1、第一學期述職報告第一學期述職報告1 一、平安工作 1、開學初，著手更換更年輕、更有責任心的門衛，加強學校門崗工作，把好學校平安第一關。 2、9月、11月、12月共進行3次消防平安疏散演練，使同學明確疏散逃命要領，熟知學校平安逃命通道等。通過演練，師生們的平安意識更強了，疏散集合的速度更快了。 3、12月特地針對冬季消防平安對同學綻開為期一周的訓練，集中給師生講解滅火器的正確用法方法，并做現場示范。各班班主任又對同學進行了詳細的平安學問的普及，與同學簽訂承諾書。 4、結合中心校的督導看法，調整滅火器的掛置高度，使其更合適于學校生用法。滅火器準時加壓，能夠符合標準配置的需要。 5、值班工作，每周支

2、配兩名老師值班，上下學在門口幫助門衛接送同學。長期間堅持，從不間斷。 6、協作上級與老師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保老師自身經濟平安，保證正常的訓練教學順當進行。 二、訓練教學 1、教學常規 （1）落實好老師的教案書寫，確保上課有教案。結合學校狀況，本學期老師教案均為打印教案，但教案中都能體現出自己的勾劃、補充和教學反思等。 （2）同學作業的檢查，能夠做到作業有布置有落實。學期末，數學作業量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業為45次左右，符合作業布置量的要求，且質量較好。 （3）課堂狀況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質量。 2、課改狀況 （1）組織老師仔細爭論適合本校的課

3、改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預習兩個點上。通過努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成果提升較快，這是值得連續推廣和堅持的。 （2）仔細組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參與山區示范課賽講，又以較好的成果參與鎮示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優異成果。 （3）連續學習課改理念和24字教學模式，使這些新的、勝利的教學模式在老師們心中生根、發芽，并貫徹于自己的教學中。 三、行為習慣的養成訓練 1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓同學養成良好的坐和寫的習慣。任課老師人人參加，上課便強調坐姿，落實好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規范、潔凈的最低要求。這

4、也要求老師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規范字。通過強調，四班級的書寫最為突出，成為其他班級學習的榜樣。 2、閱讀的習慣，本學期學校又聯系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學校圖書量保持在千余測左右，能夠滿意同學的讀書需求。開放學校的小圖書室，由王留延老師負責，每兩星期對同學開放一次，由同學依據自己的愛好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時間，一學起來，每個同學的閱讀量有七八本左右。 3、放學排路隊回家的習慣，放學后全部同學在教室門外集合，到齊后，由班長負責，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班老師一一道別。這不僅讓同學養成了集體的意識，而且能夠體現出同學和學校的一種精氣神。 4、共同學

5、習河南省未成年人行為規范，能夠做到全部同學會讀會背，預備前各班誦讀，讓這些規范時時影響著同學、激勵著同學。 5、衛生的習慣，良好的衛生是一個人、一個學校的臉面，為此學校在開學初即對同學加強訓練，分區域到班，再有班級分片到人，一學期來各班的教室和清潔區幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特殊是36班級輪番分包的廁所衛生，能夠做到清掃、沖刷相結合，這些都是同學自發要求做的。通過這些使同學養成了愛勞動和不丟垃圾、愛惜環境的好習慣。 四、陽完活動 1、活動內容隨季節調整，使這些活動既能符合同學的愛好又能有肯定熬煉的效果。一學期來只要天氣條件允許，每天堅持，師

6、生們都感受到了熬煉帶來的好處。 2、全員參加，師生齊上陣。不管是開學初的武術操、跳繩還是冬季的跑步，我校老師都能主動參加，與同學一起熬煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于同學的管理。 3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠根據體育課的流程來規范對同學的要求，使同學把握一些活動要領和一些預備操等，實實在在上好每節體育課，讓同學能夠得到充分的熬煉和提高。 五、各項活動的開展 1、聯系河洛志愿者協會到我校進行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結合學校的薄弱點來培育同學的愛好。同學們先后學習了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校內生活又增加了同學們與外界人員溝通合作

7、的力量。 2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報.，孝心回報父母”，活動規模雖小，但對同學的思想道德訓練起到了很好的促進作用，能夠符合當今構建和諧.的主題。 3、開展志愿者服務活動，重陽節關心孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、便利路人行走等，又使同學養成了奉獻他人、服務他人的良好品質。 六、工作中的不足和今后的準備 1、教學工作中關注課堂不夠到位，對老師課堂中的狀況了解不深，只是處于表面管理。老師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，老師年齡結構跨度較大，沒有方法做統一的標準，很難評判。下學期要在中心校的課堂

8、評價標準的基礎上做統一的要求。 2、陽完活動要加大力度，把對同學的訓練放到平常。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面進展。 3、教學效果較前期進步較大，但也有出現了薄弱的學科，另外極個別學困生的培育較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學科下大功夫，爭取齊頭并進。 第一學期述職報告2 宋末詩人蔣捷曾說：時間簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。轉瞬間，我在老師的崗位上已經度過了一學期。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長，主動主動地投入到學習中，這是我所思考的，個別同學學習不主動，課堂中不夠留意聽講，這是我所憂慮的。不知不覺中這學期就要結束了

9、。在這半年里，我和我的同學一樣，都在一個全新的環境不斷地適應學習成長。回想這一年的班主任工作，有進步，有高興，也有不足和遺憾。現總結如下： 一、訓練工作 首先，對于剛入學的一班級新生來說，由于年齡小、自制力差、好動又貪玩，我認為，良好的習慣是學習的基礎。所以依據上級領導的要求，在各位領導、老師的關心下我就著重抓同學日常行為習慣的養成訓練。在簡潔了解每位同學的基礎上，我從小事抓起，不厭其煩的對同學進行勸說訓練，讓同學明確應當做哪些，不應當做哪些。漸漸培育同學養成良好的學習、生活習慣，為同學創設一個和諧、干凈的學習、生活環境。在對同學有了深化了解后，我在班中選出合適的、有力量的同學擔當班干部，進行

10、指導和培育，讓他們成為我教學工作中的小幫手，在減輕自身壓力的同時更好的建設班級。 習慣養成不是一蹴而就的，為了讓同學有一個良好的學習習慣，我利用家長群，主動與家進步行溝通協商，形成訓練合力，不但讓家長了解同學的學習狀況和平常表現，而且讓家長充分參加同學的訓練和管理，提高管理效率。 其次，平安訓練是重中之重。一班級同學平安意識淡薄，活潑又愛動，平安問題存在著極大的威逼。在平安訓練方面我每天都要講，讓同學.平安的重要性。強調不準在操場、廁所玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許同學做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。在每周一的主題班會上，針對同學這一周的表現進行評價。講解有關平安的事故和一些與平安有關

11、的學問，讓同學談談自己的感受，并說一說以后應當怎樣做。還有當班級中發生的每一件擔心全事情時，嚴厲的進行平安訓練，讓同學明白不留意平安帶來的嚴峻后果，時刻謹記留意平安。 二、教學工作 首先，在數學教學中，由于一班級的同學抽象思維較差，而形象思維較好，依據這一年齡特點，在數學的教學中我重視直觀教學模式。例如：在學習熟悉圖形時，我從家帶來魔方、圓柱的杯子、球、藥盒，讓孩子直觀感受各個圖形的特點，教學效果很好。在其他數學課中，我也利用圖片或動畫直觀地展現給同學，關心同學理清思路，明白數量關系，正確解答問題。除此之外，我會在數學課上穿插嬉戲的環節來激發同學的學習愛好，做到在玩中學，在學中玩。 其次，在書

12、寫方面，對于一班級的同學來說，他們在幼兒園時已經開頭寫字，但是由于各種緣由造成了他們許多不良地書寫習慣，所以在一班級培育他們良好的書寫習慣就顯得尤為重要。在培育同學良好書寫習慣方面，首先和家長溝通，指出同學存在的書寫、坐姿問題，然后在課堂上隨時隨地提示同學規范書寫要求和坐姿，久而久之漸漸養成好習慣。 最終，訓練性教學始終滲透于同學的方方面面，為加強同學的德育訓練，培育同學愛國主義情感，我充分利用晨讀時間，讓同學知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學養成良好的學習和生活習慣。此外，合理利用班隊會，進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育愛國主義情感。 三、班級紀律 沒有法規，不成方

13、圓。一個班級，要想有良好的班風建設，形成優良的班集體，必需要抓好班級紀律。紀律方面主要包括兩個方面：課堂紀律和課間紀律。首先，同學來到學校主要是為了學習學問，保證課堂紀律是同學學好學問的基礎。依據班級班規，制定相應的獎懲方法。以此來激發同學愛好，漸漸養成遵守紀律的習慣。 其次，要抓好同學的的課間紀律，保證同學的平安。課間是同學輕松休息的時間，然而同學小，無法把握分寸，簡單給同學自身平安帶來威逼。但我認為，豐富多彩的課間活動會吸引同學的留意力。例如：看書、畫畫等活動，不但促進同學溝通，而且擴大學問面。 四、衛生方面 衛生方面主要關注兩個方面：個人衛生和班級衛生。作為一名學校生，個人的穿著、衛生需

14、要家長的主動協作和老師的監督。利用家長群和校訊通，每到周五晚上提示家特長理好孩子的個人衛生，周一早上我檢查每個同學的個人衛生，包括：頭發、指甲、紅領巾等。班級衛生包括每天值日、中午放學整理書桌以及平常同學的物品擺放等。在平常上課、下課時，我要求同學擺放好自己的學習用品，放在桌角，一個月左右，同學們都已形成習慣。中午放學時，我要求同學們先整理好自己的書桌以及四周衛生，然后再站隊回家。每天放學后打掃教室，與同學一起做值日，一方面教會同學做值日，另一方面，進行檢查與監督。 五 、存在問題： 1、同學學習看法不端正。 2、個別同學衛生習慣差。 3、管理模式陳舊。 六、實行措施： 1加強思想訓練，家校結

15、合，明確學習重要性。 2、個別訓練與指導。 3、提升自身學問儲備與創新素養。 七小結 班主任既是老師，又是保姆，活許多，也很累，責任重大。許多時候不是事情累，是心累。但是，干一行，愛一行。既然成為了一名老師，面對的種種挑戰都是不行避開的。同學的將來布滿著無限可能，老師不能抹殺任何同學的將來可能性。每一個同學都是祖國的花朵，無論是所謂的淘孩子，還是聽話的同學，都是他們本真的特點。十年育樹，百年與人。訓練從不是一朝一夕就能完成的。 總之，一分耕耘，一分收獲。這學期同學們都有明顯的進步，下學期連續努力，爭取在以后的班主任工作中盡善盡美，不斷進步。 第一學期述職報告3 一年恨快過去，覺得日子像是車輪旋

16、轉又走過了一個輪回。回首顧望，感慨萬千，勞碌、改善、苦惱、快樂一同擁有，讓我悟出：勞碌與改善，苦惱與快樂有著內在的聯系。我的勞碌，我的改善，我的苦惱與快樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。我總是很歡樂的對待著我的每一天，用一百分的.面對工作，用一百分的熱忱面對家長，用一百分的真心面對同事，更用一百分的愛心面對孩子們。堅信付出就有回報，所以這一年里我在感受成長的壓力的同時也在感受工作所賜予我的為人師的成就感。 一、用一百分的.面對工作 我有一個主動向上的人生理念，就像我同樣主動的面對我的人生一樣。這學期我帶的是小班，對于從沒任教過小班的我心里也難免有點緊急

17、。雖然自己也在幼教這片天地里游覽了多年，可真正面對這些孩子的時候卻又是那么的茫然，那么的不知所措。開學已一個月了，但我好像都沒有過度過來，對孩子們進行的一系列常規訓練卻發覺他們還是那么的天真可愛，一個活動下來找不到從前的回應，只有自己漸漸去嘗試，用不同方法和孩子溝通，一一去發覺他們的可愛之處。 二、用一百分的熱忱面對家長 “用伴侶的身份去和家長友好相處。”這是我的家長工作理念。我很熱忱的面對友愛的孩子家長，跟他們一起溝通溝通，跟每個家長樹立公平的關系。我也很慶幸，以前的家長把我當成好伴侶，相互理解，相互溝通，準時關心我完成各項工作。更美好的是現在的家長，各個都能夠支持理解我們的工作。有個別爸爸

18、媽媽很少接孩子的我們會盡量打電話和他們溝通，讓他們準時了解孩子們的狀況，通過上網跟他們溝通共享教養方法等。每天都用自己最好的心情面對家長，細心的發覺孩子的每一個優點和缺點，準時的告知家長孩子在園的一日狀況。另外常常更換家園欄的內容等家園溝通途徑做好的各項工作。對每一個孩子的行為負責，虛心的接受家長的每一個看法。 其實人與人之間就是這個樣子，在相互信任的基礎上才會獲得更多的認同感，從而認同彼此的“痛”而獲得大家的“樂”歡樂著彼此的歡樂。所以當面對有些家長心情不好的時候，我也就笑笑，然后用傾聽者的角度，再選個適當的時候去理解他們的行為并作出正確的方式去解決。 三、用一百分的真心面對同事 我這個人很

19、實在不帶半點虛假，在一個融洽的氛圍中我才能快樂的工作，記得有一句話叫做“你想讓別人對你一個好，你就要對別人十個好。”就是這樣，我真誠的付出真心，遇事從不和同事計較，就是這樣在大度的胸懷中相互理解，相互鼓舞，相互關心，在一個歡樂的氛圍中，感受著工作的美好，也由于這種感覺促進我更主動的面對我的工作。 在幼兒園的晨鍛、嬉戲、集體活動中，我們班總是盡自己最大的力量去精彩完成，不懂得準時請教有閱歷的老師。在此基礎上，仔細的完成班主任工作，為班級的每一個活動做好具體的方案，為教室的一角一落做好細心的布置。同時保持微笑，敬重領導、同事和每一個人友好相處。在班里三個老師更是同心、同德和諧的相處在一起。 四、用

20、一百分的愛心面對孩子們 早晨，我一直園的孩子微微一笑，孩子們歡欣鼓舞地擁來，家長放心地離去；傍晚，我向離園的孩子微微一笑，孩子揮動小手戀戀不舍地再見，家長滿足地攜孩子而去。對孩子真誠的愛，凝聚成我滿臉的微笑。平常對待每個孩子像對待自己的孩子一樣，不分差異，做到一視同仁。專心去與他們做伴侶，用情去與他們溝通，真正走進孩子們的內心世界。 一年來我不斷成長著、收獲著，感謝同事們一起創設的舒適寬松的工作環境，感謝領導給于我足夠的學習和呈現的機會，也感謝家長們對我們的工作支持，更感謝孩子們給我們帶來的貼心的暖暖的美好感。盼望在新的一年里，班級工作可以開展的更加有序，個人工作更加一帆風順，同時盼望可以漸漸

21、改掉自己的一些不足，將更加完善的我呈現給大家。 第一學期述職報告4 我叫xxx，xx中學副校長，分管德育、平安工作。工作中，我以劇烈的事業心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。不遺余力抓好德育、平安工作，確保學校訓練教學工作正常運行。 一、勤奮樂干、以身作則 面對未成年人思想道德建設工作中出現的新狀況、新問題，本人仔細學習政治理論、訓練理論、管理理論；努力把握專業學問、法律學問、人文學問，堅固樹立事業心、責任心和進取心。用真情和友情構建和諧的干群關系，用愛心和耐煩關注同學的健康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時到處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更

22、好地開展。 二、科學管理、不斷創新 時刻謹記區訓練局進展山海天訓練文明的大目標，仔細落實同學素養提升工程和德育課程一體化建設。不斷加強德育隊伍建設，完善管理章程，加強平安管理。針對學校德育、平安方面的薄弱環節，創新、優化管理措施。 1.創新完善管理章程。通過討論和探討，本學期我校進一步修訂了同學管理章程，重新制訂了xx中學班級量化考核細則、德育學分考核細則、xx中學同學違紀處分條例、同學違紀處理程序及突發大事的處理應對措施、xx中學校內欺凌大事應急預案、xx中學對校內欺凌同學的處理方法、同學集體活動審批制度、教學樓同學值班管理制度等，使同學管理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。 2.

23、優化全員育人機制。學校建立了由政教處（安檢辦、團委）、班級組、班主任、家長委員會組成的德育、平安工作網絡，掩蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；主動實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用同學管理工作網絡的同時，進一步發揮班級組的作用，大膽放心地讓班級組長擔當起級部同學管理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個班級組長依據本班級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了詳細具體的工作方案，使家長會、同學會議等各類活動順當開展，順當完成了創城等各項任務。同時各個班級組在自主管理的基礎上，充分發揮了

24、個體主觀能動性，主動開展工作，形成了各個班級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優勝班級”紅旗流淌制度，促進了班級規范管理；全面落實“學困生”轉化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接同學，全時段促進同學的學習，有效的促進了學困生轉化。 3.嘗試同學自主管理。政教處主動推動各班對同學實行“學分制”管理，不斷完善同學電子成長檔案，記錄同學的成長軌跡；在各班實施小組合作管理模式，充分發揮班干部的自主管理作用。安檢辦將升國旗儀式與平安演練結合起來，每周一主題，準時公布同學檢查成果。團委組織成立了同學會、校長小助理等同學自主管理組織；同學會、校長小助理參加學校管理工作，站在同學和家長的角

25、度每周向學校反映管理狀況、存在問題并主動提建議，參加進行班級考核，甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿服務活動等都能在老師的指導下自主完成。同學自主管理的有效實施，有效促進了同學的自主進展，也使對同學的評價更具全面性、敏捷性、個性化，切實提高了德育實效。 三、注意實踐、爭創佳績 本學期我校以“重習慣養成，為文明奠基”主題訓練活動為重點，以社團活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉村少年宮”為活動場所，主動開展文明校內創建活動。同時，借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、廣播室、宣揚欄、黑板報、重大節日等訓練資源，開展豐富多彩的訓練活動，提高了同學整體素養，取得了良好的成效。 榮獲國家足

26、球特色學校、日照市體育傳統項目優秀學校、日照市學校平安工作先進單位等稱號，航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成果喜人，園區會議同學管理工作得到好評。 今后，我們將更進一步努力，取得更加優秀的成果。 第一學期述職報告5 20xx20xx學年，依據學校的實際狀況，分析學校進展現狀，經過學校領導班子及全體老師的仔細爭論討論，明確學校的進展方向。 我們首先對學校的基本狀況再次進行分析，從學校狀況、老師狀況、同學狀況了解現狀，便于更好的開展工作。 學校狀況：幾年來校內荒蕪，硬件滯后，學校除了教學樓附屬硬化帶別無其它硬化地面，難以滿意師生正常訓練需求。這些成為制約學校進展很重要的一個方面。在上級領導

27、和.各界的支持關心下，學校硬化了兩個籃球場地，硬化了出入學校道路，修建了自行車棚，修理了學校大門，訓練中心和中心校為學校爭取了新建廁所項目，前幾天還進行了房屋治漏，學校已經滿意了同學最低訓練活動需求。 老師狀況：從學校老師數量來說，我校相比兄弟學校還算“富余”。學校老師最小33歲，最大59歲，平均年齡42歲，男老師占三分之二，年齡結構偏大。除我以外，有兩個在這個學校工作11年，其它都是在這個學校至少工作十五年以上，多年來學校老師“只出不進”，與外界老師溝通度不足，接受新事物、新理念、新方法頗有難度，在教學及同學管理上缺少方法與技巧。 同學狀況：我們的同學來自周邊村落的“淘汰生”，同學成果底子差

28、，養成訓練習慣培育不太好，問題同學比比皆是。期中考試全區前500名每級1名同學，基本上中招省示范無望，而我們的老師缺少因材施教，對培育對象熟悉還不夠清楚，教學效果的不抱負又使老師們心情低落。 鑒于以上狀況，學校領導班子多次開會討論，通過分析學校現狀和基本狀況，結合太谷學習所見所聞所感討論、協商、辯論，打算以以下幾個方面為抓手，摸索前進。 一、以習慣養成訓練為重點，落實班級周考核評價，狠抓同學管理。 1、擬定xx二中同學行為習慣養成40問，全校師生人手一份，各班進行學習、宣讀，讓同學通過學習知道日常生活中遇到什么問題應當怎么做。同時要求同學保存好40問，老師在發覺同學不文明行為習慣時可要求同學取

29、出并現場讓同學誦讀對應條款，使同學在讀的過程中形成正確的行為意識，同時也降低了同學與老師“頂牛”的可能性。 2、擬定xx二中同學違紀班級扣分標準，通過學校政教處檢查狀況，結合老師值勤值班記錄，每周對各班同學行為習慣養成及紀律狀況進行評分，每周五下午進行公示，周一各班開班會進行總結及再訓練。 二、修訂老師績效綜合考核方案，調動老師工作主動性。 學校老師績效綜合考核方案在今年開學初已經進行了修訂，本次修改主要是修訂了老師教學成果考核方法和工作量考核方法。教學成果考核方法的修訂更重視了同學基礎學問的把握，偏重于體現同學的平均分，同時兼顧高分同學和優秀同學。工作量考核方法主要是學習了太谷縣學校的考評方

30、案后，結合我校實際狀況進行了修訂，體現老師差異，使真正多付出的老師不吃虧。 三、落實重點學科周清工作。 每周支配特地時間對重點學科進行周清。周清內容是上一周該科學習的相關學問。班級全體同學周清最基本的學科學問，突出基礎、考點、易清；班級前15名左右人數在基本學科學問基礎上添加適量達標題型，突出重點；班級前5名左右人數在前兩檔基礎上添加12個提升題，突出培優。科任老師在每節上課時可重點提示，如明確指出某個題、某個學問點、某個概念是周清內容，讓同學提前把握，小組長提前介入督促，達到真正使每個同學學有所獲的目的。 四、仔細開展冬季跑操活動，提升班級師生凝聚力。 每天上午大課間進行跑操活動，前5分鐘預

31、備、集合，中間15分鐘全校師生跑操，后5分鐘總結、課前預備。成果差的同學、班級最易渙散，難以使班主任、同學形成合力，而通過跑操活動和學校評價，信任各個班級不論在精神面貌上還是同學集體主義感上都會有顯著效果，而這正是育人的契機。同時全校師生也熬煉了身體，增加了免疫力。我們也跑操活動支配由同學負責，推舉評比出全校負責人和班級負責人，并通過指導和評價來逐步熬煉同學的膽識和力量，使我們的“差生不差”。 我們學校范圍小，也缺乏一些閱歷豐富的管理人員，本學期已經做的主要就是上面幾個方面。在下一學期我們還會通過分析研討，逐步進行其它的一些方面的轉變。 1、修訂小組捆綁式評價細則及實施方案，開展小組捆綁評價及

32、各類先進個人評比活動，調動同學參加主動性，并使之與同學管理融合接軌，形成體系。 2、擬定xx二中社團活動試行方案，開展同學社團活動，豐富同學課余生活，增加同學學習愛好，降低同學厭學心情。 在今后的時間里，我們會落實好學校的各項工作，并不斷總結閱歷，改進進展，同時多為老師供應學習溝通的平臺，通過外出培訓、內部溝通逐步提升，使老師個人素養和力量得到提升，最終使學校健康良性進展。 第一學期述職報告6 金秋九月，受局聘任，我滿懷向往地走上了校長崗位，正值訓練督導、教學評估時期，自己深感責任重大，同時又是一種挑戰，更需要我在訓練教學管理工作上審時度勢，迎難而上，我只有找準著力點，力推教改，在提高教學質量

33、和辦學特色上狠下功夫。辦出漁民滿足的學校。下面就我在歧口中學的幾點做法做一總結。 一 基本定位 提高同學的優生率，讓中等以上的同學形成訓練教學的主流對象，抓好控輟保學工作，確保“三率”，大面積提高學校中等生比例，為高中輸送更多的可塑性生源，做到學校校風好、教風正、學風濃，德育工作上新臺階。確立“以爭創為主線，以提高為重點，以質量為中心，以進展為目標”的辦學思路，全力打造漁區一流中學。 二 辦學特色思索和做法 (1)校風建設。 以德育先行為基本原則，重新樹立學校的形象建設是重點、班子的凝聚是關鍵、老師的導向(管理導向的認同意識、育人導向的追求意識、進展導向的危機意識)是保證、同學習慣形成是基礎、

34、整體素養的提高是目的的工作思路。 (2)學校管理。 主要體現12個字，就是“注意詳情，嚴格管理，責任分流”，即多管齊下，互為滲透，分解細化，全面掩蓋。以學校管理為核心，細化常規管理，突出班級管理，強化教學管理，重視文化管理，使管理多元、互補、精細、全面，形成氛圍和趨勢，形成管理的“場”，使管理的有效性得以最大化。詳情打算成敗，學校管理在詳情上狠下功夫，主要是落實崗位責任的明確、教學督導工作的細化、教研評估積分的量化、班級量化管理評估等來體現學校管理的精細化，同時以校內文化建設為主線，分別從環境文化、活動文化、制度文化、觀念文化、行為文化等方面來開展一系列的文化管理活動，使文化素養的滋潤滲透于學

35、校管理的整個過程之中，一方面促進老師的職業素養和專業成長，一方面使同學的人文品質、文明素養得到有效的提升。 (3) 教學管理。 在教學管理上主要特色是思路總攬、細化督查、落實評估、兌現獎懲、條塊結合、不留空檔，思路總攬就是以提高質量為重點、進展為目標的辦學思路來總攬全局，細化督查就是從教學秩序、老師到崗、同學上課率等方面加大督查力度，堅持從詳情入手，仔細去考察、評估每位老師和每個班級，建立老師督查個人檔案，以等級制來考核老師的業績;堅持每天必查(專人查上課人數、到崗狀況、課堂秩序以及教案、課題);堅持分管領導每周抽查制度，要求教育處分管主任每周不少于兩次的.不定期對老師上課狀況進行抽查，發覺問

36、題準時反饋;堅持上課期間專人巡查校內制度，的確使紀律、課堂管理、師生到崗等方面得到進一步規范，使管理不留空檔;堅持期中、期末對每一位老師的狀況和考核等級進行公布，并以此為依據賜予獎懲; (4)教研工作 1、工作特色：把教研工作任務與教學任務和教學問題掛起鉤來，教研工作要解決訓練教學中存在的實際問題，通過訓練科研促進老師的專業化成長，為同學供應優質的教學服務。 (一)切實可行的長效教研機制與各類教研活動開展相結合，主要是搞好規劃，落實措施，明確重點，建立常規，逐步形成一套規范的工作機制和考評激勵機制。學校大力開展各類教研活動，如，“三課”研討活動、個人研修活動、以老帶新活動、集體備課活動和其他專

37、題教研活動(班主任論壇、課堂有效管理討論、遠程訓練和現代訓練技術的運用、班級文化建設研討等)，而且把這些活動全部納入長效教科研機制的框架中，使學校的教研工作再上一個新的臺階; (二) 立項課題討論與常規教研相結合，學校重視立項課題討論工作，爭取通過立項課題的推動使我校的常規教研工作得到有效的拓展; (三)校本研修與營造健康的校內文化相結合，校本教研工作主要從以下幾個方面來推動，一是要求老師利用業余時間加強自修，定時定向定量閱讀幾本好書、寫好讀書筆記、心得體會、教學反思等，定期收集入冊并納入個人教研檔案，加減個人教研積分;二是有方案的進行老師培訓，包括先進教學思想、理念、方法、技術方面的培訓以及

38、老師職業道德、文化素養方面的培訓，這些培訓采納的形式分為講座、示范、觀摩、競賽、研討等;(四)文化管理，營造健康的校內文化，努力使廣闊老師在文化環境的感召下更加注意個人文化素養、職業道德的提升，自覺投入到工作中。 2 、關于教改工作的思索 (1) 我校老師的構成主要以青年老師為主，我校34名老師中青年老師占80%以上，其個人素養的好與否將挺直影響訓練教學質量的好與否，所以加強青年骨干老師的培育應當擺在學校進展的重要位置，意在提高老師個人教學力量，提高同學學習成果： 、 建立系統的教改方案，包括規劃、管理、工作方案和激勵機制。 、仔細選拔思想政治素養過硬、專業基礎學問扎實、勇于擔當訓練科研任務、

39、具有主動的工作熱忱和實踐精神的青年老師作為教改先鋒。 、落實教改措施。 、管理保障，要有特地的骨干老師培訓經費，在晉級評優方面加大傾斜力度，課題參加體現示范，在生活和工作上賜予更多的關懷和支持，要求從嚴，要求骨干老師主動擔當各種賽課、公開課、示范課任務，每年要有學術論文發表，每年對骨干老師要定期考核，要嚴格標準。 、定期召開教改骨干老師工作總結會。 (2) 教改工作要依靠全校廣闊老師的主動參加，由于教學不是個人行為，要提升和搞好訓練教學工作不是一個人能完成的工作，如何讓訓練發揮整體優勢，就是要依靠廣闊老師，主動投身于教改中，讓老師在教研活動中產生最大認同，突出其主體地位，主動的追求先進的理念、

40、好的方法、正確的途徑，教學改革的目的就在于此。 (3) 教改工作是一個長期性的工作，因此在管理教改這一塊要有連續性、整體性，最終形成常規性，樹榜樣，弘揚優秀集體，切忌空大、無序、時冷時熱、有頭無尾。 (4)訓練干部帶頭搞教改，進課堂，參加教研活動。 三、工作著力點 1、抓兩頭，重過程求質量：抓好入學訓練和畢業班工作，加大紀律要求。組織了法制訓練活動，畢業班家長座談會，給家長的一封信活動。 2、抓訓練科研求突破：立項科研和常規教研相結合，明確教研日，大力推動課程改革，不斷加強校本研修，加快老師職業成長，確保一支相對穩定，較為成熟，基本配套，專業過硬，技能過關的老師隊伍。 3、構建學校德育體系，注

41、意校內文化建設，強力推動班級文化建設，以優雅的環境，多彩的學習生活，高雅的藝術情趣，深厚的學習氛圍，形成良好的校風、班風，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。成立了廣播組，出辦了教研和月考期刊，開展了元旦異程接力賽，舉辦了元旦警校共建聯歡會。開展了“我愛我班”“廁所長明燈”兩次大爭論征文。 4、依法治校、依法治教，民主管理，大力推動以校務會、教代會為重點的民主管理學校的進程，做到民主治校，取消了遺留的小賣部，制定了新的教學制度。 5、加強學校平安工作，完善各種平安制度和措施，落實了平安責任，建立了校內平安崗，推動“一崗雙責”制度，搞好平安演練，建立各種平安預案，確保校內平安和諧。 四 師

42、資建設 目前我校老師隊伍建設，主要存在如下問題和不足：有先進訓練理論又有豐富訓練教學實踐閱歷的骨干老師不多，無專家型、名師級老師;部分老師的“終身訓練”觀念不強，對學習的主動性不夠，主動性不高;學習、培訓、進修的時間和教學工作沖突較大;培訓經費有肯定的困難。 師資建設詳細規劃 師資培訓：二年內全體老師爭取輪訓1-3次，并大力開展校本研修和自我研修工作，促進老師的專業成長; 教改骨干老師培育：以青年骨干老師培育為重點，選拔培育青年老師; 老師嘉獎：建立考試質量嘉獎，分老師等級嘉獎機制，最大限度的調動老師的工作主動性，以確保老師隊伍的整體素養的提高。努力辦成一所班子團結、老師穩定、校風建設好、教學

43、質量高、有特色的中學，為振興漁區經濟培育合格人才。 五 教學設備添置設施 報刊添置30余種冊，書架2個。 教學微機7臺，備課微機3臺，計算機電源補充2套。 體育籃球架一個、單杠2個、雙杠1個。 物理試驗室一個。換線260多米。試驗櫥柜6個。 粉刷墻璧4300多平方米，砌旗臺一個，水泥墻面340平方米。 自己修砌地板磚6間，爭取路燈一個，旗桿一個，線路修理200余米。 文化墻280平方米，文化背景布60平方米，教室牌28個，窗簾20米。 辦公桌6個，文件櫥2個，打印機2個，飲水機3個，寫生燈一個。 修補多媒體教室一個。同學凳子300個。布置會議室一個。 滅火器換粉12個，排風扇6個，重新投資8個

44、班級文化建設。 整理檔案室2間。 爭取上級資金4萬元。 共投入9.4萬元。 以上是上任后的幾點做法與思索，只是個開端，今后我將連續努力工作，不辜負一方父老的期望。 第一學期述職報告7 本學年，我系同學會工作的指導思想是：在院團委和系團總支的領導下，緊緊圍繞系團總支部署，親密協作院團總支的工作，切實做好同學服務工作，堅持求實效、求實務，在贏得廣闊同學滿足上下功夫，以豐富校內文化，活躍其次課堂，促進廣闊同學成長成才為己任，充分發揮橋梁紐帶作用，達到代表廣闊同學利益與促進學校同學工作的雙重目的，連續推動我系同學會改革，不斷創新，利用各方面資源，進一步加強對班組工作體制的領導與互動，帶領全系同學以實際

45、行動為母校做貢獻。 一：加強結構組織建設。 首先我們要加強同學會內部的結構建設，主要體現在團結問題上，從建校以來我分院同學會隊伍始終都在不斷壯大，也漸漸走向正規和正統化。作為一個好的團隊，我認為只有大家團結一心，同舟共濟，各部門之間相互協作，把整個同學會的工作當作自己的事來辦才能做出更加驕人的成果。我盼望這種風氣在以后的每一界同學會中都能夠永久保持下去，形成一種傳統， 二：對各部門的工作要求。 1.同學會各部門必需要對本學期的每一項工作都要進行合理周密的方案和支配，依據院團委的詳細要求和我們分院的工作方案來制定本部門的相關詳細工作。仔細貫徹學院有關文件精神，制造有利條件力爭把各項工作做到最好。

46、 同學會是在學院黨總支和團委的指導下的代表廣闊同學利益的同學組織，是聯系同學與學院的橋梁和紐帶，是進展與富強校內文化的舞臺和基地，是培育高校生全面成才的重要載體，我們的本職是立足同學，服務同學，我自加入同學會以來，從未脫離這一主題，仔細履行職責，積累了許多工作閱歷，在組織活動的同時主動地帶頭參與了許多同學會的活動，取得肯定成果。首先，做好規范的存檔工作。同學會的每一次活動都有方案、總結，以及由秘書處負責填寫的活動記錄表。做好活動記錄的備份存檔工作對于以后各項工作的開展將會有很大的便利，但之前的存檔工作做的不是很好，總是丟掉一些很有價值的文件。革新之處：要求各部的活動備份一式三份，分別放在本部，

47、秘書處，學辦老師的檔案盒內，并將電子稿發到同學會的郵箱內。這是不成文的規定，必需長期貫徹下去，使同學會的存檔工作日益規范化。 其次，制定計科院同學會章程。同學會自成立以來，漸漸進展形成了納新制度、財物制度、會議制度、評優制度、獎懲制度等一系列規章制度，但林林總總，不成體系，也沒有落實到文字上。今后同學會有了規范化的章程，就會有規范化的運作，也為計科院同學會長足的進展奠定了理論基礎。 第一學期述職報告8 回首本學期工作，現將20xx-20xx學年第一學期工作總結如下： 一、平安工作： 本學期平安演練三次，每次同學自帶毛巾，濕水彎腰快速集結，效果好。 2、和全體老師簽訂平安一日責任制，確保到校前，

48、課間連接處，責任到人，平安管理無遺漏。 3、堅持每周平安小組集體檢查制度，集體排查水渠、圍墻、教學樓、線路及廁所的平安，檢查完后集體簽名，形成臺帳。 4、門前道路新修后，車速高，值班老師放學護送，午休巡察，發覺問題準時訂正。 5、加強安保投入，本學期更新了學校大門，新建車子棚一個。 6、發覺不好苗頭，同學不良行為，大會強調訂正，形成多強調，多重復，形成平安訓練入門講，集會講，課堂講，反復講。 二、談管理： 1、依據我校新進老師特點和特長，充分發揮李水琴老師的英語特長，加大我校英語學科的薄弱地位，讓其負責學校的英語愛好小組建設，收到很好的效果。依據我校王育斌老師的特長，讓其負責后勤和修理工作，鏟

49、除了黃楊，使前院的雜亂的黃楊得到了根治。依據王育斌老師書法特長，成立書法愛好小組，利用班班通投影，定時對同學示范，同學在這些老師的影響下，學習愛好和效果大大加強。 2、將例會變成學習溝通的陣地，例會前，放幾分鐘勵志視頻，學習一些網絡學問，學習手機軟件下載，每個老師都會用微信，學校準時工作評比，工作動態，工作要點都通過微信傳給每位老師，學校的賬目公示，也通過微信照片的方式第一時間的以公開，大大加大了財務的透明度。讓老老師們學到了時代學問，拉近和老師的距離。轉變了學習模式和效果，極大的提高工作的效率和效果。老老師也都有了飛信、微信、等溝通平臺。我校的王振周老師，和班上的同學都是好友。把每次測驗的成

50、果傳到了群文件。家長和同學能夠準時添加關注。 三、談課改： 1、加大調研和督查力度，發覺問題，教學上問題如有不足之處，最好能當即提出，例如期末復習期間，有些老師輕視課本重講解試卷的問題，賜予了指出，讓其學習課程標準，得到了事半功倍的效果。本學期特地進行了課堂小組評價的督查和嘉獎，對于好的班級和個人進行嘉獎，其中嘉獎十萬個為什么昆蟲記等書，收到很好的效果。其中多種方式的嘉獎，從星星到卡，到獎品的更新都要符合同學思維和生活。其中小組捆綁評價做的班級是四五六班級，其他班級有待改進學習。 2、提高課堂效率，重視前置學習，加強課堂練習的時間，學校深化課堂，指導課堂，壓縮講的時間，少講，必需有練習內容和練

51、習時間，必需反饋錯誤，課堂上后進生的看法和學習效果是課堂勝利和效果的重要指標。年齡大的老師從以前的不做到實踐24字模式中得到甜頭，自己也省力不小，學會傾聽孩子們的發言和感悟，成果和效果較以前得到了較大的提高。 四、加強養成訓練： 1、在留意同學個人衛生的同時，要求教室多灑水多拖地，加大衛生檢查力度。選加大入校門和到校時的檢查力度，確保垃圾食品和包裝袋不入校。進行疼惜紙張的環保訓練，保證廁所、垃圾死角等潔凈干凈。 2、重視師生讀書，要求師生讀好書，嘉獎圖書，加上互換書目的推行，同學在讀書愛好上大大加強，其中三班級進步最為明顯。為養成終生學習打下堅實的基礎，有以前每周二，四下午半小時師生讀書，進而

52、養成每天都讀書的習慣，確保每位師生每學期讀五到八本好書。每周五下午我們堅持給全體同學開讀書會，同學在讀書、議書、評書中提高很快，收獲明顯。 3、書寫，依據上級的要求，總結閱歷，加強練習，同學每天交寫字卡一張，進行書寫競賽，讓他們把字寫在格子內，不出格不壓線，橫平豎直撇到位，許多同學由于撇太短，字形難看。各班的書法展現臺，老師的書法水洗布練習，老師的書法簽到版面，以及對課外作業質量的督查，對看法不仔細，書寫不潔凈，筆畫不清晰的個別人進行特地檢查和特地指導。 4、大課間貴在堅持，我校大課間簡潔，重點突出，重點是跑步和做操，其中跑步時間達到十二分鐘，提高同學的體能素養，這項工作有我校的劉利峰老師特地

53、負責，在跑步中要用心，不說話，本學期還特地進行隊列隊形的訓練，運動員特地進行跑樓梯，即使跳繩運動員也堅持，在堅持熬煉下，我校的取得了鎮運動會的前幾名，體育活動仔細開展，其中越野賽收到的效果最好，在村里影響很大。在上體育課時按流程不能偷懶，重點跑步也是不能少的。 5、少先隊員堅持佩戴紅領巾，不能由于天冷了就顯麻煩，不能由于學校檢查少了就不戴，戴紅領巾是完榮，是正能量，是榮譽，因此從開學的第一天到期末考試那天凡是少先隊都佩戴紅領巾到校，其中紅領巾監督崗，在學校的建設中起到了很好的促進作用。 6、形成多元評價，確定同學點滴進步，各班都有誠信標兵，讀書先進、體育明星、德育之星所帶動的喜人景象，本學期的

54、六班級、五班級和三班級，在有任課老師的帶領下，通過自評互評師評相結合的方法，使許多同學都得到了屬于自己強項的獎狀和獎品。 存在不足 我校在老師的管理上，在制度的推行上欠嚴格，有愛情面的成分存在。有些老師遵守紀律上看領導，工作上欠細致。 2.教學常規落實上，參差不齊，不足的老師應改進。 3在提高課堂效率和課堂效果上，應向名師學習，課前備課背同學不足，對課程標準吃不透，有超標準和難度不足的問題。 下學期準備： 1、加大教學常規的落實，向教學詳情要質量，推動課前備課的落實 2、全體師生參加，訓練體育隊，師生體育熬煉選好重點，連續突破，提高體能。 3、同學書寫，向平常要效果，加大課外作業的檢查，做到正

55、確，規范，潔凈，整齊。 xx學校 20xx年1月20日 第一學期述職報告9 轉瞬送走了忙勞碌碌的xxxx年，迎來嶄新的xxxx年，回首自己的工作，總結如下： 一、班主任工作。 1、每天做到早到校晚離校的原則，到校第一件事轉班，觀看同學的動態指導同學打掃衛生，其次件事輔導同學上好早讀。正是由于工作的細心，本學期班級同學養成了良好的習慣。 2、做好小組建設工作。學期初依據同學的成果和性格特點分好組，開好第1次小組長會議，讓他們更加深刻熟悉到組長應具備的品質和職責。接下來每兩周開一次小組長會議，組長匯報出現的問題，班長匯總，組長們商議對策，制定解決問題的統一方案。 3、開好每周的班會。本期每次到周五班會時間，我都會支配班長主持，組長幫扶，算好個人一周得分，再算一組總分，最終各組對比，得出周冠軍小組，最終一名的小組上講臺分析自己失敗的緣由及今后奮斗方向。最終由我總結本周狀況，對同學進行一周一主題的養成訓練。 4、做好家校工作。本學期我還是在學期初的家長會上與家長伴侶們一起建立家長微信群。這個微信群給我做好家校工作供應了溝通的平臺。每天晚上我會在微信群里和家長探討同學的訓練問題，作業完成狀況，在校課堂發言等問題。正是我的真心，以誠相待，家長和我成了無話不談的好伴侶，我的工作也因此事半功倍，本期三代導學案供應的書籍，我班家長們都是主動為孩子們購買，我發自內心的興奮和傲慢。 5、平安工作常抓