1、2017-2018學年山東省濰坊市壽光市八年級（下）期中物理試卷一、選擇題：（本題共15小題，共40分1-10小題，每小題給出的四個選項中，只有個是正確的，選對的每小題得2分：11-15小題，每小題給出的四個選項中，至少有一個是正確的，選對的每小題得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分請將正確答案前面的代表宇母填入下表對應的表格中20+2040分）1（2分）下列有關壓強知識的說法正確的是（）A馬德堡半球實驗證明了液體內部有壓強B隨著大氣壓的減小，水的沸點會升高C利用托里拆利實驗可以測出大氣壓的值D在氣體中流速越大的位置，壓強越大2（2分）下列現象中，沒有利用慣性的是（）A跳遠運動員助跑

2、一段距離才起跳B蘋果熟了，從樹上落向地面C擲出去的鉛球在空中繼續向前飛行D上岸后的鴨子，振動翅膀，將水抖掉3（2分）關于運動和力的關系，下列說法正確的是（）A物體受到力的作用時，運動狀態一定會發生改變B物體運動狀態發生改變時，一定受到力的作用C物體靜止時，一定不受到力的作用D物體不受力的作用時，一定處于靜止狀態4（2分）如圖，F6N的水平拉力勻速拉動物體A時，物體B靜止，彈簧測力計的示數為4N則物體B對A的摩擦力大小及方向是（）A6N 水平向左B4N 水平向左C6N 水平向右D4N 水平向右5（2分）潛水員逐漸從水里浮出水面的過程中，他受到的浮力（）A逐漸增大B逐漸減小C始終不變D先增大后不變

3、6（2分）某同學看到雞蛋浮在鹽水面上，如圖所示，他沿杯壁緩緩加入密度更大的鹽水。在此過程中雞蛋受到的浮力F隨時間的變化圖象可能是選項中的（）ABCD7（2分）下列實例中，為了減小壓強的是（）A蚊子尖尖的口器B篆刻刀的刀刃很鋒利C破窗錘的錘頭很尖D駱駝寬大的腳掌8（2分）關于氣體壓強方面的物理知識，下列說法不正確的是（）A托里拆利實驗可以測量大氣壓強的值B馬德堡半球實驗可以證明大氣壓強的存在C水的沸點在標準大氣壓下是100，隨著大氣壓的減小，水的沸點也會降低D在氣體中，流速越大的位置，壓強越大9（2分）如圖所示，質量相等的甲、乙兩球分別懸浮、漂浮在水中，下列說法正確的是（）A甲球受到的浮力大B乙

4、球受到的浮力大C甲球浸在水中的體積大D兩球浸在水中的體積一樣大10（2分）如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為甲、乙則（）AF甲F乙 甲乙BF甲F乙 甲乙CF甲F乙 甲乙DF甲F乙 甲乙11（4分）下列關于物體受到的浮力的說法中不正確的是（）A物體浸沒在水底比浸沒在海底的物體受到的浮力大B物體排開水的體積越大，受到的浮力越大C浸沒在水中的物體在水中的位置越深，受到的浮力越大D物體的密度越大，受到的浮力越大。12（4分）日常生活中，處處有物理。下列分析不正確的是（）A雞蛋碰石頭，雞蛋碎了，說明雞蛋受到的力大

5、于石頭受到的力B汽車關閉發動機后會停下來，說明物體的運動需要力來維持C用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀D短跑運動員沖過終點后，不能立刻停下，說明物體的速度越大則慣性越大13（4分）如圖所示，水平桌面上兩個相同容器中分別放有深度相同的甲、乙兩種液體，液體密度關系為甲乙，則液體的質量m、液體對容器底部的壓強p底、容器對桌面的壓力F、容器對桌面的壓強p桌等關系，正確的是（）Am甲m乙Bp底甲p底乙CF甲F乙Dp桌甲p桌乙14（4分）沈清同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖所示，以下判斷正確的是（）A此時大氣壓強等于760 mm高水銀柱所產生的壓強B若將玻璃管稍稍傾斜，則管內外水銀

6、面的高度差將不變C若把此裝置從天塔首層乘電梯帶到頂層，則管內外水銀面的高度差將增大D若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會增大15（4分）小李同學在探究某種液體密度的實驗中，用測力計懸掛一個正方體金屬塊，浸沒在液體中，如圖甲所示，緩慢地將金屬塊從液體中豎直提起，該過程中測力計讀數F隨金屬塊提起高度h的關系如圖乙所示，g取10N/kg，則根據圖象信息可以確定（）A該金屬塊的邊長為4cmB在高度h由2cm變化到6cm的過程中，金屬塊所受浮力逐漸增大C該液體的密度約為1.56103kg/m3D甲圖中剛提起金屬塊時上表面受到的液體壓強為250Pa二、科普閱讀題（6分）16（6分）閱

7、讀下列短文，回答有關問題：牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我姑在了巨人的肩上，這體現了牛頓謙遜的品質。前人的研究確實對牛領產生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。伽利略之前觀測到，鐘擺來回擺動的高度是相同的如圖甲所示，因此他設想了這樣一個實驗：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦的作用，他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上達到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度，經過進一步思考，伽利略推斷如果右邊的斜坡變成平面，球將會一直勻速滾動下去，如圖乙所示（1）像科學家那樣“進一步思考”：

8、圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認為當斜坡傾角變小時，小球的速度減小的更 （填“快”或“慢”）。于是他大膽推測：當斜坡變成平面時，球的速度不再變小，球將做 （2）伽利略認為，球勻速滾動是球的“自然運動”狀態“自然運動”是球所具有的屬性，在今天看來，球的這種屬性稱為 三、作圖題（6分）17（2分）請畫出漂浮在水面上的木塊的受力示意圖。18（4分）如圖所示，一個木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后停下來，請畫出木塊在水平面滑動時：（1）所受重力的示意圖；（2）水平方向上受力的示意圖。四、探究實驗題本題共3小題請按要求作答（5+5+3+720分）19（5分

9、）利用小桌、海綿、砝碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖1至圖3所示。（1）圖中壓力的作用效果是通過海綿發生 （選填“形變”或“運動狀態改變”）來體現的，我們 （選填“可以”或“不可以”）用沙子代替海綿來完成實驗。（2）通過比較圖1和圖2，說明受力面積一定時，壓力 （選填“越大”或“越小”），壓力的作用效果越明顯，通過比較圖 （填序號）和圖3，說明壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（3）實驗中主要采用的研究方法是 （選填“控制變量法”或“理想實驗法”）。20（5分）在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖

10、的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做 運動。根據 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）由 圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系。（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將 （選填“不變”、“變大”或“變小”）。（4）評估此實驗方案的不足之處是 。（答出一條即可）21（3分）小明在生活中發現木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？問題2：浮力大小與哪些因素有關？為此他做了進一步的猜想，設計并完成了如如圖所示實驗。（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數

11、均小于（a）圖中彈簧測力計示數，說明浸入水中的鐵塊 （選填“受到”或“不受到”）浮力；（2）做 （選填字母）兩次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關；（3）做（d）、（e）兩次實驗，是為了探究浮力大小與 的關系。五、計算題本題共3小題計算要有公式、單位及過程和必要的文字說明，只給出結果不得分（9+9+1028分）22（9分）如圖所示，是小華同學測量某種液體密度的過程，請你根據實驗數據（g取10N/kg），求：（1）小石塊的質量（2）小石塊的體積（3）液體的密度。23（9分）如圖所示，鐵桶重為20N，桶的底面積為100cm2，往桶里倒入8kg的水，水的深度為15cm，平放在

12、面積為1m2的水平臺面上（g取10N/kg）。求：（1）水對桶底的壓強；（2）桶底受到水的壓力；（3）臺面受到桶的壓強。24（10分）如圖所示，已知重為10N的長方體木塊靜止在水面上，浸入在水中的體積占木塊總體積的（g取10N/kg）。（1）求木塊所受到的浮力大小；（2）若木塊下表面所處的深度為0.2米，求木塊下表面受到水的壓強；（3）若要將木塊全部浸沒水中，求至少需要施加多大的壓力。2017-2018學年山東省濰坊市壽光市八年級（下）期中物理試卷參考答案一、選擇題：（本題共15小題，共40分1-10小題，每小題給出的四個選項中，只有個是正確的，選對的每小題得2分：11-15小題，每小題給出的四個選項中，至少有一個是正確的，選對的每小題得4分，選對但不全的得2分，選錯或不選的得0分請將正確答案前面的代表宇母填入下表對應的表格中20+2040分）1C； 2B； 3B； 4B； 5B； 6A； 7D； 8D； 9D； 10B； 11ACD； 12ABD； 13BC； 14BD； 15AC；二、科普閱讀題（6分）16慢；勻速直線運動；慣性；三、作圖題（6分）17； 18；四、探究實驗題本題共3小題請按要求作答（5+5+3+720分）19形變；可以；越大；2；控制變量法； 20勻速直線；二力平衡；乙丙；不變；不能保證