1、忻州一中高一物理目標檢測題 編者：楊建青（02）時間和位移（1、2、3為多選題，4、5為單選題）1關于時間和時刻,下列說法正確的是【 】C DA.物體在5秒時指的是物體在5秒末時,指的是時間B.物體在5秒內指的是物體在4秒末到5秒末的這1秒的時間C.物體在第5秒內指的是物體在4秒末到5秒末的這1秒的時間D.第4秒末就是第5秒初,指的是時刻2如圖所示的時間軸，下列關于時刻和時間的說法中正確的是【 】BDAt2表示時刻，稱為第2s末或第3s初，也可以稱為2s內Bt2t3表示時間，稱為第3s內Ct0t2表示時間，稱為最初2s內或第2s內Dtn-1tn表示時間，稱為第(n-1)s內3關于質點的位移和路

2、程下列說法中正確的是【 】CDA位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向B路程是標量，即位移的大小C質點沿直線向某一方向運動，通過的路程等于位移的大小D物體通過的路程不等，位移可能相同4一個質點沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則位移和路程是【 】DA4R，2RB4R向東，2R向東C4R向東，4R D4R向東，2R 5若規定向東方向為位移的正方向，則一個質點在水平面上向東做直線運動5 m后又向西做直線運動7 m而停下，在此過程中質點通過的路程和位移分別【 】BA12m，2mB12m，-2m C-2m，-2mD2m，2m6如圖甲，一根彈簧系著一個小球，放在光滑的桌面上。手握小球把彈簧拉長，放手后

3、小球便左右來回運動，B為小球向右到達的最遠位置。小球向右經過中間位置O時開始計時，其經過各點的時刻如圖乙所示。若測得OA=OC=7 cm，AB=3 cm，則（1）0.2 s內小球發生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_。（2）0.6 s內小球發生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_。（3）0.8 s 內小球發生的位移是_，經過的路程是_。（4）1.0 s內小球發生的位移大小是_，方向向_，經過的路程是_。（1）7 cm，右，7 cm（2）7 cm，右，13 cm（3）0，20 cm（4）7 cm，左，27 cmOCABDE7在運動場的一條直線跑道上，如圖所示，每隔5m放置一個空瓶子，運

4、動員在進行往返跑訓練，從O點瓶子處出發，跑向最近的空瓶將其扳倒后再返到前面的最近處的瓶子，依次下去，當他扳倒第六個空瓶時，他跑過的路程和多大？位移是多大？方向如何？80m 10m 方向O指向E 8在一大廳里，天花板與地板之間相距8 m，將一個小球在距離地面1 m高處豎直向上拋出，運動1 s后小球與天花板相碰，隨即豎直下降，落到地板上后不再反彈，靜止在地板上。整個過程中小球的位移大小是_m，方向_；拋出后的小球，在運動過程中的最大位移是_m，方向_。最大運動路程是_m。1 m，豎直向下，7 m，豎直向上，15 m9在2010年廣州亞運動會上，兩名運動員均參加了400m比賽，其中甲在第二跑道起跑，

5、乙在第三跑道起跑，最后都通過終點線，則甲、乙兩運動員通過的路程s甲 s乙，甲、乙兩運動員的位移大小x甲 x乙（填大于，小于或等于）等于、小于10某同學從學校的門口A處開始散步，先向南走了50 m到達B處，再向東走了100 m到達C處，最后又向北走了150 m到達D處，則：（1）要比較確切地表示這人散步過程中的各個位置，應采用什么數學手段較妥，分別應如何表示？（2）此人散步的總路程和位移各是多少？（1）建立直角坐標系，A為原點，向東為x軸正方向，向北為y軸正方向。A（0，0），B（0，-50 m），C（100 m，50 m）（2）300 m，100 m11紫珠拿出了一枚一元硬幣，綠妹找來了一把刻度尺，她們想辦法測出了硬幣的直徑，然后令它在水平課桌上沿直線滾動了一圈，她們合作探究，提出了下面的問題，請你幫她們來解決，你也可以親身體驗一下喲！問題：（1）硬幣圓心的位移和路程相同嗎？如果不同，各是多少？（2）硬幣圓周上的每一點的位移和路程的大小是否相同？解析：如圖所示，圖中表示了硬幣沿直線滾動一圈后圓心和圓周上一點A的運動情況，設測得1元硬幣的直徑為2.5 cm，則：（1）圓心的位移大小和路程相等，均為×2.5×10=78.