1、14課給自己寫信的人大集中心小學 鄧光明 教學目標：1學會10個字，認識7個字。 2正確，流利，有感情的朗讀課文。默讀課文。3理解課文內容，體會歐立希對自己科學研究的工作的熱愛和執著，學習他堅持不懈的態度和忘我精神。并走進這位著名醫學家的情感世界，分享他對父親的愛。學習作者通過寫歐立希的事例來表現他的性格，品質的方法。 教學重點： 理解課文內容，體會文中主人公對科學研究工作的熱愛和執著。教學難點： 學習通過事例來表現人物性格和品質的方法。第一課時一、談話導入，揭示課題。 1.談話：同學們，說說你都給誰寫過信呢？給自己寫信的人可很少聽說，今天我們就來認識一個給自己寫信的人。 2.板書課題：14&

2、#160;給自己寫信的人 3.齊讀課題。質疑。二、初讀課文，檢查學生課前預習情況。 1.自讀課文，認讀生字新詞。 2.查字典理解詞語： 廢寢忘食、郵電、疫病 3.指名分自然段朗讀課文，正音。 4.討論：圍繞題目質疑時可以讀懂的問題，了解文章的大體內容，并進行第二次質疑。還有什么不明白的地方提出來。三、學習課文。 1.默讀第一自然段，想想：讀后，你知道了些什么 2.指名朗讀第一自然段。四、課堂小結，書寫生字。 1.教師小結。 2.指導書寫生字。 （1）指名認讀生字。 （2）交流，說說怎么記住這些字。 （3）重點指導“辰、枕”字。 （4）學生書寫。第二課時一、復習提問，導入新課。 1、通過上節課的

3、學習，我們認識了一些詞語朋友，下面我們一起讀讀吧! 2、上節課，我們還知道了歐立希給自己寫信的原因，下面咱們再來讀讀這封信，邊讀邊思考，請用所給的詞語說一段話，來概括一下上節課所學的內容。?(1、對父親的愛，2、工作忙) 3.師述：今天，我們繼續學習課文，進一步了解歐立希為什么要給自己寫信？你覺得他是個怎樣的人？二合作探究 品父子之情。過渡:是啊!短短的一封信，蘊含了歐立希對父親的一份深情，課文中還有不少句子寫出了歐立希對父親的愛，請同學們默讀3、4自然段，劃出有關的句子，反復讀一讀。 1誰來說一說從哪些句子中體會到了歐立希對父親的愛?出示句子“父親的生日，一定不能忘記。” 師:誰來讀讀這個句

4、子?如果我把句子中的“一定“去掉，請你再來讀一讀，能說說有什么不同的感受嗎?(加了“一定”體現了歐立希把父親的生日看得很重要。) 指導個別讀:誰再來讀讀這個句子? 齊讀:讓我們一起來讀讀這句話，感受歐立希對父親的愛。 2還能從哪些句子中體會到歐立希對父親的愛? 出示句子:“正好7月8日那一天，歐立希收到了自己的信，他趕緊買好蛋糕，到父親那里去了?！?師:歐立希已經很久沒有見到父親了，當他收到了自己的信后，他是怎么做的呢? (趕緊)從他的動作中你體會出了什么?(急切的想要見到父親)你能讀出這種急切的心情嗎?試試吧! 3想和歐立希一起走進這充滿愛的生日宴會嗎?讀讀這句吧! 出示“他擁抱著父親，祝父

5、親生日快樂，并親手為父親點燃生日蠟燭。”說說你看到了什么?聽到了什么?(多名學生交流) 追問:當你看到這些，聽到這些，有什么感受?三合作探究 悟品質之偉大 1歐立希好不容易與父親團聚了，他們該有多少話要說，該有多少歡樂要分享，父親多希望歐立希能再留一會兒，歇息歇息;歐立希多希望能再待一會兒，陪一陪父親，可歐立希是怎么做的呢? 出示:“給父親過完生日，他又匆匆忙忙地趕回實驗室工作了?！?2父親過生日，家里多熱鬧，多快樂呀!為什么要“匆匆忙忙”往回“趕”?因為歐立希惦記著工作，已經耽誤了不少工作時間，不能再耽誤了) 師:是啊，他不能再耽誤時間了，他急切地想要回到實驗室工作，誰來讀讀這一句? 3回到

6、實驗室，他又會怎樣工作呢?請同學們再次讀讀第3自然段，找出描寫歐立希工作情景的句子。 師:誰來說一說歐立希是怎樣工作的? 出示“可是，歐立希太忙了，當時，他正和助手們不分晝夜地進行試驗?！?師:白天，歐立希和助手們在進行試驗，夜晚，本是娛樂，休息的時間，但歐立希和助手們仍然在進行實驗，這真是(生接讀:“不分晝夜”) 師:誰來讀讀這句話，說說你的體會。(工作忙)追問:從哪些詞中體會到的工作忙?(太忙了，不分晝夜) 誰再來讀讀這句話? 師生合作:老師和你們合作讀這個句子，體會歐立希工作的繁忙與辛苦。 4同學們到了吃飯、睡覺的時間了，快到實驗室去提醒歐立希吧!你們在實驗室里看到了什么? 出示:“歐立

7、希和助手廢寢忘食地在實驗室里工作，疲倦了就用書本當枕頭，在長椅上躺一會兒?！?師:是啊，歐立希一心為了工作，忘記了吃飯，顧不上睡覺，真是(生:廢寢忘食)實在累極了，他才休息，他是怎樣休息的呢?讀讀后半句吧!看到這種情景你一定有很多話想說吧，和你旁邊的同學說說吧!(生活條件太差了，工作太苦了。) 小結:這么差的生活條件，這么辛苦的工作，歐立希沒有怨言，沒有退縮，可見他多么熱愛工作，誰來讀讀這句話，再次體會他忘我的工作精神。四總結全文 情感升華 1同學們歐立希這樣不分晝夜，廢寢忘食地工作，結果如何? 2成功的道路上一定有失敗，歐立希失敗了多少次?他是如何面對失敗的? 3小結:是啊，歐立希正是憑著這種百折不撓，堅持不懈的精神才取得成功的。讓我們一起來讀讀這一段。今天，我們走進課文，走進了歐立希的工作室，也走進了歐立希的情感世界，相信歐立希給大家留下了深刻的印象。歐立希是一位著名的醫學家，他