太糟糕。為此，我也對xxx班在這學期的成長做計劃如下：一、管理計劃漫長的寒假，就我對學生的了解，他們一定會很難收

2、心學習。突然的差異會讓之后的學習受到很大的影響！也許不僅僅是走神，甚至會出現厭學的情緒！幸好，在假期的網課確實很有效果，可以做正式上課的緩沖。但畢竟相隔網絡，缺少管理。所以在開學后的第一件事，就是幫助同學們做好自我管理，幫助大家轉變心態，適應變化！在生活上，我要多加關心學生的情況，課堂上更要仔細的糾正。面對學生的不適應，要盡早的和同學談心，開導。當然，做好積極的動員工作也是非常重要的。二、鞏固計劃隨著漫長的假期，我們的網課也上了不少了。盡管緩解了學習的危機，但是很多的知識都沒能做好學習。畢竟無論是學生還是老師，初次面對這樣的方式授課，一定會出現部分問題。所以我們老師，要在開學后及時的做好鞏固教

3、學，對上學期，以及假期學習的知識都進行及時的鞏固，加強學生的記憶，對不足的地方也做好彌補！網課雖然方便，但是和面對面的授課畢竟相差太多，期間產生的不足和“知識間隙”，我們都要及時的發現，總結，并做好彌補！三、加緊課程安排時間緊迫，我們的教學工作也要加緊工作安排，將缺少的時間彌補上來。在這段時間，我們要加強管理，同時也要注意學生的情況，防止出現跟不上的情況。在這段期間，我們既要加緊進度，也要注意安排，適應學生的情況。說到底，最重要的還是要根據學生的情況去安排工作。做好工作！四、結束語這個學期可能會出奇的忙碌，為此，我們無論是教師還是學生，都要共同努力，才能一起度過這個難關！ 初一班級工作計劃2

4、轉眼間，我們已經步入了初一下半學期。初一可以說是初中里最關鍵的一個年級。如果說預初是一個適應初中并且打下基礎的時期。那么初一在學習方面就會有一個很大的提升。現在我們要做的不只是有明確的學習目標和端正的學習態度了。而是應該在這個基礎上，以讓家長、學生滿意為指導，繼續抓好學生行為習慣，促進良好的班風、學風的形成。同時，繼續開展弘揚民族精神教育。以“育人為本，以德為先”全面提高我班學生的整體綜合素質。一、學習在一學年的學習后，班級同學的學習情況已經十分明顯。而在我們班級的學習成績出現了明顯的兩極分化。大部分同學都能做到老師的要求。刻苦學習，上課認真聽講，能夠獨立完成作業，對學習也用濃郁的興趣，愿意通

5、過自己的努力獲得成功。但也有少數同學，沒有明確的學習目標，沒有良好的學習態度，也沒有正確的學習方法。從而跟不上班級整體的學習節奏，導致成績較差。我們應該做到：1、每位同學都應該按照自己的學習情況對自身制定一份學習計劃表。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排。這樣才能真正地發揮計劃的優勢。但計劃一定要符合自己的實際情況，適當地提高一些要求也可以，但絕不可過高或過低。這樣能有效針對每個同學自己的長處弊端發揮作用。2、在班中成績優秀的同學可以利用課余時間來幫助成績較差的同學。“一對一”單獨輔導，能提高效益，更快取得成效。做錯題后，要分析錯誤原因，徹底理解題目。糾正在運用知

6、識的過程中所暴露出的自身理解上的錯誤。二、紀律一個班級，要想有良好的班風，班級同學必須要有良好的紀律才行，并遵守校紀校規。我們班級的同學有點散。沒有很明確團結的目標和集體的觀念。在這方面需要改進。1、每個學生應自覺遵守課堂紀律，配合老師上好每一堂課。并可以讓學生自己來制定相應的獎懲辦法，這樣學生機即會有壓力，也會有動力。因為是同學們自己制定的，所以這樣就會由被動要求轉換成學生們自己督促自己。2、班級活動調動班級中的每個同學。使平時不夠活躍的同學也能夠充分地發揮自己的長處，參與到集體中，融入一份團結付出的快樂中。三、班干部隊伍班級管理光靠班主任一個人是不夠的，而班干部是整個班級管理隊伍的核心。初

7、中階段更應該加強每個學生的工作能力。這學期我們可以采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，每個人的潛能都得到充分的挖掘。四、其他在輪到班級做值勤班時。每個同學都應該做好自身工作，為班級出一份力。具體工作如下：2月份：加強行為規范教育。以迎世博、慶元宵、安全教育為主題組織好主題班會。3月份：繼續抓好學生行為規范教育。抓好兩分鐘預備鈴快靜齊，課堂紀律良好，保證任科老師有一個良好的教學環境。4月份：落實團課組織、及團員發展工作。5月份：根據七年級學生心理特點，需積極做好學生心理疏導工作。6月份：配合任課老師做好學生期末考試復習工作。做好班級總結工作，組織召開好家長會。學期結束工作，布置暑假活動要求。

8、希望在這一學期里，同學們的共同努力能使我們的班級變得更優秀！使每個同學自身也更加優秀！ 初一班級工作計劃3 一、指導思想根據我校20xx學年第一學期德育工作計劃安排，貫徹落實英德市深化育人六項行動實施方案要求，堅持“外樹形象，內抓質量”為教育教學目標，加強對中學生的思想道德教育，開展“愛國、守法、誠信、知禮”的現代公民教育，全力支持學校的德育工作計劃，切實提高學生道德素養和文化素養。二、班級基本情況本學期擔任七(9)班班主任，本學期本班人數共計47人，其中男生25人，女生22人，男女比例相對均衡，學生主要來源市區各小學，基于學校安排強調注重“養成”教育，以及班級的實際情況，制定本學期班級管理目

9、標。三、本學期班級管理目標1、注重安全教育，以及家校聯合教育，不斷拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指數。2、建設一個環境高雅的學習環境，使得課室成為學生的花園。3、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風。4、形成一股濃厚的班風學風，在競技對比中得到提升。5、力爭創設有強烈凝聚力的班集體。6、培育每一位學生盡最大可能成為道德高尚，文化素質過硬的21世紀中學生。四、班主任工作方法與措施(一)建立良好的班級集體1、班風班貌建設規劃完善班級班務欄，用花草點綴教室，建立健全班干班委成員，根據學校制度安排，穩抓中學生日常行為規范中學生守則教育，建立良好的班級集體，學生有正義感，師生關系

10、健康融洽，樹立良好的班風、班貌使班級成為班風正，素質高的班集體。2、班干、班委建設根據學生信息情況以及擔任班干班委的意愿，以及實際情況，設定班干班委，并給與工作指導，爭取培養一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。3、班級制度建設落實英德市第八中學班級量化考核制度，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平、公正，實現管理的制度化。4、“四星”建設在班級中評選“文明之星”“環保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用，引導班集體正義之風。(二)穩抓學生的思想管理1、班干班委思想管理根據班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議，了解班級內部細節情況，做好預防內部斗毆事件，調協內部問

11、題，全面做好班干班委的思想帶動工作，形成一股優秀之風，以局部帶動全班。2、班級全員思想管理每周一班會課進行主題班會學習，鼓勵和動員學生涌動社會正能量，培養學生安全常識與感恩教育，充分利用班會開展有意義的活動，培養學生的凝聚力和班級榮譽感。3、家校聯合教育管理針對個別問題學生，后進生，或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育，也可以充分利用校訊通落實學校規定，讓家長了解學校動態，跟進和督促學生學習，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯合教育，培育良好的行為習慣，杜絕跟風學壞。(三)跟蹤落實常規工作1、行為常規注重學生的班容班貌檢查，杜絕留長發戴首飾的同學嚴禁學生在校帶手機，上課玩手機，看小說等情

12、況嚴禁學生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望。狠抓遲到早退現象，注重“跑操”質量。制度化衛生管理，加強班干威信。2、教學常規跟蹤落實學生作業完成情況，以及家長簽名制度。定期聽課觀察學生上課情況。3、小組團隊培養注重學習小組的分工，檢查學生學習情況。注重班級氛圍的變動，及時對個別學生進行思想疏導。(四)充分開拓家校教育新渠道教育需要老師和家長的相互配合，單方面的配合是很難有積極效果的，充分利用校訊通平臺，進行家校聯合教育，可采取電訪，家訪，校訪，面訪等方式進行家校聯合教育，也可以開拓性的采用QQ，微信，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通，更好的做好學生的思想工作。五、具體工作安排：九月

13、份1、“尊師重教”月主題活動2、新生學前教育、軍訓，組織學生完成軍訓心得3、編好班干班委，座位與值日安排，使日常工作正常運行4、規范教育、紀律教育，進行兩則測試5、狠抓紀律與常規檢查，促進養成教育6、出版“尊師重教”主題學習園地7、學前家長會，強調家校聯合教育十月份1、“慶祝國慶”主題活動2、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽3、組織學生出版“慶祝國慶”學習園地4、做好學生中段考思想動員工作5、跟進學生常規教育。十一月份1、“安全教育”系列活動2、籌備好，開展好中段考、家長會3、籌備“體育節”4、組織學生出版“安全教育”學習園地5、做好學生周記檢查十二月份1、“我運動，我快樂!”主題系

14、列活動2、開展安全教育主題班會，強調體育節注意事項2、體育節3、出版“我運動，我快樂”學習園地一月份1、評選優秀學生，優秀班干部等，學生學期鑒定常規工作2、上交班主任工作總結與德育工作總結3、做好期末考思想動員工作以及期末工作 初一班級工作計劃4 一、指導思想：教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。班主任的任務是神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后仍是要對得起學生。二、班級基本情況和目標：我班共有學生69人。其中男生42人，女生27人。本學期我班的基本目標是

15、：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、工作要點1、平時多強調學生學習中學生手冊上的日常行為規范，保證學生的行為習慣，懂得明禮誠信，使學生的綜合素質在平時就能有意識的養成。2、開展多樣生動的主題班會，在培養學生素質的同時，發展學生各方面的能力，一舉兩得。3、培養優秀的班干部，在各方面督促班級紀律、學習等，使學生通過自主管理，更有效的提高整個班級的素質，同時也進一步解放了教師的許多煩瑣事務。4、班級活動：周次班會課內容形式主持人1新學期新打算自由講班主任2明禮誠信演講故事班

16、長3我身邊的故事自由講班主任4我的學習方法個別同學介紹經驗班長5談談名著討論班主任6日記之旅自由講學習委員7做個聽話的學生好嗎？辯論會副班長8也說電腦世界文章導讀學習委員9怎樣做好期中復習工作討論班主任10期中復習11期中考試總結自由講班主任12展望未來演講學習委員13如何進行自我約束討論紀律委員14談互助自由講勞動委員15班中的好友個別同學介紹體育委員16你快樂所以我快樂演講班長17新的開始，新的希望。自由講班主任18誰才能真正幫助我座談會班主任19如何作好期末復習交流會班主任20期末復習5、個案、研究專題加強學生自我管理理念作為學生，越來越多的要求獨立與自主，例如希望能夠自己為自己做些事，

17、能夠按照自己的意愿做自己喜歡的事，甚至希望能沒有外在約束，能自己管好自己；作為老師，希望學生各方面的能力都能有所發展，能夠培養學生的責任感和責任心，能夠擁有為自己而學，為自己而生活的信念。如何將這些想法結合起來，作到兩全齊美呢？這就要求教師在平時就能以“高自主高指導”的思想作好班級管理工作。6、轉化差生計劃沒有真正意義上的差生，有的只是不愛學習的學生或是不會教的老師。所以轉化差生應著眼于兩點：培養學生良好的學習態度，改善教師的教學方式。學習態度不是一時半刻就可以改變的，這就需要老師的耐心與細心，能在每一個小細節每一件小事每一分鐘注意引導學生的學習興趣，讓學生具有想要學習的渴望與熱情，這就在本質

18、上改進了學生學習的動力，這樣學習起來更會事半功倍。老師同樣也應注意教學方式，能讓學生改變痛苦學習的滋味，反而喜歡學習喜歡上課。當然，這就在一定程度上對老師也有更高的要求。 初一班級工作計劃5 班主任工作質量，直接影響著學校的工作質量，影響著未來公民的素質水平。班主任工作計劃的制定，對學生工作的開展有著非常重要的影響。查字典范文大全特意為大家整理了關于班主任工作計劃初一范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。暑假結束了，在我送走了初三畢業班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業班中考考試中，我的班級成績十分優良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，

19、希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。20xx20xx學年第一學期即將開始，為使初一(2)班在新的學期能有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析目前的初一(2)班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校

20、、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規范創建”活動，努力提高學生的綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續發展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1、通過工作，使學生安全事故發生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;3、搞好培優補差工作，通過努力，進一步擴大優秀生規模，減少待進生數量，力爭使優秀學生占到班級人數的五分之一;4、同學校、政教結合，共同搞好創建“行為規范達標校”和開展“孝敬父母”活動;四、主要工作措施(一)、

21、加強班主任業務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。(二)、搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周23次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。(三)、

22、與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。2、加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要

23、的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發展。(四)、與科任教師密切配合，共同搞好培優補差工作培優補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養優秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研

24、究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優補差的措施與方法，共同搞好學生的培優補差工作。(五)緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為規范創建”活動，并力爭被評為“行為規范達標班”。2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，思想匯報專題而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天!

25、 初一班級工作計劃6 一、學期目標以良好的班風、班貌來贏得大家的信任，嚴格要求學生在德、智、體美、勞諸方面得到全面的發展，爭做文明班級。二、級基本情況我班共有54位學生，其中28個男生，26個女生，來自很多學區，并有11個借讀生。由于大部分學生(特別是男生)學習習慣和日常行為規范還是無明顯轉變，本學期針對這一問題去抓。三、具體措施1、學生的思想工作繼續做針對班中的個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。利用班會和空余時間進行家訪，及時交流情況，統一思想。對一些要求上進的學生要充分教育，鼓勵他們再上一個臺階。班級要有整體性、集體性、競爭性，爭做“文明班級”。2、學生的素質養成繼續抓養成良好的思想意

26、識，要從自身做起，堅持不懈。認真學習愛國主義精神，爭做“校園之星”。向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。四、班級工作具體安排2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。3月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優異的成績和衛生優美的環境迎接“五一”國際勞動節的到來。

27、5月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員。 初一班級工作計劃7 初一上個學期早已過去，現在即將迎接新學期，總結上學期的經驗，把這個學期的班級工作做好，制定好新學期計劃。以下就是初一下學期班級工作計劃：一、加強班級紀律管理首先就是班級的紀律問題，上學期由于是中學第一個學期，所以有很多的事情都是初次，經驗不足，在紀律上，班級很松，導致上一個學期，我們班屢次違紀被學校批評。所以這學期，班級要加強紀律這塊的管理。把班級同學分成x組，并設立紀律

28、小組，班上設紀律委員一個，管理紀律小組，小組一共是x人，分別管理x個組，同時同學也要監督紀律委員和紀律小組的人，這樣就形成了一個三角監督管理制，互相監督，這樣可以充分的把紀律管嚴了，維持班級秩序，給大家一個安靜的學習環境。二、選舉班干部采取自薦制度上個學期，我是直接任命班干部的，因為彼此都還不了解，所以我就直接點名選舉里面，這個學期，大家都有了一些了解，因此就讓大家自薦上去選舉，努力發揮自己的特長，讓大家認識自己。自薦選舉選出來的班干部也比較讓人接受，有更多人被選，選擇機會多一些。這也是發揮學生自己的主角地位，自己做班級的管理者。三、衛生方面這個學期是春夏季，天氣不是潮濕就是干燥，因此班級衛生

29、要格外重視起來。本學期我打算讓學生們每天打掃兩次，早上和下午各一次衛生，另外就是一個星期搞一次大掃除，而且還要進行消毒，充分保障學生們的生活和學習環境的安全。班級衛生要是不好，根本就上不了課，大家的學習也會受到影響。夏季很多東西都不容易保存，因此班級的垃圾必須不能過夜，嚴格把控垃圾的處理，不能因為學生的偷懶就不倒垃圾，然后影響整個教室環境。本學期，我吸取上學期的教訓，并且吸收經驗，把班級管理好，給老師一個舒適的教學環境，給學生們一個舒適的學習和上課環境。希望可以把這個班級建設的更加完整。本學期我致力于服務班級，把精力放到班級上。我相信我可以做好班級的管理，讓領導滿意，讓學生開心。初一是初中生的

30、開頭，做好這個開頭，后面的學期，就會更加的輕松。 初一班級工作計劃8 1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力.6、開展監督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生

31、的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。8、繼續開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試實施班干部輪換制度。12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與

32、失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。#影視19、有效的措施，杜絕學生進網吧。20、進行班級工作總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 初一班級工作計劃9 一、指導思想以學校德育、工作計劃和班級管理為指導，認真抓好學生的日常行

33、為規范，落實班務管理，開展心理健康教育、安全教育，深入學生群體關心與教育并重，堅持從學生的日常行為和學習情況著手，不懈地培養學生良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促良好學風的形成和學生全面健康發展。二、工作目標堅持規范學生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結合學校的主題教育，開展有特色的班務管理，現制定目標如下：（1）加強學生理想前途教育，樹立明確的學習目標。（2）確立個人學期目標，以養成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求。（3）加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發展。（4）探討學習方法，培養良好的學習心態。三、具體措施1、抓好班級一日常規，杜絕

34、遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。7、組織學生積極參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。 初一班級工作計劃10 一、班級現狀分析：經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習

35、的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。二、班主任工作目標：1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2。營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。3。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。4。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。5。關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。6。加強和各科任老師及生活老師

36、的聯系，全面關注孩子的成長。7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。三、具體工作：1、值日班干記錄每天班級日記。2、自習課的管理，要養成學生自覺的上自習。3、檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。4、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。5、一天找一個重點孩子談話，關心學習、生活、思想狀況。6、小組評比，每周評出一個先進小組。7、組織班會，利用班會來滲透素質教育。8、爭創“文明班級”稱號。在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的情況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教育

37、，相信在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的配合下，在所有孩子的共同努力下我相信我班一定會進一步，再進一步。 初一班級工作計劃11 新學期伊始，為實現學校的培養目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：一、班級情況：班級情況分析本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一

38、步加強培養。二、本期班級活動目標及管理：總目標使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。階段計劃階段目標，時間階段，目標，達標措施二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規范主題會。培養學生樹立遠大理想。四月培養學生獨立自主以及良好的學習態度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發展的合格中學生。舉辦學生學

39、習經驗、成果交流會。三、班主任工作自我計劃：1、對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。2、關心學生生活，鼓勵學生進取。3、爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。4、教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。5、對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。6、尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。 初一班級工作計劃12 一、班級情況分析：本學期我接手初一（13）班班主任工作，本學期的工作重點是：強抓班級管理，樹立良好班風，明確學習目標，提高學習成績。依據學校德育實施計劃，

40、加強行為規范教育，深化愛國主義教育。以五項競賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移。二、指導思想：以“依法辦校，以德立校”為指導思想，依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”切實幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。三、工作計劃：1、給學生一片愛心第一、培養學生的自信心，注重轉化過程人的智力水平確實存在一定的差異，但這種差異對于大多數人來說

41、是很小的。既然這樣，為什么還會有后進生的出現呢？多數都是因為他們對學習的自信心在某一階段受到了創傷，并且一直沒有療傷的機會。對這樣的學生，我不會過多苛求，而是對他們做到真正的引導和幫助。轉化后進生，是一項復雜細致的工作，我沒有奢望通過一兩次談話就奏效，也不要奢望一定要讓“后進生”轉化過來，可能一直到“后進生”畢業，你都轉化不過來，但轉化的過程本身最能體現教育的本質。我始終認為：一個稱職的老師，應該是學生心靈的帶路人，是學生的精神導師。你在某節課上曾經傳輸給學生的一道題的解法，可能在他以后幾年、十幾年，甚至是一輩子都不會用到，但是你對學生的愛護和引導，將使學生牢記在心，終生受用，這才是教育的本質

42、。我堅信：只有當學生接受了我這個人，才可能以主動的態度接受我的教育。第二、以科學的學習方法指導學生。經常看到這樣的學生總是在默默無聞地學習，卻考不出好成績。究其原因，大部分是因為學習方法不正確。我作為班級的管理者，首先應教給學生科學的學習方法。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。此外，作為班主任，我不僅僅要抓好自己所帶的學科，還要配合其它學科教師抓好各科教學。調動認課老師對班級的信心，力爭盡快擺脫“貧困”狀態，增加班級的競爭力。第三、懂得欣賞學生，讓學生充分發

43、揮潛能，張揚個性。學生總是期望被老師欣賞。教師一定要教會學生去捕捉成功瞬間的喜悅，使學生感到每付出一份勞動，便會有一份收獲的快樂。這快樂，是教師應當給的。每一個學生都有自己的特點，作為班主任，在與學生朝朝暮暮相處時，一定要用自己真誠的心，去欣賞每一位學生的“亮點”，多關注學生生命的進程。2、關注學生的思想健康發展初中階段是可塑性極強的時期，他們的思想極易波動，如何讓學生形成正確、良好的道德觀，關鍵在于班主任的正確引導。我計劃從以下幾個方面入手。第一、教會學生學會“感激”。現在的學生，由于家庭中給予的寵愛過多，身上多多少少有些“驕橫”。這種“驕橫”對創設師生之間、學生之間融洽和諧的教學氣氛起著極

44、大的負面影響。教會學生“感激”，讓他們在成長的歷程中多一些關愛，他們的人生才會更精彩。第二、教會學生學會“寬容”。同學之間，經常會發生小磨擦。有時甚至會有打架斗毆現象的發生。針對這種情況，我們應該采取寬容教育。平時自己在教育學生的過程中也要體現老師的寬容，用自己的行為來影響學生的行為。3、規范學生行為，優化班級管理。俗語說：“沒有規矩，不成方圓。”要想成為象樣的班集體，在班級管理中應剛柔相濟、嚴慈相加，讓學生切實體會到“嚴”也是一種愛。首先，培養良好的班委會。我們知道，班級事物紛繁蕪雜，如果什么事情都靠班主任親躬，班主任就是有三頭六臂，還會出現“丟了西瓜，揀起芝麻”的笑話，要想使班級管理井然有

45、序，必須培養優秀班干部。在走讀班中想找一個出色的班干部很難，所以必須下大力氣引導班干部學會管理工作。對班干部，需要反復告戒他們：“作為班干部，不能單靠手中的權力去管理，要讓同學們從心里服你，特別要以身作則，并懂得關心、體貼、幫助其他同學。”要有甘心吃虧的覺悟，明白奉獻愛心，受益的不僅僅是別人，自己的能力也可得到提升。其次，用量化的分數、常規的考核激勵學生。在班級管理中，引入公平競爭機制。制定各項評分細則，向全班同學公布，對全班同學的德、勤、績、能進行量化評估。設立崗位明星制，改變過去那種“先進是少數，年年都不變”的傳統模式，讓人人都有評優的機會。同時，根據實際情況設置了多種獎項，如：“每周一星

46、”、“每月一星”，還有“體育之星”、“文藝之星”、“愛心之星”等各種榮譽。不選舉，更不隨意指定，完全按積分名次往下排。這樣，既防止了學生的私心在選舉中拉幫結派，又體現我的公平、公正，同時，調動了全班同學的積極性，培養了學生各方面的能力。因為這種量化評估是全方位的，就有利于學生根據自己的長處，從不同的方面努力。從而促使我班形成團結、向上、健康、進取的優良班風。此外，作為住宿班的班主任必須加強對學生的監督，學生若無故缺席，需要及時與監護人聯系：曠課半日以上以及有逃夜現象，必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，班主任必須開出門證方可離校。明確寢室長、餐桌長職能，加

47、強晚間住宿管理和就餐秩序管理。 初一班級工作計劃13 一、指導思想：育人為本、德育為首、注重實效創學習型、創新型德育工作，德育工作要在貼近學生思想實際、貼近學生生活實際、貼近學生群體上取得新進展。以求真務實的精神、科學把握未成年人思想道德建設工作的規律性和當代未成年人身心成長的特點。堅持以人為本的德育理念，把德育工作的切入點放在受教育者當中，把一切為了人、幫助人、服務人作為德育工作的基本活動準則，努力創新德育的內容和方法。德育工作做到“思想品德教育要堅定，德育思路要創新，德育作風要民主，德育工作要盡責”。確定“思想道德建設要有新提高，班主任工作要有新水平，發揮學生主體作用要有新突破，班級建設要

48、有新進展，學校德育工作要上新臺階，德育針對性要有新成效”的“六新”工作目標。加強學校德育與學生生活和社會實踐的聯系，講究實際效果，克服形式主義傾向，努力把德育要求轉化為學生的內在需要。加強法制教育、安全教育。探索傳統美德在平時教育中滲透，進行良知、正氣、節操、胸懷的教育，幫助學生樹立科學的世紀觀正確的人生觀和價值觀，教育學生追求真理，促進學生的全面發展和健康成長。二、德育目標：成德達才，教育學生立志成材。三、德育總體思路：以理想教育為主線，以重養成、健心理、講文明為教育基礎，以提高人的整體素質為根本。四、德育原則：開展以“重情感、重互動、重實踐”的德育原則。教育學生：學會熱愛、學會關心、學會負

49、責、學會堅強、學會生活，強調學生的自我教育、自我服務、自我約束的能力。形成：人格上學會自尊、學習上學會自主、生活上學會自理、意志上學會自強、行為上學會自律。五、工作要點：1、20xx年是德育“落實年”、德育“創新年”、德育“實效年”。真正把工作精力放在抓好落實這個關健上，抓好落實要有好的作風，思想的深度決定工作的力度，而精神的狀態則是決定工作狀態。其次，創新是我們德育工作水平不斷提高的關鍵，只有在實際工作中不斷開創新的思路、不斷嘗試新的模式，德育才能更好的促進學生的成長和發展。最后，提高德育實效性是我們德育工作的目標，只有提高了實效性，我們的德育才能事半功倍。2、以提高學生的思想素質為根本，按

50、照“立志成材、好好學習、尊敬師長、誠實守紀、熱愛科學、熱愛勞動、團結同學、關心集體”的道德規范標準要求，加強德育工作的針對性和實效性，探索傳統美德教育、民族精神在平時教育中的滲透，學習實施公民道德實施建設綱要。3、堅持執行新頒發的中小學生守則和中學生日常行為規范作為經常性工作。進行校規校紀、法律法規教育，培養學生自覺遵守法律法規、社會公德和社會秩序的意識和習慣。開展誠信教育，培養學生誠實待人、守時守信的優良品質。4、進一步抓好行為習慣養成教育，做好住校生的管理工作，班主任每周至少一次到學生宿舍及時了解情況，幫助學生解決思想上、生活上的問題。5、加強學生心理健康教育和青春期教育。要求每一位班主任

51、是心理上輔導員，開展心理知識講座，建立心理咨詢檔案，開設心理健康信箱。上好一堂心理活動為主題的班會開放課，完成一篇心理活動課教案，關心每一位學生，對每一位學生負責。同時，特別關注生活困難、學習困難的學生。6、加強校園文化建設，營造積極健康的育人環境，與團委一起辦好科技周。7、班主任認真做好班會課計劃，認真完成每堂班會課。一學期交三篇主題班會課電子文稿。8、關心貧困學生，做好扶貧工作。9、舉辦家長論壇。10、繼續開展學生議事委員會議事活動。11、開展班級民主評議學生干部活動。 初一班級工作計劃14 為了創造更好的學習氛圍，提高學生的積極性，制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，是各方面能夠

52、井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：按照學校相關規定，配合并做好學校的各方面要求，培養學生的自主管理能力，培養學生的良好學風和生活習慣，爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級工作計劃分為以下幾點：一、 班級的基本情況該班班級特點：有四五個學生家庭生活富裕，講究穿著，不愛學習，在小學階段就是令老師頭痛的人；有兩個特別好講話，愛打架的男孩，其中一個比較聰敏；女孩約為1/3，大多不愛運動；原在小學階段就是班干部的有5人。對于這些學生我覺得按照他們不同的性格和興趣讓他們當班干, 重要的的還是鼓勵，再用鼓勵提高興趣。讓他們認可你這個班主任,得民心者得天下嘛.作為班主任是全面負責學生班級工作的教師，不僅是

53、班級的組織者更是教育者和指導者。在教育教學工作中班主任負責全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作。古人云：“業師易得，人師難求”，我們不能做到完美無缺，但至少我們要做到最好，我們要細心，要有愛心。二、 抓紀律，樹班風班級紀律決定了一個班級的學習前景等各方面。在一個紀律班風優秀的班級里，學生能夠很自覺地投入到學習中，不會受到一些不必要的干擾，更容易出成績。因此，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、 開創班級特色文化一個班級要有自己的特色，要有自己的文化精神，只有這樣才能夠樹立學生的人生