1、閱讀訓練（15w4一課時) 班級： 姓名： 學號： 【舊知回顧】1“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”寫出了什么意境？此句在結構上有何作用？2“強飲三大白而別”“拉余同飲”兩句中“強”和“拉”二字表現出人物什么感情？ 3“癡”與課文第一段哪句話相呼應？寫出了作者什么性格？ 【考點呈現】【嘗試練】課外文言文閱讀于中丞成龍按部至高郵。適巨紳家將嫁女，妝奩甚富，夜被穿窬席卷而去。刺史無術。公令諸門盡閉，止留一門放行人出入，吏目守之，嚴搜裝載。又出示諭闔城戶口各歸第宅，候次日查點搜掘，務得贓物所在。乃陰囑吏目：設有城門中出入至再者捉之。過午得二人，一身之外，并無行裝。公曰：“此真盜也。”二人詭辯不已。公令解衣

2、搜之，見袍服內著女衣二襲，皆奩中物也。蓋恐次日大搜急于移置而物多難攜故密著而屢出之也。（選自聊齋·于成龍注按：巡視，巡行。窬：yú，洞，窟窿。1解釋加點詞語在句中的意思。（1）適巨紳家將嫁女  （2）又出示諭闔城戶口 2給文中劃線句子需要加標點的地方用“|”標出來，全都恰當的一項是（ ）A蓋恐次日大搜|急于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。B蓋恐次日|大搜急于移置|而物多難攜故|密著而屢出之也。C蓋恐次日大搜|急于移置|而物多難攜|故密著而屢出之也。D蓋恐次日大搜急|于移置而物多|難攜故密著|而屢出之也。3于成龍如何斷定被捉的兩人就是“真盜”？ 4請各

3、用一兩個詞語，概括文中人物的主要特點。（1）盜賊： （2）于成龍： 【拓展練】文學作品閱讀 良 心 父親因腹痛難忍進醫院急診，超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個直徑厘米的不明包塊，醫生懷疑這個包塊是癌。“如果在闌尾手術中病人因其他病灶的影響而死在手術臺上，本院不承擔醫療責任。同意的話，請你們在手術單上簽字。” “你們”是指大哥和我。醫生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術單在他手中“噗噗”地抖動。他把目光投向我，突然的災難讓他的臉上充滿同舟共濟的企盼。他問，二子，你看呢？ “簽就簽唄！”我漠然地說。甚至我還打了一個哈欠，不耐煩地說：“昨晚我打了通宵麻將，太困了，想早點回家，手術時你就一個人待在這兒

4、吧！” 我想，既然沒有大禍臨頭的感覺，何必要虛張聲勢地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術單上賭博一樣謹慎地寫下自己的名字。 我的冷血是存心的，因為我對父親有著深深的不滿。父親原來是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績不相上下，都是班上的尖子生。可那時家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來“頂替”。 就這樣，我和大哥開始了不同的人生。大哥進廠不久，廠里更新了機器設備，他的工作只是坐在電腦監控室里按電鈕，輕松自在，養得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風，

5、活得好不滋潤。而我這個世紀末的大學生卻趕上不包分配，在一個又一個人才市場里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒能把自己推銷出去，個中辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆截然不同的生活境況讓我開始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不以保險起見讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛以最實惠的方式給了大哥一個人，那么就讓大哥一個人來承擔養老送終的義務吧！我雖然冷血卻不矯情，言為心聲是我最大的優點。所以我說要回家睡覺。 “請你們幫著把病人抬上手術床。”醫生對我們說。我只好跟著大哥來到父親的病房。病床上的父親已被自己的汗水淋濕，扭曲的表情昭示著體內的疼痛正像風暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無比脆弱，大哥的眼睛終于堅持不

6、住漾出紅紅的霧氣，這份柔情有悖于他一貫的鋼鐵個性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來，吃力地叮囑大哥：“假如我萬一就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風俗，一個兒子立一根），寫上你的名字” “為什么？”大哥吃驚地問。我也對父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，這不是變相地罵我不孝，不認我這個兒子嗎！ “因為二子是我撿來的孩子，我得把這個權利留給他的親生父母，萬一他們以后有機會相認，我可不能昧了良心”父親說著又把眼光移到我臉上，“二子到現在還沒找到工作，我實在不放心。誰會料到大學生就業這么難。那時讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子二子啊，你別怨爸，爸就這點兒能耐。往后，讓大

7、哥多照顧著點兒大明，記著我的話，對弟弟要多幫襯，啊。”父親艱難地說完這些，汗水已幾乎將他淹沒。他疼愛的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對我二十多年的疼愛卻得不到回報，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人為了良心。 我的身世讓我震驚。 我的狹隘讓我羞愧。 我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！ 我沒有離開醫院，直至手術結束。醫生告訴我們，“不明包塊”原來是腸腔積液，真是虛驚一場。 而我，也學著烏鴉反哺的姿勢，給父親喂飯。我的良心會背負如山的父愛，走過今生。9在整個事件中“我”對父親的思想感情發生了怎樣的變化？請將下表補充完整。（4分）冷漠（ ）（ ）感激10通讀全文，說說題目“良心

8、”有哪些含義？（4分）11按照提示回答問題。（5分）（1）分析選文第段劃線句中加點詞語的表達效果。（2分） 我只好跟著大哥來到父親的病房。 （2）怎樣理解第段劃線的句子？（3分）我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！12 文章為了更好地塑造人物形象，多處運用了對比的寫法。請選擇其中一組對比進行分析。（4分） 作文范文 題目：真摯       要求：要自由、有創意地表達出真情實感；文體不限； 不少于500字；文中出現的地名、校名、人名，請用“XX”代替。 真  摯    &#

9、160;和煦的陽光普照大地，纏纏的細雨滋潤禾苗，飄飛的冬雪裝扮山川真摯的情感呢？真摯的情感能夠撫慰心靈，溫暖世界，讓我們感受世間的美好。 題 記在人生路上跋涉了十六載，驀然回首，童年的許多往事已經淡化得如煙如縷，唯有零星的碎片在記憶中閃光。深存在腦海中的那些真摯的情感如同天空中的點點星光，照亮我孤寂的心靈。忘不了，怎么能忘呢？還 清晰的記得與那些從小玩到大的朋友一起嬉戲的無憂無慮的時光。那時，放學歸來，大家就聚在一起，天南地北地高談闊論，一起騎著自行車到野外去兜風在我 們眼中，世界是那么美好，生活是那么快樂。節假日來臨的時候，我們就歡呼雀躍了！我們一起去進行社會調查，一起去做好人好事，一起到老

10、師家請教問題無 數的“一起”讓我們之間產生了真摯的感情，我們互相關心，互相幫助。現在，我們各自奮斗在自己的中學校園里，為實現自己的人生目標不斷努力。還真切地記得初三緊張的學習生活。短暫的三百六十五天，我和我的同學們共同遨游在知識的海洋，我和我的老 師們一起挑燈研讀。初三的我們，雖然很累，但更多的時候，我們感到快樂而充實。每當同學們取得了優異的成績，老師會露出欣慰的笑容；而同學們淘氣、搞惡作 劇的時候，老師嚴厲的目光中又帶著關切和疼愛。我們這些長不大的孩子，讓老師付出多少汗水、多少心血啊！最后那堂課上，我們師生間真摯的感情讓我們流下惜 別的淚水。雖然萬般不舍，但老師還是放開了我們的手，他希望看著

11、我們奔向新的學習征程，他期待著我們成功的那一天。今天，我坐在中考考場上，這些美麗的回憶在我的腦海中浮現，心中泛起了甜蜜的漣漪。我知道，是真摯的感情給予了我心靈的慰藉。是啊！朋友之間、師生之間，還有父子之間、母女之間，以及人與動物之間都會產生真摯的感情。生命中太多的“真摯”，值得我們用心去珍藏，用愛去銘記，因為這些真摯的情感是我們一生的財富。擁有生命中的“真摯”，你將擁有絢麗的晴空。點評本文值得借鑒的地方：1、巧用“題記”。好的題記能起到“提綱挈領”的作用。本文的題記開章明義，點明主題。2、處處緊扣“真摯”。散文容易“散”，作者盡情揮寫但不忘抓住“真摯”這個“牛鼻子”，使文章形散而神不散。3、 善于抒寫 真情實感。有人說感情就像一支摩術棒，善于抒發感情的人就像一個摩術師。的確是這樣。如果你善于抒寫內心，善于表達情感，你就像抓住一支摩術捧的摩術師， 什么作文題碰到你的手上，都會“五彩繽紛”。本文作者正是這樣，他對著“真摯”這兩個字，浮想聯翩，過去的，眼前的，似乎是信手寫來，就能