1、精選優質文檔-傾情為你奉上活動名稱：郵遞員叔叔好第一研 黃暉活動目標：1、 學唱郵遞員叔叔好，并在學唱過程中了解郵遞員的工作。2、初步了解郵遞員的勞動以及與人們生活的關系，懂得尊重別人的勞動。活動準備：ppt、信封、扮演郵遞員叔叔用的包、歌曲磁帶活動過程：一、學唱歌曲。1、討論：郵遞員叔叔每天都在做什么呢？他除了送信還送什么？2、觀看PPT ，了解郵遞員叔叔工作的情形。3、欣賞歌曲，了解歌詞大意，和老師一起用兒歌的方式講歌詞。3、學唱歌曲：由教師領唱，幼兒輕聲跟唱，并合著歌曲節奏接唱象聲詞。二、模仿郵遞員叔叔送信。1、游戲：郵遞員送信。幼兒分成兩隊，一邊聽著音樂唱歌，一邊將信送到小朋友家里。另

2、一對當“家”里的小主人，檢查信封是否送對。音樂結束后，交換角色進行游戲。2、游戲規則：每一樂句最后一小節處，送信的幼兒停下來齊唱各種象聲詞，唱到“到我家”時才能站得“家”門前。活動反思： 活動中我沒有把學唱作為重點，主要是讓幼兒模仿郵遞員叔叔進行音樂游戲。在欣賞過程中讓幼兒對郵遞員的工作有所了解，又在學唱的環節中主要聽清歌詞，模仿唱出每一句中的象聲詞。在這個基礎上讓幼兒進行分角色表演，模仿郵遞員叔叔送信的過程既體驗了游戲的樂趣，又進一步學習了歌曲。 第二教時，我可能就把重點放在學唱上面，通過不同方法的學唱，讓幼兒唱清歌詞，唱準節奏。活動名稱：郵遞員叔叔好第二研 姚柳華活動目標：借助歌曲理解郵遞

3、員叔叔的工作特點，初步了解郵遞員的勞動以及與人們生活的關系，懂得尊重別人的勞動。活動準備：ppt、信封、扮演郵遞員叔叔用的包活動過程：一、門鈴嘀鈴鈴引出郵遞員叔叔1、郵遞員叔叔在教室門口摁門鈴，引起幼兒興趣“聽聽是什么聲音？”“可能是誰來了？”（引出郵遞員）2、郵遞員叔叔來啦“你們猜猜叔叔是干什么的？”（郵遞員）“你是從哪里看出來他是一名郵遞員呢？”（說說郵遞員的工作服特征）小結：原來郵遞員戴著綠色的帽子，穿著綠色的衣服和褲子。郵遞員的郵包里裝滿了信和報紙、還有雜志和各種各樣的廣告宣傳單。郵遞員每天背著那么多的東西，一定非常重，他們真辛苦！3、學學郵遞員我們一起來學學郵遞員叔叔送信。二、歌曲欣

4、賞：1、教師清唱歌曲一遍，請幼兒說說歌曲唱的是誰的事情今天老師帶來了一首好聽的歌曲，請小朋友仔細聽，聽好了以后請你告訴我，你聽到了什么？小結：郵遞員叔叔的工作是給我們送信，送報紙，他們很辛苦，就算天氣不好還要第一時間把信件送到我們的信箱里。2、教師引導幼兒回憶那些人曾經幫助過自己，應該怎么樣感謝他們師：歌曲里面講了一位郵遞員叔叔的事情，你還碰到了哪些人是幫助過我們的？師：那我們應該怎么感謝他們的呢？三、歌曲表演師：那我們一起來表演表演這首歌曲，請小朋友上來表演看看，郵遞員叔叔是什么樣子的？郵遞員叔叔身上會帶些什么東西呢？我們可以做寄信的動作、騎車、敲門等動作。活動反思：本次音樂活動我由談話導入

5、，從談話中可以看出，孩子們對于郵遞員叔叔還是比較喜歡的，也能說出他們的工作特性即為我們送信、送報等。這首歌是一首充滿童趣的游戲歌曲，我就和孩子們一起做送信游戲，孩子們的興趣自然很高，也為后面的創編歌詞做了鋪墊。然后再讓孩子們自己通過聽、說、唱、想等多項活動來學習歌曲。但是歌曲中的象聲詞孩子們比較難掌握，這個問題有待解決。活動名稱：郵遞員叔叔好第三研 沈威巍活動目標：學唱歌曲郵遞員叔叔好，初步了解郵遞員的勞動以及與人們生活的關系，懂得尊重別人的勞動。活動重難點：初步會唱歌曲活動準備：ppt、信封、扮演郵遞員叔叔用的包活動過程：教學內容/流程活動過程設計意圖一、郵遞員叔叔來了1、 郵遞員叔叔在教室

6、門口摁門鈴，引起幼兒興趣聽聽是什么聲音？可能是誰來了？（引出郵遞員）2、郵遞員叔叔來啦你們猜猜叔叔是干什么的？（郵遞員）你是從哪里看出來他是一名郵遞員呢？（出示圖片說說郵遞員的工作服特征）小結：原來郵遞員戴著綠色的帽子，穿著綠色的衣服和褲子。郵遞員的郵包里裝滿了信和報紙、還有雜志和各種各樣的廣告宣傳單。郵遞員每天背著那么多的東西，一定非常重，他們真辛苦！3、學學郵遞員我們一起來學學郵遞員叔叔送信。通過觀察了解郵遞員的工作，知道要尊重郵遞員。二、欣賞、學唱歌曲1、欣賞歌曲歌曲唱的是誰？為什么我們要感謝他呢？我們應該怎樣感謝他？郵遞員每天騎著自行車做什么事？郵遞員叔叔是怎樣工作的？我們應該向郵遞員

7、叔叔說句什么話？為什么我們要感謝他呢？2、學唱歌曲教師領唱，幼兒輕聲跟唱，并合著歌曲節奏接唱象聲詞。感受歌曲郵遞員叔叔，能合著音樂有表情的演唱。三、表演歌曲1、引導幼兒談論如何表演郵遞員叔叔，剛才我們歌詞里唱到：要謝謝郵遞員叔叔，那么我們想一想，應該怎么謝謝郵遞員叔叔呢？老師來扮演郵遞員叔叔，請一個小朋友來扮演接信的人，小朋友可以用你自己的表達方式謝謝郵遞員叔叔好嗎？小結：可以說“謝謝你”、也可以倒杯茶給郵遞員叔叔喝等等。2、生活中還有很多人在為我們服務，想一想她們是誰？我們可以怎么感謝她們呢？就我們幼兒園里有誰在為我們小朋友服務，我們應該怎樣呢？跟著音樂表演歌曲，感受歌曲的律動美，及體驗郵遞員工作的性質。活動反思：既然是一首充滿童趣的游戲歌曲，我不想以已往的教學模式把學生套牢了，而是把這節課設計成了游戲教學，融音樂與游戲為一體，來發展學生的音樂感受能力及創造能力。教學最后，我就和孩子們一起做送信游戲，學生的興趣自然很高，然后再引導幼兒