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文檔簡介
1、A Trip on “The True North”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)分析1.教學(xué)課題本課出自人教版普通高中課程標準實驗教科書英語(必修3)第5單元加拿大“真北方”閱讀課文:“真北方”之旅。Unit 5 Canada “ The True North”Reading A Trip on “The True North”.2.課程類型閱讀課3.授課時間45分鐘4.理論依據(jù)新課標提出:“外國語是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,獲取世界各方面信息和進行國際交往的重要工具?!薄鞍l(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,提高初步運用英語進行交際的能力”我結(jié)合本班學(xué)生的實際,對教材進行了操作性較強的處理。5教材分析 這是一篇游記,記
2、述了李黛予和劉倩去加拿大看望表兄妹的旅途見聞。乘火車橫穿加拿大之前,她們的朋友林丹尼向她們介紹了加拿大的概況,包括面積、地貌、城市、人口、生態(tài)環(huán)境等。本文還提到了桑德貝(Thunder Bay),五大湖(the Great Lakes),溫哥華(Vancouver)和多倫多(Toronto),并介紹了加拿大的淡水資源。6.學(xué)情分析經(jīng)過高一第一學(xué)期的英語學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)掌握了略讀、跳讀等一定的閱讀技巧以及識別關(guān)鍵詞、確定主題句、預(yù)測等閱讀微技能,形成了初步的閱讀策略。但部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識仍然較為薄弱,運用英語進行交際活動的能力較差;主動學(xué)習(xí)的動力不夠,然而他們學(xué)習(xí)比較認真,好勝心強,渴望在班集體里
3、得到他人的承認,很在乎別人對他們的評價;求知欲旺盛,思維比較活躍。部分學(xué)生的基礎(chǔ)較好,能主動配合老師,愿意開口講。因此,只有設(shè)置使他們感興趣的活動,因材施教,才能讓他們投入到課堂活動中來。7教學(xué)重、難點教學(xué)重點:對全文大意做整體理解。能通過快速閱讀找出各段的主題句并歸納出本文的中心思想,提高運用英語的綜合能力。 教學(xué)難點:如何利用略讀、查讀等閱讀技巧和識別關(guān)鍵詞、確定主題句、預(yù)測等閱讀手段形成閱讀策略。如何幫助學(xué)生運用閱讀策略,促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。怎樣以閱讀課的教學(xué)為依托,全面訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。8教學(xué)目標知識目標:充分理解課文大意并完成所給的任務(wù),并用所學(xué)的英語知識與同學(xué)進行交流、溝
4、通,學(xué)會交際。能力目標:在運用語言的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力、想象力和自學(xué)能力,幫助學(xué)生加強記憶力,提高思維能力和運用英語的綜合能力,激發(fā)創(chuàng)造能力。情感目標:通過學(xué)習(xí)本文,使學(xué)生了解加拿大的地理環(huán)境及多元文化,有助于拓展學(xué)生的國際視野,進而增強學(xué)生的祖國意識,培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。9教學(xué)方法我在教學(xué)中淡化語言點和語法知識的簡單傳授,采用任務(wù)型教學(xué)法和小組合作探究學(xué)習(xí)法,從而擴大課堂的語料輸入量及學(xué)生的語言輸出量,注重培養(yǎng)學(xué)生“課前、課中、課后”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我具體采用了以下教學(xué)方法:提問法逐步引導(dǎo),逐漸深入;自主探究法學(xué)生實踐,鞏固提高;歸納法與整理法學(xué)生實踐,形成積極的抽象思維;討
5、論法積極參與,總結(jié)規(guī)律;形成正確的自我評價與相互評價;10.學(xué)法滲透本課我結(jié)合活動教學(xué)法和任務(wù)型教學(xué)法,在教學(xué)中將學(xué)生分成六人一組的學(xué)習(xí)小組,讓學(xué)生們在小組中通過合作和探究來完成他們的任務(wù)。通過這種形式的教學(xué),學(xué)生可以較好地適應(yīng)將來在校外可能遇到的各種能力差異,使個別差異在集體教學(xué)中發(fā)揮積極作用。11.教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué):將本課所需要的動畫、錄音、圖片、文字、圖表和音樂制成CAI軟件使抽象的語言變得直觀,為學(xué)生運用英語進行交際創(chuàng)設(shè)情景。二、教學(xué)過程Step1Leading - in導(dǎo)入(時間:8分鐘)A. Show some pictures and play an English son
6、gThe lyrics of the song: the national flag of CanadaO Canada! Our home and native land! True patriot love in all thy sons command. With glowing hearts we see thee rise, The True North strong and free! From far and wide, O Canada, we stand on guard for thee. God keep our land glorious and free! O Can
7、ada, we stand on guard for thee. O Canada, we stand on guard for thee. 中文翻譯啊! 加拿大! 我們的家園與故土! 你的兒女,忠誠愛國。 雄心萬丈,國勢昌盛, 強大、自由的北方之邦! 萬眾一心,啊加拿大! 我們挺立護防! 上蒼祝幸,國泰民安。 啊加拿大,我們挺立護防! 啊加拿大,我們挺立護防!Teacher: Hello, everyone!lets begin our class with a song called a song. This song is a national flag song. Guess whic
8、h country it is?Suggested answers: Canada.Teacher: How do you know? Suggested: from the lyrics Teacher:Very good. So today lets come to a new unit Unit 5 Canada “The True North”.Now lets learn more about Canada.B. Show some basic information about Canada1. Full name:Canada2. Location:show a map,ask
9、students to describe the location of CanadaSuggested answers:Canadalies in North America. It is mainly surrounded by the Pacific Ocean to the west and the Atlantic Ocean to the east and the Arctic Ocean to the north. Its southern neighbor is the USA, the western neighbor is Alaska, and the eastern n
10、eighbor is Greenland.3. Size/ total area:Canada is the second largest country in the world. 加拿大的面積是9984670平方公里,居世界第二位,其中陸地面積9093507平方公里,淡水覆蓋面積891163平方公里。 4. Population:Canadais a multicultural country with citizens from European, Asian and African countries. It has a population of over 30 million.5.
11、 Administrative divisions:10 provinces and 3 territories6. Language:Its official languages are English and French. English is widely spoken in Canada, while French is also used a lot.7. National flag:Maple Leaf Flag. White and red are the countrys national colors. The maple leaf stands for all the C
12、anadian people. White parts stand for Canadas large land covered with white snow. Red parts stand for the Pacific Ocean and the Atlantic Ocean.8. Natural source:show a map marked with important natural sources in Canada.9. Important cities: show the map, Ottawa, Toronto, Vancouver, Calgary 10. Clima
13、te:Since Canada is a large country, its climate is different from area to area. The north is the coldest area in Canada. In the north, the temperature can fall to -60.In the south, people can enjoy four seasons. The winter is mild and the summer is warm and sunny.C do some exercises to check how muc
14、h the students know about Canada.Ok!We learn a lot about Canada. Lets experience a trip across Canada on “the True North”.【設(shè)計說明】為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,導(dǎo)入部分采用了多媒體音樂、圖片、文字等,形象直觀。導(dǎo)入部分由兩個步驟構(gòu)成:1.首先用多媒體展示一些加拿大的景色圖片,同時播放英語歌曲哦!加拿大O Canada并展示歌詞,讓學(xué)生猜測歌曲描述的國家名稱,引出本單元的中心加拿大。2.用多媒體展示加拿大的一些基本信息及相關(guān)的圖片,讓學(xué)生直觀地了解加拿大的地理、人口、語言、政
15、治、文化等信息,引出本課的標題:A Trip on “The True North”“真北方”之旅,為本課的教學(xué)做鋪墊。3.用問答形式加強學(xué)生口語能力,最后環(huán)節(jié)的練習(xí)加強了學(xué)生對加拿大的了解Step2Fast reading泛讀(時間:8分鐘)This class lets learn the reading passage of unit 5. Please turn to page 34. Read the text quicklyA. Skim the passage and then answer the following questions.1) What is the passa
16、ge mainly about? It is about _ of two girls; and it tells us some information about _.2) What is “The True North”?The True North is a name of_.Suggested answers: a trip Canada the cross-Canada trainB. Read the text and fill in the blanks and match the main idea of the 3 parts. Part 1 Para(s) _ What
17、they really saw and felt after boarding the trainPart 2 Para(s) _ brief introduction of their tripPart 3 Para(s) _ Their chat on their way to the stationSuggested answers: 1 2 3-5【設(shè)計說明】本文是一篇游記,具有較清晰的時空線索。讓學(xué)生快速閱讀課文,填空。前三個空難度不大,即便學(xué)困生也能完成。成功會給他們以最大的滿足,產(chǎn)生自豪感,增強學(xué)習(xí)動力。對于后一個練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生在短時間的快速閱讀中能抓住文章的主要脈絡(luò)和段落大意,
18、本環(huán)節(jié)任務(wù)的完成有利于下一步精讀的開展。Step3 Careful reading精讀(時間:22分鐘)Listen to the tape and do the following tasks.1. Read the text carefully and fill in the blanks. Vancouver It is _ by mountains and the Pacific Ocean.People can _ in Rocky Mountains and sail in the _.Wet climate makes the trees extremely tall, some
19、 _ over 90 metres. Suggested answers: surrounded ski harbour measuringThe Rocky Mountains The cousins and their friend managed to _ some mountain goats, a grizzly bear and an eagle.Suggested answers: catch sight of CalgaryIt is famous for _.Many cowboys _ riding horses and can win thousands of dolla
20、rs in prizes. Suggested answers: the Calgary Stampede have a gift forA wheat-growing ProvinceFarms cover thousands of square _.Suggested answers: acresThunder BayIt is a busy port city at the top of the Grate Lakes in an _ area.Ocean ships can sail up _.Suggested answers: urban the Great Lakes2. Tur
21、e or false They will take the train across Canada westward. You can cross Canada in less than five days. Vancouver is the coldest part in Canada. It is so wet in Vancouver that the trees are tall. Canada is a large country with a small population. The ocean ships cannot go to Thunder Bay. Toronto is
22、 to the south of Thunder Bay. Their trip across the whole continent was exciting because of some great scenery. Their cousins took them and their baggage to catch “The True North”. Canada has more fresh water than any other country in the world.Suggested answers:F F F T T F T T F T3. Questions Why d
23、id Li Daiyu and Liu Qian go to Canada? Why are they not flying directly to the Atlantic coast?Why is Vancouver Canadas most beautiful city?What sports can you take in Vancouver?What did they see when they crossed the Rocky Mountains?【設(shè)計說明】此部分讓學(xué)生細讀課文。精讀過程中采取讓學(xué)生邊聽錄音邊齊讀的教學(xué)方式,使學(xué)生達到聽和讀的統(tǒng)一。本文共五段, 我設(shè)置了填空題,要求學(xué)生從文中找出合適的詞,短語進行填空,這鍛煉了學(xué)生對文章細節(jié)的處理能力,與高考的閱讀要求一致。對錯練習(xí)考查了學(xué)生對文章細節(jié)的理解。設(shè)問環(huán)節(jié)是對對錯練習(xí)的補充,考查學(xué)生對文章的深度理解,實現(xiàn)對文章理解的升華。整個教學(xué)過程體現(xiàn)了
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