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1、第五單元：混合運算（二）第五單元：混合運算（二）同級運算同級運算 一一 、復習舊知，做好鋪墊、復習舊知，做好鋪墊1698 32106= 252010 48817 先指學生說說每道題應先算什么，再算什么，最后讓學生動手計算。二、創設情境，探究新知二、創設情境，探究新知1 圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，閱覽室里下午有多少人？要求“閱覽室里下午有多少人”該怎樣列算式？ 532429（人）293867（人）方法二：綜合算式方法二：綜合算式方法一：分步算式方法一：分步算式二、創設情境，探究新知二、創設情境，探究新知 5324 38每種方法每步分別求的是什么？ 5324 38

2、=67（人） 67（人） 29 38還可以怎么計算呢？指名說說每道綜合算式的運算順序。指名說說每道綜合算式的運算順序。 小結：小結：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。有乘、除法，都要從左往右按順序計算。57 4017 48817 即時練習即時練習 1535 5525練一練練一練 圖書閱覽室里上午有53人，中午走了24人，下午又來了38人，這天閱覽室里共來了多少人？要求“閱覽室里共來了多少人跟下午有多少人”需要的條件有什么不同？該怎樣列算式？ 53 38 91（人）要求“下午有多少人”還可以怎樣列算式？ 53 382491 2467（人） （一）計算。 23611 284 7283= = = = = = 說一說每道算式的運算順序，再計算。 （二）改錯。 34173 384 1833 =3420 =244 =189 =14 =6 =2讓學生說說

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