1、近視與我們的生活 開(kāi)題課一、游戲?qū)耄惺苎劬Φ闹匾?今天，老師先和大家來(lái)玩一個(gè)游戲貼鼻子。出示畫(huà)好的1個(gè)小男孩頭像。教師講解游戲規(guī)則。選擇1個(gè)學(xué)生參與貼鼻子游戲，提示：下面的同學(xué)可不能提示哦。 學(xué)生參與游戲，教師根據(jù)學(xué)生張貼情況進(jìn)行評(píng)價(jià)：你覺(jué)得自己貼的鼻子怎樣？為什么？要是老師摘掉紅領(lǐng)巾，你會(huì)貼得這么歪嗎？游戲小結(jié)：是啊，眼睛是我們的“心靈之窗”。我們用眼睛觀察美好的世界；我們用眼睛來(lái)閱讀有趣的書(shū)籍眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太重要了！二、感受近視的危害。 近視給我們的生活帶來(lái)怎樣的不便？請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)三、引出研究的主題。 看來(lái)，研究近視的問(wèn)題真是刻不容緩。今天，我們就圍繞“近視與我們的生活”這

2、個(gè)主題，開(kāi)展一次探究活動(dòng)。 四、確定研究小課題. 1關(guān)于近視，你有哪些感興趣的問(wèn)題？（1）組建小組，推薦或者自薦一位小組長(zhǎng)，將小組感興趣的所有問(wèn)題填寫(xiě)在學(xué)案中，全班交流。預(yù)設(shè)： 近視是怎么形成的？ 近視有哪些危害？怎樣預(yù)防近視？ 怎樣治療假性近視？近視有什么癥狀？ 我們學(xué)校有多少人得了近視？近視對(duì)我們的生活有什么影響？ 近視分為哪些種類(lèi)？2、關(guān)于近視，你最想研究哪個(gè)問(wèn)題？A.各小組同學(xué)們?nèi)蝿?wù)：（1）、選擇一個(gè)小組最想研究的問(wèn)題并陳述所選擇的理由（2）、小組長(zhǎng)將組員的分析結(jié)果填入記錄單B.教師分析學(xué)生理由的合理性3、問(wèn)題的篩選A篩選問(wèn)題招數(shù) 第一招：這個(gè)問(wèn)題科學(xué)嗎？（科學(xué)性） 第二招：這個(gè)問(wèn)題對(duì)

3、我學(xué)習(xí)生活有用嗎？（實(shí)用性） 第三招：這個(gè)問(wèn)題能馬上解決嗎？我有能力去解決嗎？（可行性）B. 搶答賽：同學(xué)感興趣的問(wèn)題，您選擇還是放棄？并進(jìn)行簡(jiǎn)要解說(shuō)。1.金字塔有哪些秘密 ？2.UFO是怎么研制 ？3.校園植物的病蟲(chóng)害如何防治？4. 中學(xué)生近視如何預(yù)防？5. 天上有幾顆星星？當(dāng)我們的問(wèn)題運(yùn)用三原則篩選后，擺在我們面前的還只是一個(gè)適合研究的問(wèn)題，而不是課題，那么研究問(wèn)題與課題之間有何區(qū)別呢？4、問(wèn)題變課題同學(xué)們?nèi)蝿?wù)：（1） 請(qǐng)運(yùn)用課題名稱(chēng)陳述的方法，將本組的研究問(wèn)題變成研究課題名稱(chēng) ，填入記錄單。（2）小組長(zhǎng)準(zhǔn)備匯報(bào) 。課題模板：“的研究” 、“的調(diào)查” “的研制”、“的初探”1.小組長(zhǎng)上臺(tái)對(duì)本組研究課題名稱(chēng)進(jìn)行解說(shuō)。2.各組成員悉心聆聽(tīng)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑。3.本組成員可自由補(bǔ)充解說(shuō)。5、填寫(xiě)表格小組長(zhǎng)成員小組問(wèn)題轉(zhuǎn)化課題選擇理由（可從篩選的三原則和課題表述的三要素來(lái)說(shuō)明） 6、課堂小結(jié) 今天，同學(xué)們?cè)诖_定課題時(shí)都表現(xiàn)的非常積