1、六年級語文模擬題（一）一、漢語拼音1、讀拼音，寫詞語。（6分）kuí wú táo zuì zhì jìn wi xié xuán yá qiào bì( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用橫線畫出帶點字的正確讀音。（6分）澎湃（bài pài） 圍殲(qin jin ) 璀璨(cu cu)模樣（mú mó） 供品（n òn） 勉強(qián qin)二、字詞1、把下面的詞語補充完整。（8分）自（ ）自（ ） 興高（ ）

2、烈 （ ）之大吉 （ ）揚頓挫（ ）（ ）不絕 張冠李（ ） （ ）不安席 （ ）血搏殺2、按查字典的要求填空。（4分） “益”字用部首查字法先查部首 ，再查 畫；用音序查字法先查音序 ，再查音節 。3、選詞填空。（4分）不但而且 雖然但是 即使也 因為所以 是還是 如果就（1）我問小剛：“你（ ）參加美術小組，（ ）參加航模小組？” （2）（ ）他熱情地為同學們服務，（ ）受到同學們的好評。 （3）王老師（ ）關心我們的學習，（ ）關心我們的身體。 （4）（ ）我們現在不好好學習，將來（ ）不能擔當起建設祖國的重任。三、句子1、下面的句子運用了哪種說明方法？把序號寫在括號里。（8分）A、列數

3、字 B、作比較 C、舉例子 D、打比方（1）地球是一個半徑只有六千三百多千米的星球。（ ）（2）地球在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。（ ）（3）科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）（4）同茫茫宇宙相比，地球是最渺小的。（ ）2、在原句上修改病句。（4分）（1）這節語文課所學的內容，我基本上全懂了。（2）水果店里的水果真多，有菠蘿、西瓜、哈密瓜、南瓜等。3、按要求改寫句子。（10分）（1）這潮濕冰冷的地面不能睡。（改為反問句） （2）我不小心撞倒了叔叔的自行車。（改為“被”字句） （3）小樹隨風搖擺。（改為擬人句） （4）每一棵樹都是我的知己。（改為雙重否定句）

4、（5）柔軟的柳條輕輕地拂動著靜靜的水面。（縮句） 四、閱讀（一）閱讀窮人片段，完成練習題。漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發亮。掛著白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時候還沒有回來。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。1、從文中找出下列詞語的反義詞。（3分）寒冷（ ） 喧鬧（ ） 氣定神閑（ ）2、文中畫“ ”的句子運用了 （心理 環境）描寫。從這些描寫中可以看出桑娜是個

5、的人。（2分）3、文中畫“ ”的句子的含義是（ ）。（1分）A、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子們會挨餓。B、桑娜為出海打魚的丈夫可能有生命危險而提心吊膽。C、海上起了風暴，桑娜為天氣的突然變化而感到害怕。（二）課外閱讀。玲玲長高了 玲玲戴上紅領巾了。媽媽很高興，就在星期日的一個下午，帶她去看電影小鈴鐺。 玲玲跟著媽媽上了電車，正好碰到她們認識的售票員張阿姨。張阿姨見了她倆問 玲玲 今天跟媽媽上哪兒去呀 玲玲親親熱熱地回答 張阿姨 我跟媽媽去看電影 說完，就在一個空座位坐下了。 這時，一個老奶奶上車了，玲玲趕忙起身讓了座。車子開了，玲玲幫著張阿姨為乘客服務，接錢、遞車票，忙得可歡哩。 媽媽從口袋里掏

6、出錢，給玲玲買票。張阿姨說：“玲玲還小，不是不用買票嗎？” 玲玲兩只大眼睛一忽閃，心想，那是一年前，我個子不高，乘車用不著買票。現在是不是長高啦？她瞧見那刻有標尺的拉手桿，躥過去一站，還用小手按著頭，對準標桿上的尺碼，嘿，剛好超出一點兒。于是她亮開嗓門嚷道：“張阿姨，你瞧，我長高了！”說著，玲玲接過媽媽手中的錢，遞給了售票員張姨。 媽媽笑了，張阿姨笑了，車廂里的乘客都笑了：“玲玲是長高了！”1、給第二自然段空白處加標點。（4分）2、按“心想”、“量高”、“買票”的順序，將第五自然段分為三層，在文中用“”表示。（3分）3、本文主要寫了玲玲在車上的三件事：（1） （2） （3） 。（用簡練的語言來概括）（3分）3、媽媽、張阿姨和乘客們都笑著說“玲玲是長高了”的意思是什么？（2分） 4、本文最恰當的中心思想是（ ）。（2分）A、 贊揚了少先隊員玲玲全心全意為人民服務的好品質。B、 贊揚了少先隊員玲玲勤快、機靈的好品質。C、贊揚了少先隊員玲玲樂于助人，實事求是，不